1、 可爱的小雪花 知识与技能：知识与技能：通过观察学习,让学生发现冬天的知识,感受冬天的美丽。 过程与方法：过程与方法：了解雪花的制作技巧，体验制作的过程。 情感态度与价值观：情感态度与价值观：通过制作画雪花,剪雪花培养学生动手能力识。 了解雪花的制作技巧，体验制作的过程。冬天的相关知识和动手剪雪花。 课件 通过制作画雪花,剪雪花培养学生动手能力识，通过观察学习,让学生发现 冬天的知识,感受冬天的美丽。 探究法 一、谈话导入：冬天来了，下雪了，好美呀！你喜欢雪吗？雪是冬天的使 者，冬天还有许多秘密，正等着我们去探究呢！ 二、探究（课件） （1） 、雪花是怎么来的？ （2） 、雪花是什么颜色的？
2、（3） 、雪花是什么形状的？ （4） 、雪花落下后住在什么地方？ （5） 、雪花对植物、动物、人有什么利用价值？ 教 法 与 学 法 教 法 与 学 法 重重 点点 难难 点点 教 学 教 学 准 备 准 备 设 计 设 计 意意 图图 教教 学学 目目 标标 教学教学 内容内容 教教 学学 过过 程程 探究：冬天的植物落叶的植物？ 不落叶的植物？ 青蛙到哪里去了？ 蚂蚁、蜻蜓到哪里去了？ 三、点击问号 冬天有很多有趣的自然现象，你发现了吗？ 为什么会有这些现象？ 为什么我们一张嘴就会看到哈气？ 为什么有些人会生冻疮？ 有些植物却不这样？ 为什么下雪暖和、融雪冷？ 为什么有的树要落光了叶子过冬？ 1、集体汇报，你知道哪些？ 2、你还发现哪些有趣的现象？ 记录一个星期的气温 记录一个星期的风向、风力 板板 书书 设设 计计 教教 学学 反反 思思 可爱的小雪花可爱的小雪花 教 学 过 程 教 学 过 程 作 业 与 练 习 作 业 与 练 习
