安阳县第八届中小学青年教师技能竞赛2.doc

1、关于举办安阳县第八届中小学青年教师技能竞赛的通 知 各乡镇中心校、县属各学校： 根据河南省教育厅关于举办河南省第八届农村中小学青年教师技能竞赛的通知（教师2014273号）文件要求，和安 阳市教育局关于举办安阳市第八届中小学青年教师技能竞赛的通知安教师2014128号文件要求，决定举办安阳县第八届中小学青年教师技能竞赛。现将有关事宜通知如下：一、竞赛学科体育与健康、音乐、美术二、参赛对象全县普通中小学在职教师，凡具备下列条件者均可参赛：（一）热爱教学工作；（二）年龄在45周岁以下（1969年1月1日后出生）;（三）截至2013年底，教龄在3年以上；（四）个人信息已登录河南省中小学教师教育网的河

2、南省中小学教师教育管理系统。三、参赛方式本次竞赛按学科分小学组、初中组和高中组同时进行。竞赛程序分初赛、复赛、决赛三个阶段。初赛由各乡镇中心校和县属学校组织，各乡镇中心校和县属学校通过资格审查、遴选和公示，择优产生上报县教体局。复赛由教体局组织。凡不进行初赛直接推荐的选手，一经发现，取消参赛资格。教体局依据复赛成绩由高到低排序上报市教育局参加决赛。决赛由市教育局组织实施。市教育局在决赛的基础上择优产生参加省级比赛。初赛、复赛、决赛形式为：体育与健康学科：模拟上课（70%），答辩（30%）（见附件2）。音乐学科：模拟上课（60%），答辩（20%），技能展示（20%）（见附件3）。美术学科：模拟上

3、课（60%），答辩（20%），绘画创作（20%）（见附件4）。四、时间安排5月9日各中心校和县属学校把参加复赛人员信息上报县教体局人事股。5月13日左右县教体局组织复赛，择优推荐产生市级竞赛选手，初赛的具体时间、地点和有关事宜另行通知。五、名额分配参加初赛的推荐选手名额，根据各乡镇、学校专任教师的数量按一定比例分配(见附件1)。近3年在此类比赛或优质课、青年教师大赛中获得过市级一等奖及以上的教师原则上不再推荐参赛此次竞赛活动。六、奖励办法本次竞赛分学段按学科分别设特、一、二等奖。七、注意事项1.各学校、中心校要发动竞赛学科教师全员参与，层层比赛，达到以赛促训、以赛促提高的目的，促使教师不断提高

4、课堂教学质量，不断提高素质教育的能力和水平。2.各单位对上报的人员进行资格审查上报，县教体局凡发现不符合规定的，取消参赛和获奖资格。竞赛活动不向教师收取参赛费，教师因参赛所需的交通、住宿等旅差费由所在单位按规定报销。3.严格程序。初选工作要在5月9日前完成，初赛安排要提前报县教体局人事股，届时，人事股将安排巡视（观摩）。5月9日，各单位报送以下材料的纸质和电子版：安阳市第八届中小学青年教师技能竞赛推荐人员统计表（一式1份）（见附件5）。安阳市第八届中小学青年教师技能竞赛参赛教师登记表（一式2份）（见附件6）。河南省第八届农村中小学青年教师技能竞赛参赛教师登记表（一式3份），高中、初中教师填写此

5、表，内容只填写前两行的基本内容（见附件7）。总结报告（一式1份）。经中心校（或高中学校）主要负责同志审核签字后，加盖中心校（或高中学校）公章报县教体局人事股。附件：1.安阳县第八届中小学青年教师技能竞赛复赛名额分配表2.安阳市中小学体育与健康学科竞赛内容及评分标准3.安阳市中小学音乐学科竞赛内容及评分标准4.安阳市中小学美术学科竞赛内容及评分标准5.安阳市第八届中小学青年教师技能竞赛决赛人员统计表6.安阳市第八届中小学青年教师技能竞赛参赛教师登记表7.河南省第八届农村中小学青年教师技能竞赛参赛教师登记表 安阳县教育体育局2014年4月24日附件1安阳县第八届中小学青年教师技能竞赛复赛 名额分配

6、表单位小学初中高中体育音乐美术体育音乐美术体育音乐美术水冶111222县一中666都里111111县二中677铜冶111111县二中分校666伦掌111111县三中333蒋村111111 县六中222许家沟111111县七中222磊口111111合计252525马家111111善应111111曲沟111111安丰111111洪河屯111111柏庄111111韩陵111111崔桥111111永和111111瓦店111111吕村111111辛村111111北郭111111二中附中111附中分校111合计202020232323附件2安阳市第八届中小学青年教师技能竞赛体育与健康学科竞赛内容及评分标准

