1、活动主题一： 百变的纸杯 教学目的 : 1 、指导学生利用一次性纸杯创作自己喜欢的动物、人物。 2 、在创作中，锻炼学生独立构思、学会与他人合作。 3 、培养废物利用的良好品质和环保意识。 教学重点 : 利用一次性纸杯创作自己喜欢的动物、人物。 教学难点 : 巧妙利用一次性纸杯进行创作。 教具准备 : 课件、一次性纸杯、彩纸、彩笔、水粉颜料、剪子、胶棒，双面胶等 教学过程 一、创设情境、激发动机、引入主题 1. （教师小展示）自制纸杯玩具 一次性纸杯给我们带来了方便，许多纸杯只用了一次就被扔掉了很浪费，我们 不可能杜绝人们使用它， 但我们可以把一次性纸杯利用起来， 加上我们的构思， 让它们获得
2、新生，进而节约资源保护我们的环境。今天我们一起研究如何进行 纸杯创意。出示课题：百变的纸杯 2. 幻灯片展示各种各样的纸杯玩具图片（出示图片） 学生欣赏作品，谈谈自己的感受 二、尝试与感受 （一）探究路 1 、下面我们一起欣赏一下其他同学的纸杯创意作品。可以从中给你一些启示。 教师引导学生仔细观察各种各样的纸杯玩具提出问题：它们都是怎样做的？都 运用了哪些表现方法？ （两个同学一组仔细观察探究每种纸杯玩具的作法。 ） 2 、学生汇报回答 （剪贴、绘画、剪贴与绘画结合） （二）交流厅 1 、你又有哪些好的创意呢？ 我们可以利用纸杯原有的图案、颜色进行创作。 我们可以用各种废旧材料装饰纸杯作品。
3、我们可以给作品起名字。 可以用多个纸杯进行创作。 2 、学生以小组为单位讨论纸杯的创作教师巡视、指导。 3 、分组汇报自己组的创作思路。 （三）操作室 1 、看了你们的拼摆、听了你们的讲述，我了解到同学们的头脑中已有了制作的 思路，下面请将你们的构思运用在实践中。 作业要求：两个同学合作，利用一个或多个纸杯进行设计创意，制作一件 或一组可爱的小动物、人物的、装饰等纸杯作品。 教师提示：提醒学生使用工具的安全。 2 、巡视指导 四、作品展示、讲评（投影） 以两人为一组商讨一下你们的构思，用什么方法表现，起一个怎样的名字，如 何做得更有趣、更巧妙。我们掌握基本创作技巧，学会了多视角看待事物。 五、总结 同学们的作品创意新颖、巧妙，制作精美。通过欣赏这些同学的作品，一定又 给你们不少好的启示，下节课我们就要在你们的创意基础上进行完善，使它成 为一件有趣的纸杯作品。
