1、综合实践活动教案 怎样进行观察 一、教学目标： 1、让学生了解观察是一种很重要的方法，知道观察的概念，并学会怎样观察的方法。 2、让学生初步了解观察中要注意的问题。 3、让学生初步体验观察的过程，并学会撰写观察记录表。 二、教学重难点 重点：了解观察的意义，学会观察的方法。 难点：观察法的运用，并学会撰写观察记录表。 三、教学准备 1、制作课件。 2、准备观察的材料：饼干、矿泉水 3、制作观察记录表 四、教学过程 （一）谈话激趣 导语：同学们，我们先来做个游戏！我请*同学先到门外去。 （转身问）你们有谁知道* 同学今天穿什么上衣，什么长裤，什么鞋子吗？（指名回答） 。 你怎么知道这么清楚？（观
2、察了一下）你们怎么没有注意呢？（没有仔细观察） 师小结： 其实在生活中许多事物只有通过我们的观察， 才会有所了解， 才会有所发现。 今天， 这节综合实践活动课我们就来探讨一下怎样进行观察？（板：怎样进行观察） （二）研究讨论 1、什么是观察呢？观察是一种有计划、有目的、较持久的认识活动，也是用人类的多种感 官去认识客观事物现象的一种活动。 2、平时你都用什么感官去观察周围的事物呢？（眼睛、耳朵、鼻子、舌头、手等） 3、现在，发挥你的多种感官去观察一下你们的教室，你观察到了哪些同类事物？（有生命 的、无生命；木质、陶瓷、发光、电器等） 4、导语：刚才大家观察的非常仔细，发现了教室里有这么多同类的
3、事物。因此只有通过观 察才会有所发现， 而且观察是综合实践活动中一种重要的方法。 怎样对事物进行观察呢？下 面我请一位同学来观察一下这块饼干。 让学生通过看，发现这块饼干是方的，上面有一些小孔等，接着让学生用鼻子闻一闻，觉得 饼干很香；然后让学生尝一尝饼干的味道，很脆又有点甜，吃起来香喷喷的。 师小结：刚才这位同学运用自己的多种感官进行观察，发现了饼干的一些特点。如果我们平 时能对事物进行观察， 就会发现许多你所不知的一些秘密。 当然， 在观察中要注意一些问题， 那么，在观察中要注意些什么呢？ 5、四人小组讨论后，反馈，并进行小结： （课件出示） （1）观察要有序； 师点拨：观察的顺序有哪些？ （2）观察要有目的； （3）观察要进行比较； （4）观察要启发想象。 （三）实践操作 1、教师给每个学生发一瓶矿泉水，要求通过观察把观察的过程记录下来，填写观察记录。 附： （ 观察记录表） 观 察 记 录 表 观察对象 观察人 观察时间 观察过程和结果 收获和体会 2、学生交流观察记录。 （四）课堂总结与延伸 1、师生总结。师：请大家再来回顾一下观察需要注意的几个问题。 （） 2、课外延伸：希望在今后的生活中每位同学都能养成观察的好习惯，做个社会的有心人。 （五）作业 课后观察蚂蚁，并写一份观察记录。
