人教初中美术八年级上册课件-第三单元-笔墨丹青.ppt

1、 第第1 1课课 诗书画印的完美结合诗书画印的完美结合 第三单元第三单元 笔墨丹青笔墨丹青问：什么是中国画呢？问：什么是中国画呢？中国画,简称国画,是中华民族的传统艺术,使用中国特有的毛笔、墨和颜料，在宣纸或绢上作画。形成了融中华民族独特的文化素养、审美意识、哲学观念为一体的完整的艺术体系。一、书与画的结合一、书与画的结合书画的结合包含有两层意思：书画的结合包含有两层意思：（1 1）是画家本人就擅长书法，是个书法家，由于书）是画家本人就擅长书法，是个书法家，由于书画同源，作画时便自觉不自觉地以书入画了，这既能画同源，作画时便自觉不自觉地以书入画了，这既能显示画家的细致，又能表现书法家的飘逸。显

2、示画家的细致，又能表现书法家的飘逸。（2 2）是）是以书写款以书写款或或题字题字在画面上，与画面形象协调在画面上，与画面形象协调搭配。这样书入了画。就成为了画中必不可少的一部搭配。这样书入了画。就成为了画中必不可少的一部分，构成中国画的另一种形式美。分，构成中国画的另一种形式美。一、书与画的结合一、书与画的结合 中国画中的中国画中的以书写款以书写款又叫做又叫做“落款落款”，一般来说是不可缺少的，就相当西洋画中一般来说是不可缺少的，就相当西洋画中的画者的签名，表明了这幅画的所有权。的画者的签名，表明了这幅画的所有权。题字题字是可以绘画写一个题目，一行自己是可以绘画写一个题目，一行自己想说的话，或

3、一首诗，一段散文。想说的话，或一首诗，一段散文。作品的落款作品的落款范曾：范曾：现为北京现为北京大学中国画法研究大学中国画法研究院院长，中国艺术院院长，中国艺术研究院终身研究员研究院终身研究员，联合国教科文组，联合国教科文组织织“多元文化特别多元文化特别顾问顾问”，英国格拉，英国格拉斯哥大学名誉文斯哥大学名誉文学博士，加拿大学博士，加拿大阿尔伯塔大学荣阿尔伯塔大学荣誉文学博士。誉文学博士。作品的落款作品的落款徐悲鸿：徐悲鸿：（1895-1953年），现代画家、年），现代画家、美术教育家美术教育家徐悲鸿徐悲鸿作品的落款作品的落款李可染：李可染：现代画家其山水画早现代画家其山水画早年取法八大，笔致

4、简率酣畅，后从年取法八大，笔致简率酣畅，后从齐白石习画，用笔趋于凝练。又从齐白石习画，用笔趋于凝练。又从黄宾虹处学得积墨法，曾任中央美黄宾虹处学得积墨法，曾任中央美术学院教授，中国美术家协会副主术学院教授，中国美术家协会副主席等职。席等职。作品的落款作品的落款齐白石齐白石：（：（1864195718641957），），原名纯芝，字渭青，号兰亭。原名纯芝，字渭青，号兰亭。后改名璜，字濒生，号白石后改名璜，字濒生，号白石、白石山、白石山翁，近现代中国绘画翁，近现代中国绘画大师，世界文化名人。所作鱼大师，世界文化名人。所作鱼虾虫蟹，天趣横生。虾虫蟹，天趣横生。作品的落款作品的落款题款的类型：题款的类

5、型：横题横题1、题款的类型题款的类型题款的类型：题款的类型：直题直题2题款的类型：题款的类型：随形题随形题3、题款的类型：题款的类型：满题满题4、题款的类型：题款的类型：多题多题5、题款的类型：题款的类型：多题题款的类型：题款的类型：6、穿插题、穿插题诗画结合包含着两层意义：一是画本身没有题款，但充满诗意，可谓诗画意境结合；二是画上题诗书款，诗画相配，相得益彰。诗画作为两门艺术，各有其长短。“画”表现事物比较直观、具体、真实，便于领略，但它受时间和空间的限制，只能选取瞬间静止状态。而“诗”则不同，它可以写事物在不同时间、不同地点的发展变化，容量比较大。二、诗与画的结合二、诗与画的结合二、诗与画

