六年级上册作文扩展第三课时读后感人教部编版课件.pptx

1、作作文文 读后感读后感六年级01020304玩一玩书籍分享思维激发目录思维收敛05060708确立主题作品赏析优化细节目录大练兵玩一玩玩一玩第第1 1步步单词抢答1.将全班同学分成两个小组，并把两套字母卡片分别发给各组学生。如各组人数超过26人，则请多出的人员当拉拉队；如每组人数不足26人，则让其中部分人同时拿两张字母卡片。2.老师用中文说任意词语，如“晚上”“美国”“水”等，持有组成这一词语的英文单词字母卡片的学生应立即站起来，同时迅速举起手中的字母卡片，共同组成相对应的单词“NIGHT”“USA”“WATER”等，反应又快又准的组获胜。游戏规则书籍分享书籍分享第第2 2步步 我最喜欢的书：

2、稻草人小猪稀里呼噜一千零一.夜悲惨世界昆虫记少年音乐和美术的故事你最喜欢什么书？写下来跟同学分享吧！我的读后感：1.读了圆明园的毁灭这篇课文，我感到无比愤怒（提示：为什么会愤怒呢？可以给予适当点拨。）2.读了哈利波特系列，我也想像哈利波特一样拥有魔法，然后去帮助那些需要帮助的人（提示：可以给学生讲讲哈利波特的相关故事。）3.看了悲惨世界，我内心久久不能平复，冉阿让的命运真是坎坷小朋友，你对哪本书印象深刻？读后有什么感想？写下来跟同学交流一下吧！思维激发思维激发第第3 3步步思维收敛思维收敛第第4 4步步 写读后感，“读”是基础，要读懂文章想告诉我们什么；“感”是重点，要着重写出自己的感受，不宜

3、过多地重复作品的内容。为了更好地表达自己的感受，也可以适当引用相关的资料。写读后感一般应做到以下两点：读后感1 11.1.读懂原文，选好读懂原文，选好“感感”的触发点。的触发点。2 22.2.联系实际，深入挖掘。联系实际，深入挖掘。1.读懂原文，选好“感”的触发点。写读后感时，要先精读文章，找到“感点”。精读文章，就要做到一遍又一遍地读，细细地品味。只有在精读中，我们才能深刻地体会人物的内心世界和思想感情。哪一点最令你感动，哪一个地方拨动了你的心弦，那一点就应该是你读后感文章中的“感点”。这一触发点就是原文中使你最感动的内容或思想。只有选好“感”的触发点，写出的作文才有重点。但在一篇读后感中，

4、触发点不能太多，最好抓住一点把你的感想说深、说透。2.联系实际，深入挖掘。写读后感的重点应是联系实际发表感想。我们所说的联系实际范围很广，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，等等。但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，要有较强的时代感。只有围绕自己受到启发教育最深的一点并结合生活实际，抒发自己的感想和心得，才能写出优秀的读后感来。读后感一般是由引述原文、提炼感触并议论、联系实际、总结全文四个部分组成的。这四个部分没有顺序先后的规定，你可以自.由组合，形成不同的行文特色。其中，引述原文部分一般要精简，特别突出引起你感触的部分即可。确立主题确立主题第第

5、5 5步步我们一起看看修改后的片段：哪一点最令你感动，哪一个地方拨动了你的心弦，那一点就应该是你读后感文章中的“感点”。小美人鱼呀小美人鱼，你的坚持让我感动，你为了自己的目标全心全意地奋斗，忍受着常人难以忍受的痛苦。这一触发点就是原文中使你最感动的内容或思想。这一触发点就是原文中使你最感动的内容或思想。为了更好地表达自己的感受，也可以适当引用相关的资料。以一个不可思议的数字来表达震撼之情。简洁明快的开头，引出所写的作品以及作品的相关信息。海伦经历了这些痛苦都没有放弃学习和生活。读后感简洁明快的开头，引出所写的作品以及作品的相关信息。读了圆明园的毁灭这篇课文，我感到无比愤怒（提示：为什么会愤怒呢

6、？可以给予适当点拨。2.我们所说的联系实际范围很广，可以联系个人实际，也可以联系社会实际，可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况，等等。点评：这是一篇充满想象的作文。将全班同学分成两个小组，并把两套字母卡片分别发给各组学生。文章中的人物直接以“你”来称呼，这样做能增强文章的感染力，让人似乎看到小美人鱼就在眼前。为了更好地表达自己的感受，也可以适当引用相关的资料。小美人鱼呀小美人鱼，你的坚持让我感动，你为了自己的目标全心全意地奋斗，忍受着常人难以忍受的痛苦。她的善良让我感动，为了自己所爱的人，她甚至放弃了自己的生命。她的善良让我感动，为了自己所爱的人，她甚至放弃了自己的生命。哪一点最令你感动，哪

