1、保护我们的眼睛教学设计 一、活动内容活动主题产生的背景： 为了让更多的孩子爱护自己的眼睛，防止近视 三、活动目标： 1、知识目标： 认识近视的危害，学习有关预防近视、保护眼睛的知识和方法。 2、能力目标： （1）、在调查全班同学的视力活动中，初步学会自查视力； （2）、学会眼保健操的正确做法，了解保护眼睛的相关知识和方法； （3）、在收集资料活动中，提高学生收集、处理信息的能力； （4）、在调查、采访活动中，培养学生与人交往和语言表达能力。 3、情感态度与价值观： 通过活动，树立学生爱护眼睛的意识，养成爱护眼睛的良好习惯，激发学生珍爱生 命热爱生活的情感。 四、活动重点： 学习有关预防近视、保
2、护眼睛的方法。 五、活动难点： 认识眼睛结构，了解视像原理。 六、教、学具准备： 多媒体课件、小报 七、课时准备： 一、谈话导入，回忆活动内容：一、谈话导入，回忆活动内容： 师：师：上节课我们知道了保护眼睛的重要性，还通过讨论还确定了一些活动内容，并且根据 大家的兴趣按这些活动内容分成了 5 个小组，现在快把你们组的活动内容介绍给同学们吧！ 出示课题：保护我们的眼睛 学生活动：学生活动： 学生介绍自己的队名，成员人数及小组活动主题 出示各小组活动主题 师：师：老师了解到，为了做好这次调查我们每个人都参与其中，贡献 了自己的力量，有的同学去询问医生，有的同学自己上网寻找一切 有关的资料，还有的同
3、学把自己观察到的编排成了小节目，现在我 们就让各个小组展示一下他们的调查结果吧! 二、分小组展示活动成果二、分小组展示活动成果 （一）、第一活动主题：认识我们的眼睛一）、第一活动主题：认识我们的眼睛 学生活动：学生活动： 1 1、出示一些漂亮的眼睛的图片，激发学生学习热情。 2 2、通过观察眼睛模型，了解眼睛的构成： 、一学生先指着模型讲解，其他学生认真倾听； 、同桌之间互相拿镜子指认刚才讲解中提到的眼睛各部分。 3、通过采访校医，了解不好好保护视力会产生哪些眼部缺陷 师：师：同学们，看到第一组的汇报，王老师很高兴，他们不但去查阅了资料，还去采访了医 生，让我们为他们这种探索求知的精神鼓鼓掌吧
4、！ （二）、第二活动主题：了解我们的视力（二）、第二活动主题：了解我们的视力 师：师：通过第一组的调查我们知道了眼睛的结构，如果不保护眼睛， 我们的视力就会产生一些缺陷，那我们班同学的视力到底怎么样 呢？近视的人多吗？快让第二小组的同学来告诉你吧！ 学生活动：学生活动： 1、出示全班学生视力测量统计图 2、根据国家视力标准，分析全班学生视力情况， 3、通过问卷调查，了解全班学生近视原因 、出示问卷调查 你是如何近视的？ A：遗传 B：用眼时间过长 C：躺着看书或走路时看书 D: 写字姿势不正确 E: 不注意用眼卫生 、出示问卷调查统计结果，得出全班学生近视原因 师：师：首先，让我们把掌声送给第
5、二组的所有成员，感谢他们认真负责的为我们进行了这次 视力检测！让我们了解到了班级的视力情况！ （三）、第三活动主题：近视带来的不便三）、第三活动主题：近视带来的不便 师：师：原来我们班有这么多近视的同学呢，那么近视会给我们生活带来哪些不便呢？第三组 戴眼镜的同学比较多，他们在这方面最有发言权了，快让他们来告诉我们吧！ 学生活动：学生活动： 第三小组演小品 师：师：你们想不想成为眼镜一族啊？如果我们能正确、合理的使用眼睛，就会大大降低得近 视的几率，那究竟怎样做才能预防近视呢？快听听第四小组的调查结果吧！ （四）、第四活动主题：预防近视小常识（四）、第四活动主题：预防近视小常识 学生活动学生活动
6、 1、播放动画片，说一说从小鼹鼠身上你学到了什么？ 2、学习保护眼睛的拍手歌 、两学生先表演拍手歌 、全班一起参与拍手歌（同桌互相合作） 师：师：我听说还有一些食物也能预防近视！快来看看一都有什么吧！ 3、课件出示可以预防近视的食物生 4、出示学生不认真做眼保健操的动画片，体会做眼保健操的重要性 师：师：除了按照那些小常识来正确、合理的用眼外，适当的做一些放 松眼部的护眼操也可以帮助我们预防近视。比如我们每天都会做的 眼保健操，*和*给我们带来了几个小朋友做眼保健操时的片段， 一起看看吧 5、学习护眼操： 、一学生根据图片讲解护眼操的做法，其他学生学习 、指名学生上台展示 （五）、第五活动主题：爱护我们眼睛（五）、第五活动主题：爱护我们眼睛 师：师：第五小组的同学准备在全年级做一次爱眼宣传活动，看看她们 都准备了什么！ 学生活动：学生活动： 1、出示学生制作的爱眼宣传小报 2、第五组学生表演爱演歌曲 三、全课小结三、全课小结 师：师：今天我们保护我们的眼睛交流与展示要暂时告一段落了。 但我们这个小天使是不会停止工作的，而保护眼睛这个意识也将伴 随我们永远。
