幼儿园中班个人工作计划.docx

1、幼儿园中班个人工作计划 通过小班一年的学习，幼儿的语言表达能力有明显进步，但 是幼儿的倾听意识和倾听行为技能仍需加强培养。幼儿的绘画技 能比以前有很大程度的提高，但绘画中幼儿创造性的表现仍需进 一步地引导。幼儿的动手能力、手眼协调动作明显增强。 在取得进步的同时，幼儿中仍存在一些不足之处： 1、新生幼儿常规松懈，个别幼儿注意力易分散; 2、部分幼儿存在以自我为中心的思想，谦让、分享精神不足; 3、个别幼儿的自理能力需进一步提高; 4、一些幼儿自我表现意识需加强。 针对幼儿的基本情况，更为了我们能把把工作做细、做实、 做好，从而耐心而细致的关心每一位幼儿，特制定本学期的学期 计划。 学期总目标：

2、 根据中班上学期幼儿的特点及我班实际情况情况，本学期中 心工作是促进每个幼儿富有个性的发展，现制定如下总目标： 1、在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基 本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识;2、结合日常生活， 开展安全教育，提高自我保护的意识和能力;3、帮助幼儿学习正 确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣及口语表达的能力;4、引导 幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信;5、 培养幼儿积极主动参加各项体育活动;6、结合蒙氏数学培养幼儿 勤思考，善于动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与方法;7、 加强班风文化建设;学习、渗透班级经营，转变教育观念;8、教师 加强

3、学习、不断反思，努力提高自己的教学水平。从幼儿的兴趣 出发，积极准备各种材料开展各种幼儿喜欢的活动，使幼儿快乐 的生活、游戏。 主要工作及具体措施 (一)加强班级管理工作 1、常规教育幼儿期是培养良好习惯的关键期，良好的习惯让 孩子终身受益，所以我们将从生活习惯、学习习惯，以及良好的 道德品质几方面着手，帮助幼儿养成良好的习惯。首先通过故事、 谈话、儿歌等形式对幼儿进行常规教育，并注意随机性;树立幼儿 中的榜样;坚持正面教育，取得家园的配合，注重个别教育;寓教于 一日生活中，并能持之以恒;当然还得取得家长的支持，注意配合 老师帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯和行为习惯。 2、生活自理能力学会正确

4、简单的自我服务的方法;同伴间相 互学习，树立典范，正面教育，及时发现，及时表扬、鼓励;采取 各种活动、比赛，促进幼儿巩固方法。 3、开展丰富多彩的班级活动 (二)开展主题活动、蒙氏教学 1、认真研读新纲要，把握课 程精髓采用综合、整合、灵活的活动方式。 2、以幼儿的兴趣为切入，开展丰富多彩的活动，寓教育于活 动中，利用家长资源、幼儿园资源和社会资源进行反思、总结。 3、开展蒙氏教学，培养孩子良好的学习习惯。 (三)英语 1、教学模式根据我班幼儿的特点，创建以游戏活动为主的教 学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让幼儿在活动中 学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。 树

5、立以孩子为主体的教学观和欣赏教育观。采取热身/复习-情景 呈现-交际性游戏-唱歌/歌谣的教学模式，即在上课前先调动幼 儿的情绪、兴趣和积极性，复习所学过的内容，以旧带新;在情景 中介绍新单词、句型和对话;引导幼儿进行模拟性交际游戏或交际 性游戏活动， 在活动中学习英语;学唱英语歌曲和歌谣， 边唱边跳， 通过歌曲和歌谣巩固所学的句型，培养幼儿自主学习英语的良好 习惯。 2、学期目标 1、 让幼儿对英语产生学习兴趣，愿意参加英语活动。 2、 听懂教师用英语发出与日常生活有关的简单指令，并能 用动作做出反应。 3、 能记住自己的英文名字，能说出同伴的英文名字。 4、 准确地学会一些简单单词和短语的发

6、音，如常见的动物 和水果的英语名称。 5、 学会一些有趣的英语歌曲、儿歌，提高幼儿听说兴趣。 6、 锻炼幼儿能在日常生活中大胆地用英语进行简单交流。 3、教学内容教材现代幼儿英语精选幼儿喜爱的单词、对 话、歌曲、游戏及句型，作为教学内容，采用 TPR 和快乐教学法， 通过丰富的肢体 语言和充满激情的教学， 让幼儿在快乐有节奏的 爵士音乐声中动静结合，培养幼儿听力、语感、口语表达能力以 及自信心。 除了本书的内容，我班还将根据本班幼儿特点，学习 一些其他课外的英语歌曲和英语童谣。另外定期拍摄幼儿学习英 语的录像上传到博客展示给家长们观看，开展一些宝贝说英语之 类活动，邀请家长一起参加。充分体现出

7、家园互动，让大家一起 来关注孩子成长! (四)家长工作家长工作是幼儿园工作的一个重要组成部分， 家 园的配合是搞好班级工作的保障，我们将密切家园联系，共同努 力教育培养孩子。具体措施如下： 1、来园离园之际，向家长了解幼儿在家表现，反映幼儿在园 情况，发现问题及时处理;2、定期更换家长园地的内容，并坚持 做到内容科学性、可行性、参与性，促使家长和老师互动，和家 长保持及时紧密的联系;经常上网，把孩子在园的表现和学习情况 通过照片、文字、视频等方式，与家长进行交流。 主要活动安排： 九月份： 1、做好新生幼儿的家访工作，全面了解幼儿。 2、做好开学的各项准备工作，迎接幼儿来园，并做好插班幼 儿的

8、情绪稳定工作。 3、 制定新学期教学计划， 巩固各项常规， 全面开展区域活动。 4、布置墙饰及家长园地，开展主题活动并布置主题墙。 5、举行教师节重阳节等节日教育与庆祝活动。 6、组织幼儿学习团体操节。 十月份： 1、更换家长园地，做好家园联系。 2、开展主题活动快快慢慢，布置主题墙。 3、蒙氏数学活动的开展，并尝试进行活动区活动。 4、结合本月常规迎检，继续坚持培养良好的常规习惯。 十一月份： 开展主题活动，布置主题墙。 十二月份： 组织庆元旦亲子活动。 一月份： 1、开展主题活动冬天里的活动过新年等主题活动，并更 换部分活动室的装饰物，营造冬的气氛。 2、激发幼儿积极锻炼，参加冬季体育锻炼。 3、撰写幼儿评语，评选好孩子，填写幼儿成长档案。