6、的结合二、诗与画的结合是说谁？是说谁？二、诗与画的结合二、诗与画的结合 王维王维-绘画史称唐代王维是诗画结合绘画史称唐代王维是诗画结合的创始人。的创始人。“以诗为有声画，画为无声诗以诗为有声画，画为无声诗”-苏轼苏轼二、诗与画的结合二、诗与画的结合二、诗与画的结合二、诗与画的结合二、诗与画的结合二、诗与画的结合二、诗与画的结合二、诗与画的结合 诗在画中的作用诗在画中的作用诗与画，各有长处与短处，两者结合起来，便能取长补短。1 1画表现的事物直观、具体、真实、便于领略画表现的事物直观、具体、真实、便于领略，但它要受时间和空间限制，只能选取某一瞬间的静止状态；而诗则不受时间和空间的限制，可以写事物

7、在不同时间、不同地点的发展变化，天上地下，古往今来，东西南北，自由驰骋，容量比画大得多。2 2把诗与画结合起来，可以使静止的画面活跃起来，画面把诗与画结合起来，可以使静止的画面活跃起来，画面的容量膨胀起来。的容量膨胀起来。而诗也有了形象的凭借，想象的依托。因此，诗与画的结合使二者交相生辉。3 3画上题诗，也可以起到点题的作用。画上题诗，也可以起到点题的作用。如人们面对一幅山水画或花鸟画，有时就很难猜透画者的心思，但通过画上的题诗题款，就比较容易把握作者的意图。三、印与画的结合三、印与画的结合刻印章的工具刻印章的工具石头刻刀刻刀 座台座台砂纸：印泥印泥三、印与画的结合三、印与画的结合印章在书画作

8、品中的作用：印章在书画作品中的作用：(1)(1)书画的所有权。书画的所有权。(2)(2)能补充章法构图，完善构图的作用能补充章法构图，完善构图的作用（3 3）点缀画面的作用。活跃画面气氛。）点缀画面的作用。活跃画面气氛。（4 4）在书画作品补充作品内容。）在书画作品补充作品内容。印章的种类印章的种类1 1、姓名章、姓名章-作家的名字作家的名字2 2、斋馆章、斋馆章-表示画家的住处或者画室表示画家的住处或者画室3 3、闲、闲 章章-内容随意的章大都是刻一内容随意的章大都是刻一句成语格言之类的，闲章五花八门，是最有个性句成语格言之类的，闲章五花八门，是最有个性的章。的章。如如“师造化师造化”、“行

9、万里路行万里路”，是表示画家主张师法自，是表示画家主张师法自然，反对刻意临摹的。如然，反对刻意临摹的。如“孺子牛孺子牛”、“江山多娇江山多娇”等是表示一等是表示一种奉献精神和反映时代特征的。但这种印章一般都要与画的内容种奉献精神和反映时代特征的。但这种印章一般都要与画的内容有所联系。有所联系。不同位置的印不同位置的印拦边章拦边章压角章压角章款尾章款尾章平衡章平衡章 不同位置的印不同位置的印引首章引首章压角章压角章拦边章拦边章款尾款尾章章拦腰章拦腰章 赏析赏析不同时期的印不同时期的印传国玉玺传国玉玺 秦汉时期的印章：印风平直方正，方秦汉时期的印章：印风平直方正，方中寓圆。中寓圆。琅邪相印章琅邪相

10、印章白水丞印白水丞印明清明清时期时期的印的印章章边款明清时期的印章：以文人篆刻为主，产生许多风明清时期的印章：以文人篆刻为主，产生许多风格流派。格流派。邓如石邓如石字顽伯字顽伯观察两枚印章的不同之处？字体的颜色是红色。字体的颜色是红色。字体的颜色是白色。字体的颜色是白色。两种不同的表现形式两种不同的表现形式朱文朱文（阳刻）文字的线条是红色的。（阳刻）文字的线条是红色的。白文（阴刻）文字的线条是白色的。白文（阴刻）文字的线条是白色的。粗白文 细朱文四字排列法四字排列法两字和一，两字和一，占有一个位占有一个位置置三字占一行，三字占一行，三列排法三列排法“生于”两字占一空间中国长沙湘潭人也章法章法（

11、1 1）、）、均匀法：均匀法：字体、笔画安字体、笔画安排均匀，合理排均匀，合理分配印面分配印面侯学诗印（2）疏密法：是将印文在疏密和朱白是将印文在疏密和朱白上形成鲜明的对比，扩大印文所占的空上形成鲜明的对比，扩大印文所占的空间矛盾，使疏者更疏，密者更密，朱者间矛盾，使疏者更疏，密者更密，朱者更红，白者更白，产生较强烈的对比感更红，白者更白，产生较强烈的对比感觉效果。觉效果。增加笔画使其更密，于平增加笔画使其更密，于平字形成鲜明对照。字形成鲜明对照。鲁班门下平翁（3）、虚实法：利用残破、模糊、敲击等手法，使部分线条变得虚空，另一部分线条则被烘托得更加清晰、实在，产生视觉上的对比效果。虚的处理实的处理