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主题班会:父亲、母亲我们永远孝敬您 .doc

1、【活动主题】【活动主题】父亲父亲、母亲,我们永远孝敬您母亲,我们永远孝敬您 【活动目的活动目的】 随着独生子女家庭的逐年增加,独生子女往往 成了父母的掌上明珠,心肝宝贝,养成了以自我为 中心,自私自利的思想,不懂得去孝敬父母,尊敬 师长,因此,希望通过班会教育并克服同学们的以 上不良思想,认识到孝敬父母是中华民族的传统美 德,要从我做起,从小事做起,做一个中华民族的 好儿女。 【活动时间活动时间】 班会活动日 【活动地点活动地点 】 班级教室 【活动准备活动准备】 1.一小组同学一起,讨论活动内容,制定活动 方案。 2.向同学发出通知,通知时向同学说明活动的 目的、形式,并希望同学了解典型的孝

2、敬父母的故 事。 3.选出主持人两位。 【活动过程活动过程】 主持人(1) : “孝敬”就是孝亲敬长。 “孝敬父 母”就是真诚地、发自内心地对父母的尊敬和赡养, 是儿女应尽的义务,被誉为中华民族的传统美德。 主持人(合) :现在宣布“父亲、母亲,我们永 远孝敬您”主题班会开始! 主持人(2) :首先,请大家看漫画妈妈最爱 吃鱼头,我从小就知道并谈谈自己的理想。 (大意: 第一部分画的是年轻的母亲和儿子一起吃饭,母亲 笑咪咪地慈爱地看着年幼的儿子,将一条鱼剔去头, 把鱼身夹到儿子的碗里。理着平头的儿子感激地看 着母亲。第二部分画的是若干年后,儿子长大了, 他留着分头,蓄着胡须,身穿时髦的短衬衫,

3、依然 对母亲笑,这回是他自己将鱼身留在自己碗里,把 鱼头夹给母亲,他说: “妈妈爱吃鱼头,我从小就知 道。 ”头发花白,腰背已驼的母亲愕然了。 ) 主持人(1) :看了漫画后,你想说些什么? 同学甲:这个儿子也太不像话了,连知恩图报 都不知,这不能不令人痛心。他连生养自己的母亲 都不知回报,又何谈报答养育自己的人民,报效培 养自己的祖国?我以我们青少年有这样不懂报恩的 儿子而耻辱。 (有较多同学谈,此略) 主持人(1) :看了这幅漫画,我也深深受到震 动,这位儿子根本不懂何为孝敬,如何孝敬父母, 众所周知,中华历史悠久,优良的民族传统要发扬 光大,美德要代代相传。敬爸爸,爱妈妈,应该是 孩子们

4、真诚的奉献,因此,我衷心希望这次班会后, 同学们都能更加孝敬父母! 主持人(2) :中华要腾飞,民族要振兴,精神 文明之花要靠我们精心培养。今天,我们要向敬爱 的父亲,勤劳的母亲、慈祥的长辈尽情地歌唱! 主持人(1) :那么,一些名人志士敬老爱老的 故事,同学们都知道哪些? 指名回答。 主持人(1) :这些故事是多么感人,我们要歌 唱,为他们美丽的心灵.高尚的品质而歌唱!下面请 听一则有关母亲的故事。 (掌声欢迎朗诵者上台) (故事大意:一个发生在游子与母亲之间,游 子探亲期满离开故乡,母亲送他去车站。在车站, 儿子旅行包的拎带断了,眼看就要到发车时间,母 亲急忙从身上解下裤腰带,把儿子的旅行

5、包扎好。 解裤腰带时,由于心急又用力,她把脸都涨红了。 儿子问母亲怎么回家呢?母亲说,不要紧,慢慢走。 多少年来,儿子一直把母亲的这根裤腰带珍藏在身 边。多少年来,儿子一直在想,母亲没有裤腰带是 怎样走回几里地以外的家的) 主持人(2) :父母对子女又何止是浓浓的爱? 它更包含了无尽的思念与挂念,不信,请欣赏诗朗 诵妈妈的牵挂 (大意:她是我们的守望人,/冬 天在窗边,夏天在门旁。/她会为我们的晚归而焦虑 不安。/我们轻蔑地嘲笑她迂腐的关怀,/但我们长 长的回家路/却因为有了她的焦急守望而备感安全。 /她从不会忘记,/在我们身上倾注全部的爱,因此, 我确信/无论我们在哪里/身上都系着她的牵挂。

6、/她 是我们的守望人,/在天堂的窗边,在天堂的门边。 /守候回家的我们,/她总会为我们的晚归而焦虑不 安。 ) 主持人(1) :妈妈对儿女有连绵的牵挂,爸爸 对儿女有无尽的关怀,那么,我们作为他们的儿女 对父母了解多少呢?下面请同学们做游戏(游戏规 则是:选手在一分钟内回答问题,以回答个数多的 为胜)获胜者将得到我们送出的纪念品。 (同学踊跃 参加)问题:请问母亲节在哪一天?请问你妈 妈体重多少?请问你爸爸什么血型?请问你父 母结婚纪念日是哪一天?请问你父亲生日是几月 几日?) 主持人(1) :通过这个游戏,可以看出同学们 对父母有较深了解,却很少关怀,希望回去后为你 母亲洗次脚,但是,还是请同学们说说心里话,以 前是否孝敬父母,在家里表现如何?你认为父母怎 样?今天受到什么教育。 生自由发言。 主持人(2) :禾苗的生长离不开阳光雨露,孩 子们的成长离不开父亲、母亲的哺育。我们在一天 天长大,而他们一日日衰老。 主持人(合) :让我们用我们的学习来报答父母 的养育之恩,用我们的行动去孝敬我们的父母,去 孝敬我们周围的长辈,做一个中华民族的好儿女! 主持人(1) :当然,要孝敬他们,也要理解、 懂他们,最后请欣赏歌曲懂你 。 (班会在优美感 人的歌声中结束)

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