人教版七年级道德与法治上册课件感受生命的意义.ppt

1、第十课第十课 绽放生命之花绽放生命之花为什么活着人说说你采访的说说你采访的身边人，他们身边人，他们为什么活着？为什么活着？求知超high爱有骨气吃健康赚钱睡会说活动一：生命的思索为了学习为了养育后代为了帮助他人为了改变世界为了梦想为了美食为了美景为了金钱为了权力1 1、人为什么活着？人为什么活着？为了学习，为了养育后代，为了帮助他为了学习，为了养育后代，为了帮助他人人为了更精彩的人生，实现自我的价值，为了更精彩的人生，实现自我的价值，这样的人生才有意义，才是有价值的人生！这样的人生才有意义，才是有价值的人生！12活动二：生命的困惑张文玉的愿望是什么？这样的人生值得过吗？张文玉的愿望是什么？这样

2、的人生值得过吗？为什么？为什么？（1 1）为自己：为自己：能够活出自己的人生，实现能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的；自我价值，这样的一生是值得的；（2 2）为他人：为他人：在看到别人的需要时付出自在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生也是值得的；己的责任，这样的一生也是值得的；二、怎样的一生是值得过的？二、怎样的一生是值得过的？他在日记中写道：他在日记中写道：如果你是一滴水，如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？你是否

3、照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生你是否永远坚守在你生活的岗位上？活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？美丽的理想？这样的人生值得过吗？为什么？这样的人生值得过吗？为什么？看到别人的需要时付出自己的爱心！看到别人的需要时付出自己的爱心！无论事情大小，都能承担起自己的责任！无论事情大小，都能承担起自己的责任！这样的人生值得过吗？为什么？这样的人生值得过吗？为什么？将个人追求建立在国家

4、需要的基础上！将个人追求建立在国家需要的基础上！屠呦呦屠呦呦：首获科学类诺贝首获科学类诺贝尔奖的中国人。尔奖的中国人。她受中国典籍她受中国典籍肘后备急方肘后备急方启发，创造性地启发，创造性地研制出抗疟新药研制出抗疟新药青蒿素青蒿素，有，有效降低疟疾患者的死亡率，被誉效降低疟疾患者的死亡率，被誉为为“拯救拯救2 2亿人口亿人口”的发现。国的发现。国家主席习近平这样评价她：家主席习近平这样评价她：“以以屠呦呦研究员为代表的一代代中屠呦呦研究员为代表的一代代中医人才，辛勤耕耘，屡建功勋，医人才，辛勤耕耘，屡建功勋，为发展中医药事业、为发展中医药事业、造福人类健造福人类健康康作出了重要贡献。作出了重要

5、贡献。”将个人追求建立在人类需要的基础上！将个人追求建立在人类需要的基础上！景海鹏、陈冬景海鹏、陈冬：20162016年年1010月月1717日，日，神舟十一号载人飞神舟十一号载人飞船船成功发射，并与天宫二号成成功发射，并与天宫二号成功实现自动交会对接，于功实现自动交会对接，于20162016年年1111月月1818日，顺利着陆。这是日，顺利着陆。这是中国持续时间最长的一次载人中国持续时间最长的一次载人飞行任务，总飞行时间长达飞行任务，总飞行时间长达3333天，开展了包括太空植物栽培天，开展了包括太空植物栽培和养蚕等多项试验。和养蚕等多项试验。人类太空人类太空之旅又向前迈了一大步之旅又向前迈了

6、一大步。将个人追求建立在人类共同需要的基础上将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的这样的一生是值得的。（1 1）为自己：为自己：能够活出自己的人生，实现能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的；自我价值，这样的一生是值得的；（2 2）为他人：为他人：在看到别人的需要时付出自在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生也是值得的；己的责任，这样的一生也是值得的；二、怎样的一生是值得过的二、怎样的一生是值得过的?知识补充：知识补充：生命的价值不在于生命的长短，而生命的价值不在于生命的长短，而在于自

7、己在于自己为他人、为社会所做的贡献。为他人、为社会所做的贡献。（3 3）为社会：为社会：将个人追求建立在人类共同将个人追求建立在人类共同需要的基需要的基 础上，这样的一生是值得的础上，这样的一生是值得的 。活动三：生命的真谛你赞同这种说法吗？你有过这样的感受你赞同这种说法吗？你有过这样的感受吗？他的经历告诉我们探索生命的意义吗？他的经历告诉我们探索生命的意义有什么重要意义？有什么重要意义？他说：他说：“一个人不一个人不知道自己为什么活知道自己为什么活着的时候，他将是着的时候，他将是迷茫的、没有动力迷茫的、没有动力的、空虚的、不快的、空虚的、不快乐的。乐的。”上图的流水代表你的生命线，在开始的地

