人教精通版五年级英语上册课件Unit-2-Review-of-Unit-2.pptx

1、Review of Unit 2精通版精通版五年级上册五年级上册池塘里有三个花苞，池塘里有三个花苞，每一朵都藏着一个任务，每一朵都藏着一个任务，快和小青蛙一起探索吧！快和小青蛙一起探索吧！Drive the train,read the words and find out the pronunciation(发音)rule.twotentwelvetwentyTimtdolldogduckDannyDavidDrive the train,read the words and find out the pronunciation rule.dlovelambleadlovelyLilyDri

2、ve the train,read the words and find out the pronunciation rule.lGame 1:转一转，快速说出图片对应的英文单词。转一转，快速说出图片对应的英文单词。Game 2:转一转，根据中文提示快速说出对应的转一转，根据中文提示快速说出对应的英文单词。英文单词。她的她的他的他的他他她她那；那；那个那个Game 3:看图，根据课本所学知识描述下列人物。看图，根据课本所学知识描述下列人物。cleverquietpretty聪明的安静的漂亮的；美丽的smartcutelovelyactive聪明的可爱的可爱的活泼的；好动的beautifulha

3、ndsome漂亮的；漂亮的；美丽的美丽的英俊的英俊的my new friendshort/long hairsmall/big eyeshow old我的新朋友短/长头发小/大眼睛多大年龄一、给下列单词选择正确的汉语意思。()1.clever A.干净的干净的 B.聪明的聪明的 C.清楚的清楚的()2.quietA.安静的安静的 B.相当相当 C.快速的快速的()3.pretty A.可爱的可爱的 B.英俊的英俊的 C.美丽的美丽的()4.herA.他他 B.她们她们 C.她她的的()5.hisA.她的她的 B.他的他的 C.他他BACCB【即时演练】()1.shortat this()2.h

4、anddesk drive()3.like lovely leadFFT二、判断下列每组单词中画线部分的发音二、判断下列每组单词中画线部分的发音 是是(T)否否(F)相同。相同。三、选出下列单词中不同类的一项。()1.A.he B.sheC.cute()2.A.activeB.lovelyC.hair()3.A.eyeB.smartC.nose()4.A.hisB.prettyC.her()5.A.quietB.elevenC.twelveCCBBA四、给四、给栏中的英文短语选择相应的汉语意栏中的英文短语选择相应的汉语意思。思。()1.new friend()2.short hair()3.h

5、ow old()4.big eyes()5.long hairCAEDBA.短头发B.长头发C.新朋友D.大眼睛E.多大年龄Whats+某人的某人的(his,her,Andys)+name?His/Her name is+名字名字.询问他人名字的句型及答语：询问他人名字的句型及答语：翻译 她的名字是什么？她的名字是什么？她的名字是周培。她的名字是周培。Whats her name?Her name is Zhou Pei.选一选 Whats _ name?_ name is Wang Qiang.A.his;His B.his;HerC.her;HisShes pretty and cleve

6、r.她既漂亮又聪明。她既漂亮又聪明。描述某人体貌特征或性格特点的句型：描述某人体貌特征或性格特点的句型：主语主语+be动词动词(am,is,are)+表示体貌特征或表示体貌特征或性格特点的形容词性格特点的形容词(tall,strong,clever)询问对方年龄的句型及答语：询问对方年龄的句型及答语：How old are you?Im+数字数字+year(s)old.How old are you,Dick?你多大了，迪克？你多大了，迪克？Im ten.我我10岁。岁。询问某人是谁的句型及答语：询问某人是谁的句型及答语：Who is+某人某人(she,that man,this boy)?H

7、e/She is+名字名字/身份身份(my mother,Jim).Whos that policeman?那个男警察是谁？那个男警察是谁？Hes my uncle.他是我的叔父。他是我的叔父。一、单项选择。【即时演练】1._ are you?Im ten.A.WhatB.How oldC.How about2._ name is Tom.A.HeB.HisC.Hes 3._ this little girl?Shes my sister.A.WhoB.HowC.Where4.My mother is _.A.handsome B.beautiful C.cute二、从方框中选择合适的答语。A

8、.Shes ten.B.Hes my uncle.C.Im from Britain.D.Im twelve.E.His name is Mike.()1.Whos that policeman?()2.How old are you?()3.Whats his name?()4.How old is Anne?()5.Where are you from?BDEAC1.你想知道对方的年龄，可以问：你想知道对方的年龄，可以问：_ A.How are you?B.How old are you?2.你介绍自己的年龄，可以说：你介绍自己的年龄，可以说：_ A.Im ten.B.My is ten.

