人教统编版语文二年级上《黄山奇石4》配套课件(2022年).ppt

1、 黄山位于安徽省南部，面积约1200平方千米。那里，千峰竞秀，著名的有七十二峰，其中莲花峰、光明顶、天都峰均在海拔1800米以上，雄姿灵秀，气势磅礴。黄山与黄河、长江、长城齐名，成为中华民族的象征。奇松、怪石、云海、温泉号称“天下四绝。被称为黄山“四绝之一的怪石，以奇取胜，以多著称。那些怪石，似人似物，似鸟似兽，形态各异，生动逼真。其分布普及峰壑巅坡，构成了一幅幅图画。黄山简介：黄山简介：黄山黄山奇奇石石 1、少见的，特别的少见的，特别的、惊异、惊异、出人意料的，令人难测的、出人意料的，令人难测的、表示姓、表示姓 自学课文自学课文1.1.借助拼音自由读课文，要求借助拼音自由读课文，要求正确正确

2、，读读流利流利。2.2.同桌检查同桌检查生字，交流识字好方法。生字，交流识字好方法。3.3.课文给我们详细介绍了几种奇石？课文给我们详细介绍了几种奇石？风景区风景区 仙桃石仙桃石 尤其尤其 石盘石盘 山峰山峰 胳膊胳膊 巨石巨石 每当每当 脖子脖子 著名著名 形状形状课文介绍了哪些黄山课文介绍了哪些黄山奇奇石？石？仙桃石仙桃石 猴子观海猴子观海 金鸡叫天都金鸡叫天都 仙人指路仙人指路 天狗望月天狗望月 狮子抢球狮子抢球 仙女弹琴仙女弹琴你最喜欢那块石头？这些石的你最喜欢那块石头？这些石的奇妙奇妙之处之处在哪儿？在哪儿？仙桃石仙桃石 就说就说“仙桃石吧，仙桃石吧，它好似从天上飞下来它好似从天上飞

3、下来的一个大桃子，落在的一个大桃子，落在山顶的石盘上。山顶的石盘上。好似好似 在一座陡峭的山峰上，有一只在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子猴子。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海猴子观海。在一座陡峭的山峰上，有一只在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子。猴子。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海猴子观海 。在一座陡峭的山峰上，有一只在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子。猴子。它两只胳膊抱着腿，一动

4、不动地蹲在山头，它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海猴子观海 。“仙人指路就更仙人指路就更有趣了！远远望有趣了！远远望去，它真像一位去，它真像一位仙人站在高高的仙人站在高高的山峰上，伸着手山峰上，伸着手臂指向前方。臂指向前方。“仙人指路就更仙人指路就更有趣了！远远望有趣了！远远望去，它真像一位去，它真像一位仙人站在高高的仙人站在高高的山峰上，伸着手山峰上，伸着手臂指向前方。臂指向前方。每当太阳升起，有座山峰上的几块每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着

5、天都峰不住地啼叫。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的不用说，这就是著名的“金鸡叫天都了。金鸡叫天都了。想一想“天狗望月“狮子抢球“仙女弹琴 这几块奇石的样子，再挑一块说一说。先小组内说，再全班交流。想想说说：想想说说：返回完仙人背包仙人背包仙人背包仙人背包 同学们，你们一定听过许多神话同学们，你们一定听过许多神话传说吧？今天，我们一起学习一篇远传说吧？今天，我们一起学习一篇远古时代的神话传说，这个神话传说中古时代的神话传说，这个神话传说中的主人翁是我国古代传说中的一位为的主人翁是我国古代传说中的一位为民造福的英雄。民造福的英雄。大禹是古代部落联盟的领袖，一位为民造福的英雄。

6、大禹是古代部落联盟的领袖，一位为民造福的英雄。1 1小组合作读文，认识字词。小组合作读文，认识字词。2 2思考：课文主要写的是一件什么事？思考：课文主要写的是一件什么事？洪水洪水 田野田野 倒塌倒塌 逃荒逃荒堵塞堵塞 处死处死 临死临死 叮嘱叮嘱 开凿开凿 草丘草丘 常年常年 妻子妻子 敬仰敬仰 爱戴爱戴 英雄英雄 垒垒 欣欣向荣欣欣向荣 本文写了大禹为了治理洪水，不辞本文写了大禹为了治理洪水，不辞辛劳，三次经过家门都没进，终于把洪辛劳，三次经过家门都没进，终于把洪水治理好了。水治理好了。第1、2自然段第3、4自然段第5自然段大禹的父亲临死前交代他一定要把洪水治好。大禹开凿引水，不辞辛劳，三次

7、经过家门却顾不得进去看一看大禹治退了洪水，成为人们敬仰和爱戴的英雄。理清脉络1.1.大禹为什么要治水？大禹为什么要治水？2.2.从那些地方可以看出洪水凶猛？从那些地方可以看出洪水凶猛？洪水洪水淹没淹没了村庄和田野，房屋了村庄和田野，房屋倒塌倒塌了，牲畜被了，牲畜被冲走冲走了，庄稼也被了，庄稼也被冲毁冲毁了，了，人们只好人们只好四处逃荒四处逃荒。学习课文第一部分学习课文第一部分洪灾过后 洪水如此凶猛，造成的灾难如此严重，老洪水如此凶猛，造成的灾难如此严重，老百姓就这样日复一日，年复一年的过着家破人百姓就这样日复一日，年复一年的过着家破人亡、无家可归的悲惨生活。为拯救天下苦难的亡、无家可归的悲惨生

8、活。为拯救天下苦难的百姓，一位英雄百姓，一位英雄大禹出现了，他不辞辛劳，大禹出现了，他不辞辛劳，想方设法制服了洪水。想方设法制服了洪水。1 1、开龙门、开龙门2 2、挖九河、挖九河3 3、垒堤坝、垒堤坝4 4、引水入东海、引水入东海请同学自由朗读课文第请同学自由朗读课文第3 3、4 4自然段。自然段。讨论：大禹是是怎样治理洪水的？讨论：大禹是是怎样治理洪水的？学习课文第二部分学习课文第二部分大禹在治水过程中遇到了哪些苦难？大禹在治水过程中遇到了哪些苦难？1 1、晚睡草丘山冈、晚睡草丘山冈2 2、天蒙蒙亮出发、天蒙蒙亮出发3 3、脚跟泡烂，拄棍走路、脚跟泡烂，拄棍走路4 4、三十岁结婚，四天离妻、三十岁结婚，四天离妻5 5、三过家门而不入、三过家门而不入 读第四自然段，从句中圈出以下词语读第四自然段，从句中圈出以下词语“才才“仅仅仅仅“就就“却。却。1 1、说一说：这些词语强调了什么，突、说一说：这些词语强调了什么，突出表现了什么出表现了什么?2 2、读一读，体会这些词语表达的语气。、读一读，体会这些词语表达的语气。大禹公而忘私的精神大禹公而忘私的精神敬佩和爱戴敬佩和爱戴