8、方贴上你上图的流水代表你的生命线，在开始的地方贴上你出生时的照片，在最后贴上你最近的照片。在你的出生时的照片，在最后贴上你最近的照片。在你的生命历程中，曾经发生过哪些重要的事情？请在生生命历程中，曾经发生过哪些重要的事情？请在生命线上找到一个点，表明发生的瞬间，在浪花里用命线上找到一个点，表明发生的瞬间，在浪花里用简短的语言描述发生的事情。简短的语言描述发生的事情。这些经历对你的生命有怎样的意义？这些经历对你的生命有怎样的意义？与同学分享生命故事。在这些不同的生命故事中，你想到了什么？与同学分享生命故事。在这些不同的生命故事中，你想到了什么？探索生命的意义，是人类生命的原探索生命的意义，是人类

9、生命的原动力之一。动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活，只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。选择自己的人生道路。在相同起跑线上的两个人，人生在相同起跑线上的两个人，人生轨迹也是不同的。这说明了什么？轨迹也是不同的。这说明了什么？生命是独特的，生命意义是具体的。生命是独特的，生命意义是具体的。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成我们所说的“我的人生”。l 在某社区学习中心，一批志愿者坚持每个周末来教社区里的老人和儿童学习英语。在被问及为什么要参加这项活动时，他们有着不同的回答。我在一家公司上班，我在一家公司上班，我觉得一周中有五天我觉得一周中有

10、五天是在为别人打工，只是在为别人打工，只有这两天，我是在为有这两天，我是在为自己做事自己做事。我正在参加我们地区“感动人物”的评选活动，请大家多多支持我。如果我坚持做半年，社区将会发给我一枚志愿者服务的奖章。我从上初中开始，一直接受好心人的资助，现在我工作了，也想多帮助他人，回报社会。在这项志愿服务中，几位志愿者获得了怎样不同的意义？这样的志愿者活动对你会有怎样的意义？我想要过怎样的生活？我该如何创造我想要过怎样的生活？我该如何创造我想要的生活？通过认真地审视这些我想要的生活？通过认真地审视这些问题，我们会更加明确生命的意义。问题，我们会更加明确生命的意义。生命的意义需要自己去发现和创造。生命

11、的意义需要自己去发现和创造。三、如何让自己的生命更有意义？三、如何让自己的生命更有意义？（1）探索生命意义，是人类生命的原动力之一。）探索生命意义，是人类生命的原动力之一。（2）生命是独特的，生命意义是具体的。）生命是独特的，生命意义是具体的。（3）生命的意义需要自己发现和创造。）生命的意义需要自己发现和创造。作为一名在校的中学生，我们应该如何去实现自己作为一名在校的中学生，我们应该如何去实现自己的人生价值呢？（从生活点滴做起）的人生价值呢？（从生活点滴做起）1、努力学习，上好每一节课。、努力学习，上好每一节课。2、珍惜时间，爱惜身体，珍惜生命。、珍惜时间，爱惜身体，珍惜生命。3、待人友善，关

12、心班集体，为集体做贡献。、待人友善，关心班集体，为集体做贡献。4、孝敬父母，尊重长辈。、孝敬父母，尊重长辈。5、树立远大理想并不断奋斗。、树立远大理想并不断奋斗。你是自己生命的导演。将来的你，会有你是自己生命的导演。将来的你，会有怎样的生活呢？请你选择将来的某个年龄怎样的生活呢？请你选择将来的某个年龄段，尽可能具体地描述那个阶段自己的情段，尽可能具体地描述那个阶段自己的情况，如家庭、学业（事业）、财富、人际况，如家庭、学业（事业）、财富、人际交往、健康、情感、休闲、社会服务交往、健康、情感、休闲、社会服务生命如此伟大，生命如此伟大，人生如此精彩！人生如此精彩！我们一同歌颂伟大祖国！我们一同歌颂

