1、主讲人：李扬2007级4班教学对象分析教学时间安排教学过程设计教学方法设计教材分析 教学目标教学目标 教学重点教学重点 教学难点教学难点 教材参考教材参考本课选自人教版，第十六册、第六课本课选自人教版，第十六册、第六课明暗与立明暗与立体的表现体的表现。BACKBACK通过设问激发学生的通过设问激发学生的求知欲，使学生能运求知欲，使学生能运用自己喜欢的方法创用自己喜欢的方法创作出有一定创意和立作出有一定创意和立体感的作品。体感的作品。做善于观察者，发展做善于观察者，发展学生潜在的艺术个性，学生潜在的艺术个性，提高审美能力和创造提高审美能力和创造力，感受素描艺术独力，感受素描艺术独特的魅力和美感。
2、特的魅力和美感。通过对本课的学习使通过对本课的学习使学生了解明暗形成的学生了解明暗形成的基本原理，明暗与立基本原理，明暗与立体的表现方法。体的表现方法。BACKBACK依据学生依据学生的认知水的认知水平和思维平和思维特点特点知识的重知识的重要性要性结合教学结合教学内容内容BACKBACK运用多种明暗表现方法表现物体的立体感运用多种明暗表现方法表现物体的立体感单击添加单击添加培养学生培养学生的观察能的观察能力力培养学生培养学生的创新能的创新能力力表现方法表现方法多难于掌多难于掌握握BACKBACK教学时间安排教学过程设计教材分析教学方法设计教学对象分析初中二年初中二年级学生级学生青春期青春期思维
3、活跃思维活跃创造合作创造合作能力能力观察能力观察能力教学对象分析教学时间安排教学过程设计教材分析教学方法设计学法设计学法设计教学参与教学参与探究法探究法观察法观察法教学对象分析教学过程设计教材分析教学方法设计教学时间安排总结及布置作业总结及布置作业5分钟分钟讲授新课讲授新课30分钟分钟导入新课导入新课3分钟分钟组织教学组织教学2分钟分钟教学对象分析教学时间安排教材分析教学方法设计教学过程设计环节一：组织教学环节二：导入新课环节二：导入新课 环节三：讲授本课环节三：讲授本课 环节四：总结环节四：总结环节五：作业布置环节五：作业布置环节一 组织教学 清点人数，安定课堂。为了让学生们的心回到课堂上来
4、，为了让学生们的心回到课堂上来，从而进行今天内容的学习。从而进行今天内容的学习。环节二 导入新课 展示图片，让学生观察，从而引入课题明暗与立体的表现，这样简洁、直观，激起学生的探索欲望。（3 分钟）环节三 讲授新课一、明暗形成的基本原理一、明暗形成的基本原理图一图二观察比较观察比较照射照射白天白天黑夜黑夜二、光与明暗的关系二、光与明暗的关系明暗素描的三大面：亮面、灰面、暗面亮面亮面灰面灰面明暗交界线明暗交界线暗面暗面反光反光投影投影明暗素描的五调子：亮面、灰面、暗面、明暗交界线、反光及 投影。三、如何表现1、观察方法：整体局部整体 黑白法：素描法2、表现方法 淡彩画法 色彩法 水墨技法3、作画步骤：用线条勾画大体轮廓用线条勾画大体轮廓 描画具体线条描画具体线条表现表现“三大面五调子三大面五调子”深入细节，突出主体深入细节，突出主体BACKBACKBACKBACKBACKBACKBACKBACK总结 以教师引导，学生为主体的方式，采用教师提问学生回答的方法，来一起回顾本堂课所学知识。这是为了加深学生对知识点的印象。在回顾过程中，如果发现学生对知识点掌握不全，在针对问题作出相应的解释。完成一张有一定创意、一定立体感的明完成一张有一定创意、一定立体感的明暗素描作品暗素描作品。谢谢 谢谢 观观 赏！赏！请各位老师指正！请各位老师指正！