9、3.你想知道那个男孩的名字，可以问：你想知道那个男孩的名字，可以问：_ A.Whats her name?B.Whats his name?4.你想知道那个女孩几岁，可以问：你想知道那个女孩几岁，可以问：_ A.How old is she?B.Who is she?BAB三、情景情景交际。A读读范文读读范文 请你以请你以“My Uncle”为题，向大家介绍一下为题，向大家介绍一下你的叔叔。可以从姓名、年龄、体貌特征和性格你的叔叔。可以从姓名、年龄、体貌特征和性格特点、兴趣爱好等方面进行描述。要求不少于特点、兴趣爱好等方面进行描述。要求不少于50词。词。My Uncle My uncle is

10、 Zhu Yunpeng.He is 35 years old this year.He has short black hair,two big eyes,a nice nose and a big mouth.He is tall and strong.He is very clever and handsome.He likes playing basketball.Now he lives in Beijing.He is a policeman.His job is helping people.1.时态时态：本文运用了本文运用了一般现在时一般现在时来描述自己的叔父。来描述自己的叔父

11、。2.写作思路写作思路：本文从本文从姓名、年龄、体貌特征和性格姓名、年龄、体貌特征和性格特点、兴趣爱好、职业特点、兴趣爱好、职业几个方面介绍了几个方面介绍了“我我”的叔的叔父。行文流畅，语句通顺，表达规范。父。行文流畅，语句通顺，表达规范。看看点评看看点评3.必备词汇必备词汇：years old 岁岁 this year今年今年 short black hair 黑色的短头发黑色的短头发 tall and strong 又高又强壮又高又强壮4.必备句型必备句型：He/She has 他他/她有她有 He/She likes 他他/她喜欢她喜欢练练典题练练典题 你的好朋友是什么样的？请你以你的好

12、朋友是什么样的？请你以“My Good Friend”为题介绍一下你的好朋友。要求表达清为题介绍一下你的好朋友。要求表达清楚，语句通顺，不少于楚，语句通顺，不少于50词。词。My Good Friend_What are you doing?What are you doing?I am reading.I am reading.Lets singWhats she doing?Whats she doing?She is reading.She is reading.What are you doing?What are you doing?I am reading.I am reading

13、.Lets singWhats she doing?Whats she doing?She is reading.She is reading.am is arebeI用用am you用用areis连着他她它连着他她它单数主语用单数主语用is复数主语都用复数主语都用are(he is she is it is)Cleaning the roomMaking a calldo morning exercisesdoing morning exercisesShe is doing morning exercises.Lets learnhave an English classhaving an

14、 English class They are having an English class.Lets learneat luncheating lunchShe is eating lunch.Lets learnread a bookreading a bookShe is reading a book.Lets learnlisten to musiclistening to musicShe is listening to music.Lets learnLearning clue(自学提示自学提示)1.我会认真朗读朗读对话,边读边画边读边画出答案：(1)What should(应该

15、)Tom do in the library?(2)Whats Tom looking for(寻找)?(3)Can Tom read the books in the library?A.Yes,he can.B.No,he cant.(自学自学2分钟，两人一小组交流分钟，两人一小组交流2分钟分钟)展示展示2:Role play*这节课我学这节课我学到了单词、到了单词、短语短语:*谁今天表现得谁今天表现得最棒？谁是今最棒？谁是今天的学习小明天的学习小明星？星？*哪个小组表哪个小组表现的最好？哪现的最好？哪一组是今天的一组是今天的学习明星组？学习明星组？*这节课我这节课我学到了句型学到了句型:Eveluation(评一评评一评)