1、 百变的纸杯 一、 教学目标 1. 学会让纸杯变身的制作方法，设计和制作纸杯饰品。 2. 通过小组合作探究，归纳出用纸杯制作饰品的方法，培养探究与 创新能力，提升动手能力。 3. 体验创作和成功的乐趣，增强自信心，树立节约资源、保护环境 的意识。 二、 教学重难点 1. 重点：探究归纳制作纸杯饰品的方法，创作自己喜欢的作品。 2. 难点：巧妙利用一次性纸杯进行创作。 三、 教学准备 教学具准备：多媒体课件、颜色不同的一次性纸杯若干个、彩笔、手 工纸、剪刀、胶棒或双面胶、收集到的各种装饰材料等。 四、教学过程： 课前谈话 （一）创设情境、问题导入。 同学们看，老师手中拿的是什么？（纸杯） 确切地
2、说，这是一个用过的废纸杯。你会怎么处理它？（我觉得可 以回收利用） 你很有环保意识。那么今天，就让我们一起研究废纸杯的回收利用， 一起玩转百变纸杯。 （二）学习与探究。 1、学生从不同的角度观察纸杯，想象所能创意的造型。 2、欣赏一些学生的纸杯创意作品，发现纸杯作品的样式。 3、探究归纳制作纸杯饰品的方法。 生：装饰、粘贴、剪切、绘画、折叠 4、组内构思讨论打算用手中的纸杯做些什么 5、确定小组主题，确定方案。 6、各小组汇报活动方案。 第_小组创意纸杯活动方案 活动 主题 活动 内容 我们打算用纸杯做（ ），例如_等。 创作 方法 剪切、折叠、粘贴、装饰、绘画 工具及 材料 （三）实践与体验： 学生以小组为单位设计制作自己的作品 （四）展示交流，评价作品。 （五）学生回顾、反思活动过程，总结交流活动收获和体会。 （六）拓展延伸 师：其实生活中除了一次性纸杯，还有很多变废为宝的好方法希望 在以后的生活中，你能发现更多更好的办法。
