1、四年级下册综合实践奇妙的纸 执教人： 教学题目：奇妙的纸制作“纸陶罐” 教学目标： 1、 学生所用的材料和工具便于学生掌握，与学生的生活密切相关。 2、 通过学生，让学生在活动中亲自动手，通过脑与手的配合体验把普通材 料变成艺术品的自豪和喜悦。 3、进而培养学生的动手能力、审美能力和创造力。 教学重点：利用报纸制作陶罐模型，在制作中运用撕、贴、画等方法进行制作。 教学难点：运用彩色笔对陶罐进行装饰，色彩鲜艳、夸张、赋有创造性。 制作工具材料： 废报纸、碗、面粉、搅拌勺、水、颜料、细线、刷子、透明胶带、彩纸、气球 学生活动方式：小组合作方式 教学过程： 一、 新课教学 （1） 制作纸罐基本型 1
2、、 将报纸撕成长 1030 厘米、宽 5 厘米左右的长条。 2、 将面粉和水倒入碗中，用小勺搅拌均匀，再倒入适量开水做成浆 糊。 3、 将大小适中的气球吹足气，用细线扎好气球嘴。 4、 将撕好的报纸条浸入浆糊中，然后再拉出，用刷子除去多余的浆 糊。 5、 将粘有浆糊的报纸条糊满整个气球的表面，要有一定的厚度。 6、 注意气球嘴的周围不要糊报纸条，要把气球嘴露出来。 7、 待气球外的纸壳慢慢阴干，再将气球嘴的细线松开，取出气球。 8、 最后，可以用颜料水彩绘画出自己想要设计的图案。 （2）开始制作 二、活动中温馨提示： 1、 吹气球时，要避免气球破裂伤到自己或他人。 2、 活动后要将废弃物丢到垃圾盒里。 三、总结：在制作中首先要注意安全，在吹气球时一定要注意不要伤害到周围的 人，并在气球吹成合适大小时应将气球嘴用细线牢牢系紧。其次，在制作过程中 我们发现将报纸条撕得越小越容易粘出圆形。最后，在设计图案时一定要注意报 纸是否阴干，不阴干会阴染其他位置影响设计效果。 四、板书设计：奇妙的纸