13、伟大祖国！让我们借力于伟大祖国的复兴力量，让我们借力于伟大祖国的复兴力量，充分参与社会生活，充分参与社会生活，实现自己的美好梦想吧！实现自己的美好梦想吧！为实现中国梦贡献力量吧！为实现中国梦贡献力量吧！让我们的生命在中国梦中更加精彩！让我们的生命在中国梦中更加精彩！寄寄语语青青春春3、待人友善，关心班集体，为集体做贡献。国家主席习近平这样评价她：“以屠呦呦研究员为代表的一代代中医人才，辛勤耕耘，屡建功勋，为发展中医药事业、造福人类健康作出了重要贡献。人类太空之旅又向前迈了一大步。5、树立远大理想并不断奋斗。第十课 绽放生命之花二、怎样的一生是值得过的?在这项志愿服务中，几位志愿者获得了怎样不同

14、的意义？我从上初中开始，一直接受好心人的资助，现在我工作了，也想多帮助他人，回报社会。第一框 感受生命的意义在某社区学习中心，一批志愿者坚持每个周末来教社区里的老人和儿童学习英语。如果我坚持做半年，社区将会发给我一枚志愿者服务的奖章。如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？4、孝敬父母，尊重长辈。只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。为实现中国梦贡献力量吧！3、待人友善，关心班集体，为集体做贡献。我正在参加我们地区“感动人物”的评选活动，请大家多多支持我。探索生命的意义，是人类生命的原动力之一。从黄旭华的事迹我们可以看出这样的一生是值得过的（）将来的你，会有怎样的

15、生活呢？请你选择将来的某个年龄段，尽可能具体地描述那个阶段自己的情况，如家庭、学业（事业）、财富、人际交往、健康、情感、休闲、社会服务让我们来听听培训师田增元的经历将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的。1.1.李奶奶说，她活着主要就是要把自己的孩子抚养长大李奶奶说，她活着主要就是要把自己的孩子抚养长大并成家立业。这告诉我们李奶奶是为并成家立业。这告诉我们李奶奶是为 而活着。而活着。A A名誉和尊严名誉和尊严 B B养育后代养育后代C C帮助他人帮助他人 D D领略祖国的美好河山领略祖国的美好河山B B随堂演练随堂演练只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。在相同起

16、跑线上的两个人，人生轨迹也是不同的。在某社区学习中心，一批志愿者坚持每个周末来教社区里的老人和儿童学习英语。这样的人生值得过吗？为什么？（3）为社会：将个人追求建立在人类共同需要的基 础上，这样的一生是值得的。这告诉我们李奶奶是为 而活着。如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？在相同起跑线上的两个人，人生轨迹也是不同的。将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的。他说：“一个人不知道自己为什么活着的时候，他将是迷茫的、没有动力的、空虚的、不快乐的。（1）为自己：能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的；如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？如果

17、你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？二、怎样的一生是值得过的？探索生命的意义，是人类生命的原动力之一。这样的人生值得过吗？为什么？每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成我们所说的“我的人生”。如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你赞同这种说法吗？你有过这样的感受吗？他的经历告诉我们探索生命的意义有什么重要意义？（3）为社会：将个人追求建立在人类共同需要的基 础上，这样的一生是值得的。为实现中国梦贡献力量吧！这样的人生值得过吗？为什么？2.2.当国家需要与家庭需要同时摆在面前时，当国家需要与家庭需要同时摆在面前时，“中国核

18、潜艇之中国核潜艇之父父”黄旭华毅然选择了国家需要。黄旭华毅然选择了国家需要。3030年放弃亲情，隐姓埋名，年放弃亲情，隐姓埋名，为我国核潜艇事业的发展作出了重要贡献。从黄旭华的事迹为我国核潜艇事业的发展作出了重要贡献。从黄旭华的事迹我们可以看出这样的一生是值得过的（我们可以看出这样的一生是值得过的（）A A能够活出自己的人生，实现自己的价值能够活出自己的人生，实现自己的价值B B在看到别人的需要时付出自己的爱心在看到别人的需要时付出自己的爱心C C将个人追求建立在国家需要的基础上将个人追求建立在国家需要的基础上D D为自己家庭更美好而付出为自己家庭更美好而付出C C感受生命的意义感受生命的意义生命的追生命的追问问人为什么活着人为什么活着人类生命的原动力之一人类生命的原动力之一怎样的一生是值得过的怎样的一生是值得过的自己发现和创造自己发现和创造发现我的发现我的生命生命生命意义是具体的生命意义是具体的