九年级化学上册-第一章-开启化学之门复习课件-沪教版.ppt

1、第一章第一章 开启化学之门复习开启化学之门复习 1.【物理变化和化学变化【物理变化和化学变化判断方式判断方式:化学变化的特征是有新物质生成。化学变化的特征是有新物质生成。所谓新物质所谓新物质:通过将变化前后物质种类通过将变化前后物质种类(主要是化学式主要是化学式)进进行比较行比较,两者不一致两者不一致,其中不一致者即为新物质。其中不一致者即为新物质。物理变化物理变化:溶解溶解,浓盐酸的挥发浓盐酸的挥发,氢氧化钠、浓硫酸的吸氢氧化钠、浓硫酸的吸 水水;分离液态空气制取氧气分离液态空气制取氧气;活性炭的吸附活性炭的吸附,硫酸铵使蛋硫酸铵使蛋白质的溶解度降低出现白色物质白质的溶解度降低出现白色物质,

2、石油的分馏石油的分馏,。易错的化学变化易错的化学变化:煤的干馏煤的干馏,蛋白质的变性失去生理功蛋白质的变性失去生理功能能化学上把生成新物质的变化叫做化学变化化学上把生成新物质的变化叫做化学变化”,下下面対化学变化中新物质面対化学变化中新物质”的解释的解释,准确的选项准确的选项是哪一项：是哪一项：:A:新物质新物质”是自然界中不存在的物质是自然界中不存在的物质B:新物质新物质”与变化前的物质的颜色、状态一定与变化前的物质的颜色、状态一定差别差别C:新物质新物质”与变化前的物质的元素组成一定差与变化前的物质的元素组成一定差别别D:新物质新物质”与变化前的物质在组成或结构上差与变化前的物质在组成或结

3、构上差别别化学变化中的能量变化化学变化中的能量变化 许多物质发生化学变化时许多物质发生化学变化时,以热能、光能、电以热能、光能、电能等形式释放出能量。化学能转化为其他能量。能等形式释放出能量。化学能转化为其他能量。例例:燃烧时都发光燃烧时都发光,并放出热量并放出热量;干电池在放干电池在放电时内部物质发生了化学变化电时内部物质发生了化学变化,释放出电能。释放出电能。有些化学变化有些化学变化,需要外界提供一定的能量需要外界提供一定的能量,其他其他能量转化为化学能。能量转化为化学能。例例:绿色植物要吸收太阳能才能进行光合作绿色植物要吸收太阳能才能进行光合作用。用。在这些变化中在这些变化中,常伴随发生

4、一些现象常伴随发生一些现象,如放热、发光、如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等等。现象变色、放出气体、生成沉淀等等。现象:观察到的观察到的准确现象准确现象,而不是结论。而不是结论。有关以下化学变化的现象说法准确的选项是哪一项：有关以下化学变化的现象说法准确的选项是哪一项：A铁丝在氧气中能燃烧铁丝在氧气中能燃烧 B将盛有硫磺的燃烧匙将盛有硫磺的燃烧匙,直接伸入盛有氧气中产直接伸入盛有氧气中产生明亮的蓝紫色火焰生明亮的蓝紫色火焰 C磷在氧气中燃烧产生浓厚的白烟磷在氧气中燃烧产生浓厚的白烟 D炭在氧气中燃烧生成二氧化碳炭在氧气中燃烧生成二氧化碳1.诗句春蚕到死丝方尽诗句春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪

5、始干蜡炬成灰泪始干”常用常用来比喻老师的无私奉献精神来比喻老师的无私奉献精神,其中也包含着许多其中也包含着许多化学知识。以下対诗句中涉及的化学知识分析不化学知识。以下対诗句中涉及的化学知识分析不准确的选项是哪一项：准确的选项是哪一项：A诗句中涉及了化学变化诗句中涉及了化学变化 B丝丝”含有的物质是纤维素含有的物质是纤维素 C泪泪”是指液态石蜡是指液态石蜡 D灰灰”是指蜡烛燃烧产生的是指蜡烛燃烧产生的CO2等气体和炭粒等气体和炭粒2.以下属于物理变化的是以下属于物理变化的是 A.干冰升华干冰升华 B.铝箔发暗铝箔发暗 C.烧碱变质烧碱变质 D.镁带变黑镁带变黑以下有关实验现象的描述中准确的选项是

6、哪以下有关实验现象的描述中准确的选项是哪一项：一项：A.红磷在氧气中燃烧发出耀眼的白光红磷在氧气中燃烧发出耀眼的白光,并产并产生大量的白雾生大量的白雾B.细铁丝在氧气中燃烧火星四射细铁丝在氧气中燃烧火星四射,生成红色生成红色固体固体C.打开浓盐酸的试剂瓶盖打开浓盐酸的试剂瓶盖,一会儿瓶口会产一会儿瓶口会产生白烟生白烟D.某同学在做一氧化碳还原氧化铁的实验过某同学在做一氧化碳还原氧化铁的实验过程中程中,观察到试管中红棕色粉末逐渐变黑观察到试管中红棕色粉末逐渐变黑同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没功的信念比