7、一个地方拨动了你的心弦，那一点就应该是你读后感文章中的“感点”。”美好的生活必须有所付出，才会长久；作品赏析作品赏析第第6 6步步给下面的文段把把脉，看看怎样才能把它写得更好。小美人鱼是伟大的，她没有放弃坚持。即使不能为人，哪怕化为泡沫也要拥有一个只有人类才能拥有的灵魂。这就是可爱的小美人鱼！她为了自己的目标全心全意地奋斗，忍受着常人难以忍受的痛苦。她的善良让我感动，为了自己所爱的人，她甚至放弃了自己的生命。这一段话写得比较精彩，基本突出了小美人鱼的形象，而且也倾注了感情。可是这个感情还不够深。想一想，你能用什么办法表达更强烈的情感？我们一起看看修改后的片段：小美人鱼是伟大的，在她伤心的时候，

8、在她想念亲人的时候，在她每走一步都如踩着利刃的时候，她都没有放弃坚持。即使不能为人，哪怕化为泡沫也要拥有一个只有人类才能拥有的灵魂。这就是可爱的小美人鱼！小美人鱼呀小美人鱼，你的坚持让我感动，你为了自己的目标全心全意地奋斗，忍受着常人难以忍受的痛苦。小美人鱼呀小美人鱼，你的善良让我感动，为了自己所爱的人，你甚至放弃了自己的生命。修改后的文段用了排比铺陈和呼告的手法，让文章的感情更加强烈。文章中的人物直接以“你”来称呼，这样做能增强文章的感染力，让人似乎看到小美人鱼就在眼前。小结读鲁滨孙漂流记有感点评：点评：1.1.开篇直接点出自己的感想，清晰自然。开篇直接点出自己的感想，清晰自然。作者在文章的

9、开头没有先给读者介绍故事的情节，而是先亮出了自己读完这本书的感想，让文章的中心一下子清晰地展现在读者面前，让读者抱着好奇心往下读，看看到底这部书有什么吸引作者的地方，能让作者发出如此感悟。2.2.在讲述故事内容的同时插入自己的想法。在讲述故事内容的同时插入自己的想法。作者先简单地介绍了故事的内容，然后在一些细节内容的介绍中加入了自己的想法，把简介与感想相互糅合，使文章变得更加丰满，读起来也不会觉得枯燥，让读者更好地了解到作者在阅读中的所思所想。勇敢地和困难作斗争点评：点评：1.1.联系自身实际谈感想。联系自身实际谈感想。作者在抒发了对故事的感想后，联系自己的实际，谈到自己在学习过程中遇到的问题

10、，结合读完全书后的感想，最终得到了启发。从自己的亲身经历出发来谈感想，让文章的主题得到更好的补充和升华，使文章更有内涵。2.2.用生动的语言讲述故事内容。用生动的语言讲述故事内容。作者在向读者介绍故事内容的时候并没有单纯地讲述什么时候发生了什么事，而是在叙述的过程中加入了自己的想法，运用生动的语言转述了整个故事。这样能让文章显得更加生动鲜活，让读者更加容易了解原书的内容，富有生活化的语言也为文章增添了亲切感。把自己炼成一块真正的钢铁 读钢铁是怎样炼成的点评：文章在引述原书内容的时候，是以概括保尔的坚点评：文章在引述原书内容的时候，是以概括保尔的坚强形象来引述的，特别引述了保尔的名言，简明扼要。

11、强形象来引述的，特别引述了保尔的名言，简明扼要。在引用过后，小作者马上联系自己，写出了自己过年时在引用过后，小作者马上联系自己，写出了自己过年时候因为父亲不在家，母亲卧病在床而无助地流泪的情形。候因为父亲不在家，母亲卧病在床而无助地流泪的情形。这种情形在家家户户的快乐的映衬下，显得格外让人悲这种情形在家家户户的快乐的映衬下，显得格外让人悲伤，这也显示了小作者用衬托来加强感情的技巧。接着伤，这也显示了小作者用衬托来加强感情的技巧。接着在妈在妈.妈妈.的提醒后，的提醒后，“我我”重读经典，以保尔为榜样。重读经典，以保尔为榜样。“我我”前后态度的鲜明反差，从侧面显示了保尔的榜样前后态度的鲜明反差，从

12、侧面显示了保尔的榜样力量。力量。读老人与海鸥有感点评：点评：这是一篇充满想象的作文。在读了课本之后，小作者从老师的口中了解到了更多的相关信息，在脑海中构思了一幅幅老人和海鸥的动人画面。在描写中，小作者先用了衬托的手法和细节描写来突出老人的形象，如老人本来很低的工资却被他用一半去喂海鸥；老人俭朴的生活衬托了他对海鸥爱心的可贵。而老人去世后的场景，小作者由课本上的话，设想海鸥的异动是老人没有喂食，然后再用细腻的心理描写，渲染了这份悲伤。之后他想象老人安慰海鸥的话，很符合老人的身份，而且深情款款，让老人的形象更加高大。最后的总结，隽永悠长。优化细节优化细节第第7 7步步01妙开头妙开头01好结尾好结

