1、爱护我们的眼睛爱护我们的眼睛 一、活动主题产生的背景一、活动主题产生的背景 通过全校性的视力调查发现小学生近视情况十分严峻，同时为迎接 6 月 6 日世界爱眼日，倡议更多的人树立爱眼意识，爱护我们的眼睛。 （这样选出的课题，（这样选出的课题，来源于学生的生活来源于学生的生活，贴近学生的认知和兴趣，贴近学生的认知和兴趣，密密 切联系学生自身生活和社会实际，能使学生自主的进行综合实践活动，能切联系学生自身生活和社会实际，能使学生自主的进行综合实践活动，能 让学生自己去发掘、开发、寻找支持自己的观点，解决自己心中的困惑和让学生自己去发掘、开发、寻找支持自己的观点，解决自己心中的困惑和 疑虑，充分体现
2、了综合实践活动课的疑虑，充分体现了综合实践活动课的开放性和自主性）开放性和自主性） 二二、活动目标活动目标 1.知识目标 认识近视的危害，学习有关预防近视、保护眼睛的知识和方法。 2.能力目标 在收集资料活动中，提高学生收集、处理信息的能力；在调查、采访 活动中，培养学生与人交往和语言表达能力；在设计问卷、统计分析等活 动中学会设计、整理问卷，顺利完成调查并得出结论的能力。 3.情感态度与价值观目标 通过活动，树立学生爱护眼睛的意识，养成爱护眼睛的良好习惯，激 发学生珍爱生命、热爱生活的情感。 三、活动安排三、活动安排 、第一阶段、第一阶段 ：确定活动主题，制定第一个活动方案确定活动主题，制定第一个活动方案 2 2、第二阶段、第二阶段 ：根据学生调查活动方案，开展调查活动：根据学生调查活动方案，开展调查活动 3 3、第三阶段：汇报展示调查结果，确定分组活动方案、第三阶段：汇报展示调查结果，确定分组活动方案 4 4、第四阶段：分组开展活动、第四阶段：分组开展活动 5 5、第五阶段：过程指导课、第五阶段：过程指导课 6 6、第六阶段：完善资料，准备展示、第六阶段：完善资料，准备展示 7 7、第七阶段：推广宣传、第七阶段：推广宣传