7、成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语遵义专版沪教版初三化学全册遵义专版沪教版初三化学全册激发正能量激发正能量唤醒大智慧唤醒大智慧同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语氧 气氢 气反应原理反应原理反应物状态反应物状态反应条件

8、反应条件发生装置发生装置密度和溶解密度和溶解性性收集装置收集装置想一想回答以下问题想一想回答以下问题:氧气与氢气的制取和氧气与氢气的制取和收集收集2KClO3 2KCl3O2MnO2ZnH2SO4ZnSO4H2固体与固体固体与固体固体与液体固体与液体需要加热常温密度大于空气，不易溶于水密度大于空气，不易溶于水密度最小，难溶于水密度最小，难溶于水或或或或回忆回忆:在氧气供给充分时在氧气供给充分时,碳的燃烧是完碳的燃烧是完全燃烧全燃烧,这时的产物是二氧化碳这时的产物是二氧化碳;但如果氧气供给不足时但如果氧气供给不足时,产物产物又是什么呢又是什么呢？当碳燃烧不充分时当碳燃烧不充分时,生成一氧化碳。生

9、成一氧化碳。2CO2 2CO2点燃点燃2CO2 2CO 点燃点燃2CO O2 2CO2 点燃点燃二氧化碳的制取【掌握【掌握实验室制取实验室制取CO2的原理及其装置。的原理及其装置。【学会【学会用方程式表示制取用方程式表示制取CO2的原理。的原理。【了解【了解工业上制取工业上制取CO2的原理。的原理。教学目标教学目标:发展目标发展目标:通过対实验室制通过対实验室制H2、O2、CO2装置的比装置的比较较,激发学生的探索兴趣激发学生的探索兴趣,培养学生科学的培养学生科学的学习方式。学习方式。阅读课本内容阅读课本内容目标目标返回返回【1药品的选择利用大理石 或石灰石和盐酸反映来制取二氧化碳。因反映速率

10、适中,原料廉价易得,所以在实验里普遍使用此原料制备二氧化碳。2.大理石石灰石固态和盐酸液态二氧化碳的制取反映原理反映原理CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O？根据以上対氧气和氢气的实验室制取装置设计思路的分析,你认为实验室制取二氧化碳该用什么样的装置？你的设计思路是什么？实验室制取二氧化碳的设计思路实验室制取二氧化碳的设计思路设计思路设计思路仪仪 器器 选选 择择反映在常温下进行反映在常温下进行气体需导出反映前固体与液体分反映前固体与液体分离离密度比空气大密度比空气大能溶于水能溶于水固体与液体反映固体与液体反映实验室制取二氧化碳的装置实验室制取二氧化碳的装置注意事项：注意事项：1、

11、长颈漏斗必须插入液面以下起液封作用；、长颈漏斗必须插入液面以下起液封作用；2、导管伸入试管不能太长；、导管伸入试管不能太长；3、伸入集气瓶的导管必须接近底部；、伸入集气瓶的导管必须接近底部；4、不能用硫酸代替稀盐酸。、不能用硫酸代替稀盐酸。(2)实验室不用稀硫酸与石灰石反映,因为生成 物CaSO4 微溶物,会附着在石灰石表面,阻止反映的继续进行。(3)选择稀盐酸,不宜选用浓盐酸作反映物,是因为浓盐酸有挥发性,挥发出氯化氢气体导致制取的 CO2 气体不纯。2反映原理:_。3实验步骤实验步骤CaCO32HCl=CaCl2CO2H2O(1)检验装置的气密性。(2)装药品,先加_药品,后加_药品。(3

12、)固定实验装置。固体液体CaCO3+H2SO4=CaSO4+H2O+CO2(4)收集收集CO2。气体。气体,用用_排空气法收集排空气法收集,向上(5)检验与验满。检验:可用澄清的石灰水检验是否是 CO2。方式是将被检验气体通入澄清石灰水中,假设澄清石灰水变浑浊,证明是CO2,否那么不是。验满:用燃着的木条靠近集气瓶口,假设木条熄灭,证明已集满,否那么未满。(6)拆卸装置。二二.二氧化碳工业制法二氧化碳工业制法高温煅烧石灰石高温煅烧石灰石,制得生石灰制得生石灰CaCO3 CaO CO2 高温由环境污染引起的温室效应是指地球表面变热的由环境污染引起的温室效应是指地球表面变热的现象。现象。它会带来以

13、以下几种严重恶果它会带来以以下几种严重恶果:1)地球上的病虫害增加地球上的病虫害增加;2)海平面上升海平面上升;3)气候反常气候反常,海洋风暴增多海洋风暴增多;4)土地干旱土地干旱,沙漠化面积增大。沙漠化面积增大。一方面需要人们尽量节约用电因为发电烧煤,少开汽车。另一方面保护好森林和海洋,比如不乱砍滥伐森林,不让海洋受到污染以保护浮游生物的生存。我们还可以通过植树造林,减少使用一次性方便木筷,节约纸张造纸用木材,不践踏草坪等等行动来保护绿色植物,使它们多吸收二氧化碳来帮助减缓温室效应。低碳生活”那么是指人们生活作息时所耗用的能量要尽量减少,从而降低二氧化碳的排放量。同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语