13、尾01好词好词01好句好句 钢铁是怎样炼成的这部小说我在假期中已经看了好几遍了，它是我最喜欢的课外读物之一，其中有关人生意义的段落，我还能把它给背诵出来呢！（读钢铁是怎样炼成的有感）写出自己对书本的喜爱程度，为写下文的感受做充分的铺垫。暑假，我看了法国著名的短篇小说巨匠莫泊桑最著名的小说名篇之一 我的叔叔于勒，它带给了我很大的启发。（亲情金钱）简洁明快的开头，引出所写的作品以及作品的相关信息。虽然我们不能像詹天佑那样有那么伟大的业绩，但我们要学习他的精神和他的优秀品质，让他那不屈不挠的精神一代代流传下去。（自强不息）总结自己的感受，重新引用作品人物，回应全文，让文章更加圆满。时代在不断进步，但

14、人们却越发变得懦弱了，遇到困难就想要退缩或者走捷径。屠格涅夫说过：“想要得到幸福，你首先要学会吃得起苦。”美好的生活必须有所付出，才会长久；有所争取，才会得到。（付出与收获）引用格言，让感悟更有力量，深化文章的主题。关于情绪的好词形容感动：热泪盈眶感人肺腑催人泪下形容愤怒：怒气填胸怒发冲冠怒不可遏形容伤心：肝肠寸断心如刀割泣不成声关于读后感的好词形容感动：深受触动倍受感染感同身受形容敬佩：心悦诚服五体投地肃然起敬形容文章描写：生动逼真自然流畅通俗易懂表达克服困难：名人传又能给予我们什么呢？我想，只有克服苦难的壮烈的悲剧，才能帮助我们担受残酷的命运，努力向前。（以设问的方式，引发读者的思考，让观

15、（以设问的方式，引发读者的思考，让观点更有分量。）点更有分量。）描写感想的好句感悟父母之爱：荔枝中的母爱让我深受感动，而我们又能给父母带来什么呢？我们给父母的回报其实也并不是很难，有时端上一杯茶，有时给父母捏捏肩，有时为父母唱首歌都是一种给父母的回报。（以具（以具体而典型的事例，触发读者日常生活中的类似体验，体而典型的事例，触发读者日常生活中的类似体验，从而在情感上产生共鸣。）从而在情感上产生共鸣。）描写感想的好句将全班同学分成两个小组，并把两套字母卡片分别发给各组学生。写读后感的重点应是联系实际发表感想。小美人鱼呀小美人鱼，你的坚持让我感动，你为了自己的目标全心全意地奋斗，忍受着常人难以忍受

16、的痛苦。之后他想象老人安慰海鸥的话，很符合老人的身份，而且深情款款，让老人的形象更加高大。老师用中文说任意词语，如“晚上”“美国”“水”等，持有组成这一词语的英文单词字母卡片的学生应立即站起来，同时迅速举起手中的字母卡片，共同组成相对应的单词“NIGHT”“USA”“WATER”等，反应又快又准的组获胜。简洁明快的开头，引出所写的作品以及作品的相关信息。形容敬佩：心悦诚服五体投地肃然起敬其中，引述原文部分一般要精简，特别突出引起你感触的部分即可。”美好的生活必须有所付出，才会长久；将全班同学分成两个小组，并把两套字母卡片分别发给各组学生。简洁明快的开头，引出所写的作品以及作品的相关信息。用生动

17、的语言讲述故事内容。小美人鱼呀小美人鱼，你的坚持让我感动，你为了自己的目标全心全意地奋斗，忍受着常人难以忍受的痛苦。老师用中文说任意词语，如“晚上”“美国”“水”等，持有组成这一词语的英文单词字母卡片的学生应立即站起来，同时迅速举起手中的字母卡片，共同组成相对应的单词“NIGHT”“USA”“WATER”等，反应又快又准的组获胜。如各组人数超过26人，则请多出的人员当拉拉队；表达奋斗：海伦经历了这些痛苦都没有放弃学习和生活。再看看今天的我们是多么的幸运拥有健康的身体，要什么有什么既然我们拥有美好的一切，我们更应该从现在开始，学习海伦那种坚强的品质，好好学习，以优异的成绩回报父母！（联（联系自身

18、，显示诚意，让读后感变得更加真挚。）系自身，显示诚意，让读后感变得更加真挚。）描写感想的好句表达震惊：二十八年，一个令人惊讶的数字，一个不可思议的数字！而他，鲁滨孙，竟然在海上漂泊了二十八年！这是我看过这本书后最惊讶的地方。以一个不可思议的数字来表达震撼之情。关于读后感的好句提出反思：主人公身上闪现的奋斗火花难道不值得我们学习吗？其实，当今社会就需要这样的奋斗人才，这样善于创造财富的人才，这样，国家才会快速发展。从人才的角度来思考，突出奋斗和创造的重要意义。关于读后感的好句抒发感悟：人生的道路中不能遇到困难就唉声叹气，应该勇于面对困难。遇事还要乐观一些，不要把任何事都看得那么绝对，要多想办法来解决问题。巧用对比，奉劝人们不要悲观，遇事要乐观。关于读后感的好句大练兵大练兵第第8 8步步读后感：题目自拟字数500以上条理清晰，表达流畅THANK YOUTHANK YOU!