7、 一、模拟上课（70分）体育模拟上课是教师根据指定学习内容，在规定的时间内和没有学生参与的情况下，模拟上课情景，把预设的教学过程通过组织、口令、讲解、示范、纠错、讲评等手段加以呈现的一种上课形式。体育模拟上课着重考察教师的教学设计以及语言、示范等教学技能。（一）模拟上课教材内容1.小学：（1）站立式起跑和快速起动的奔跑练习（2）立定跳远（3）技巧发展前滚翻能力的练习（4）篮球运球急停急起（5）排球双手正面垫球2.初中：（1）蹲踞式起跑和加速跑（2）原地双手头上掷实心球（3）技巧鱼跃前滚翻（4）篮球体前变向换手运球（5）排球正面下手发球3.高中：（1）跨栏跑过栏技术（2）挺身式跳远的腾空技术（3

8、）技巧直腿后滚翻（4）篮球持球交叉步突破（5）排球双手正面头上传球（二）模拟上课评价标准评价内容分值教学思路清晰，动作示范标准，要领讲解及重难点分析准确，教学手段多样，组织形式规范，错误纠正适当，语言表达准确，精神饱满，服装得体，整体效果好。6170分教学思路比较清晰，动作示范基本标准，要领讲解及重难点分析基本准确，教学手段多样，组织形式比较规范，错误纠正适当，语言表达基本准确，精神面貌较好，服装基本得体，整体效果较好。5160分教学思路不太清晰，动作示范一般，要领讲解及重难点分析一般，教学手段较为单一，错误纠正一般，语言表达一般，精神面貌一般，服装不太得体，整体效果一般。4150分教学思路不

9、清晰，动作示范较差，教学手段单一，语言表达不流畅，精神面貌较差，整体效果较差。40分以下（三）模拟上课要求参赛教师按照抽签顺序依次进行比赛；参赛教师根据各自学段，赛前20分钟，在5个教材内容中抽取一项作为模拟上课内容；根据学段和教材内容，通过讲解示范、组织教学进行模拟上课；整个模拟上课包含课的开始部分、基本部分、结束部分，限时10分钟，超时1分钟以内扣2分，1分中以上2分钟以内扣4分，以此类推；模拟上课结束前1分钟予以提示；每人一次模拟上课机会。二、答辩（30分）（一）答辩评分标准评价内容分值能准确理解题意，完整回答所提问题内容，目的明确，层次分明，重点突出，能理论联系实际并富有创新意识。15

10、分语言表达顺畅，逻辑严谨，条理清楚，富有说服力。10分举止端庄，积极主动，表情自然，态度诚恳，时间把握准确。5分（二）答辩要求参赛教师模拟上课结束后即进行答辩；答辩题目围绕参赛教师模拟上课环节命制，答辩题目一般为1-2道题；答辩时间为5分钟，在答辩结束前30秒予以提示。附件3安阳市第八届农村中小学青年教师音乐学科竞赛内容及评分标准一、模拟上课（60分）音乐模拟上课是教师在规定的时间内和没有学生参与的情况下，把预设的教学过程通过：导入、讲解、示范、拓展、讲评等手段加以呈现的一种上课形式。本次比赛的音乐学科模拟上课内容要求根据所教年级教材内容自定题目，着重考察教师的教学设计和专业基本功等教学技能。

11、（一）模拟上课评价标准评价内容分值教学思路清晰，体现出音乐教师良好的专业基本功，重难点预设准确，解决方法实效，教学手段运用合理，语言表达准确，精神饱满，服装得体，整体效果好。5160分教学思路比较清晰，能够比较好的体现出音乐教师的专业基本功，重难点预设基本准确，解决方法比较实效，教学手段运用比较合理，语言表达比较准确，精神饱满，服装得体，整体效果比较好。4150分教学思路比较清晰，基本上体现出了音乐教师的专业基本功，重难点预设基本准确，解决方法还没有完全达到预期目的，教学手段运用基本合理，语言表达基本准确，精神比较饱满，服装比较得体，整体效果一般。3140分教学思路不清晰，没有体现出音乐教师的

12、专业基本功，重难点预设不准确，解决方法不合理，教学手段运用不恰当，语言表达不够准确，精神状态不够饱满，服装穿着不够得体，整体效果差。30分以下（二）模拟上课要求参赛教师按照抽签顺序依次进行比赛；根据各自学段准备的参赛课题，通过模拟上课的形式进行现场讲授，限时10分钟，超时1分钟内扣2分，以此类推；每人一次模拟上课机会。二、问题答辩和专业技能展示评价标准（参赛教师模拟上课结束后即进行）（40分）（一）问题答辩答辩题目围绕参赛教师模拟上课环节命制，答辩题目一般为1-2道题；答辩时间为5分钟。要求：语言表达顺畅，逻辑严谨，富有说服力，能准确理解题意，问题回答完整、明确，层次清晰，重点突出。满分为20

