1、教学设计（1） 教学内容教学内容 美丽的蝴蝶 教教 学学 目目 标标 1 通过制作蝴蝶，激发学生爱护大自然，爱护昆虫。 2 通过小组合作、交流制作的方法，让同学们体会团结合 作的重要性，培养热爱集体荣誉感。 3 通过制作提高学生动手，动脑的能力 教学重难点教学重难点 重点：制作过程 难点：制作的方法 教学准备教学准备 教教 学学 过过 程程 一激情导入 言：请同学们听一首歌曲，猜猜是歌唱哪种小动物。 我们都见过蝴蝶，你们喜欢吗？今天我们就来制作蝴蝶。 二制作过程：导 1 我们共同欣赏几组图片，出示课件 （蝴蝶 ） 2 让学生欣赏的同时感受到蝴蝶的美。 3 师出示制作的蝴蝶 提问;这几只蝴蝶美不
2、美。每组选一只 。仔细观察这只蝴蝶的身体 部位是用什么做成的？ 4 在观察翅膀有什么特点？（对称） 5 触角呢？（对称） 6 详细说说蝴蝶有几部分做成的？（三部分） 教学设计（2） 教教 学学 过过 程程 先做什么，在做什么，最后做什么，谁来说说 三学生制作蝴蝶 1 看到同学们蠢蠢欲动的心情，拿出你们的材料，赶快制作你们心 中的蝴蝶。 （以小组为单位） 2 听音乐边制作（梁山伯与祝英台） 四展示作品 1 以小组为单位，并说说是怎样制作的。 2 在音乐的伴奏下全班齐放蝴蝶。 五总结 同学们用自己的小手，制作出美里的蝴蝶。同学们再想想用纸 芯还能制作什么小动物。 （拓展） 板板 书书 设设 计计 美丽的蝴蝶 身体 翅膀 对称 触角