13、分。（二）技能展示根据指定的曲目（组委会提供），提前5分钟抽取，用键盘乐器（限钢琴、电子琴、脚踏风琴）边弹边唱。限时5分钟以内。满分为20分。 附件4安阳市第八届农村中小学青年教师美术技能竞赛内容及评分标准 一、授课技能(80分)（一）模拟上课（60分）模拟上课是在有限的时间内和没有学生参与的情况下，教师通过口语、形体语言和各种教学技能与组织形式模拟上课情景。1、模拟上课内容：要求参赛教师根据各自学段，自己提前准备三个课题，课题自选，内容为现行中小学美术教材（从造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索四个学习领域任选三个），参赛教师现场在3个课题中，随机抽取一课做为模拟上课内容；2、模拟上课要求

14、：根据教材内容进行片段教学（只进行教学流程部分），依次进行模拟上课，要求板书工整，课件不限。限时10分钟（计时员在结束前一分钟予以提示，超时1分钟以内扣2分，以此类推），每人一次模拟上课机会。（二）答辩（20分）1、参加决赛的教师讲授模拟上课后进行现场答辩。2、答辩题目现场抽取。3、参加答辩的教师讲课前提前20分钟抽取题目，在准备室准备20分钟后先讲课再答辩。4、答辩时间5分钟（计时员在答辩结束前1分钟予以提示）。二、绘画创作（20分）根据现场命题进行国画创作或油画创作，要求作品有时代感，主题鲜明，构思新颖，内容形象生动。国画画幅尺寸4尺对开（横裁34cm136cm，竖裁68cm68cm），油

15、画尺寸不小于60cm50cm，创作时间4个小时，材料工具自备。三、评分标准评价指标评价要素分值理念与目标1、以审美为核心，突出美术学科特点，基于课程标准中的理念和要求设置教学目标。2.准确把握学情，符合学生认知规律。10分环节设计1、能科学分析教材、处理教材或创造性的添加教学内容，使学生充分感受和体验美术与生活的关系。2、教学环节围绕教学目标科学合理地展开，课堂教学结构设计安排合理，教学思路清晰，时间分配得当。3、教学中注重“自主、合作、探究”的学习方式，培养学生的自主学习能力。4、课堂教学活动突出学生主体性及多项活动。5、恰当使用课件辅助教学，操作能力强，教学效果好。20分效果预估1、课堂评

16、价任务设计与教学目标一致。2、能够突出教学重难点的有效解决过程，体现专业技能训练方法的可行性。10分基本素质1、教态、仪表端庄大方。2、语言表达精练、准确、生动、流畅（要求脱稿，避免照稿念词）。3、普通话标准，吐字清晰，声音洪亮。4、板书布局规范准确，层次清楚，既能较好继承传统手段（粉笔字及徒手作图能力），又能恰当运用现代教学手段（多媒体）。10分答辩1、应变能力：临场应变能力强，回答问题情绪镇定、反应灵敏、 考虑周全，富有条理。2、语言表达能力：语言运用准确、流畅、生动，富有条理和感染力。3、逻辑思维能力：条理清楚、逻辑严密，判断准确，思维敏捷，分析问题条理性强。20分绘画创作1、作品形象逼

17、真，线条流畅；2、色彩和谐、饱满，主题突出；3、技巧娴熟，表现力强。30分 附件5安阳市第八届中小学青年教师技能竞赛推荐人员统计表县（市、区）教育行政部门或局直学校负责人审核签字：（加盖教育行政部门公章）序号教师教育管理系统中教师编号姓名性别学段学科教材版本单位是否农村复赛成绩联系电话注：此表纸质稿一式1份，电子稿以Excel格式报送至rsgpx。填表人联系方式：姓名 手机电话：附件6安阳市第八届中小学青年教师技能竞赛参赛教师登记表姓名性别年龄教龄学历单位授课年级复赛课题名称获奖等级决赛课题名称评价意见评委负责人签字：年 月 日市级评选等级市评委会意见 盖章年 月 日附件7河南省第八届农村中小学青年教师技能竞赛参赛教师登记表姓名性别年龄教龄学历单位授课年级复赛课题名称建议省级获奖等级评语评委负责人签字： 教育行政部门或教研室盖章 年 月 日省级决赛课题名称评语省级教研室盖章年 月 日省级评选等级省教育厅审批意见盖 章 盖章年 月 日注：建议省级获奖等级一栏，参加决赛人员填写“建议一等奖”，其他人员填写“省级二等奖”或“省级三等奖”。 17