七年级语文下册《荒岛余生》课件-新人教版.ppt

1、第一页，共46页。英国英国(yn u)(yn u)小说家。早年从小说家。早年从事过许多行业，事过许多行业，5959岁开始写小说。岁开始写小说。受苏格兰水手真实遭遇的启发，受苏格兰水手真实遭遇的启发，于于17191719年发表第一部小说鲁滨年发表第一部小说鲁滨孙漂流记，大受欢迎。笛福对孙漂流记，大受欢迎。笛福对于他描写的人物理解较深，善于于他描写的人物理解较深，善于写个人在不利的环境中克服困难。写个人在不利的环境中克服困难。他的主人公有聪明才智，充满活他的主人公有聪明才智，充满活力。尤其擅长描写环境，细节逼力。尤其擅长描写环境，细节逼真，使人如身临其境。语言自然，真，使人如身临其境。语言自然，情

2、节结构不落斧凿痕迹。情节结构不落斧凿痕迹。笛福笛福 (Defoe)(Defoe)（1660166017311731）笛福（英国笛福（英国(yn u)）小说家小说家 代表作鲁滨孙漂代表作鲁滨孙漂流记流记第二页，共46页。鲁滨孙漂流记的来历鲁滨孙漂流记的来历(lil)小说是以苏格兰水手亚历山大赛尔柯克的真实经历为原型创作的。1704年9月,赛尔柯克在海上叛变,被船长遗弃在智利附近的安菲南德岛上。4年多后,赛尔柯克被航海家发现,但获救后的他已忘记了人类的语言,完全变成了一个野人。笛福受到这一新闻的启发,但在构思鲁滨孙的故事时,他融入了自己的感受和理想,赋予鲁滨孙资产阶级的冒险进取与殖民拓张精神,使这

3、个人物形象具有了鲜明(xinmng)的时代色彩。3第三页，共46页。鲁滨孙飘流记分三部分：第一部分写主人公为追求财富，离家后三次远航；第二部分写鲁滨孙在荒岛上的生活；第三部分描写鲁滨孙回到英国后的经历。其中第二部分叙述鲁滨孙在小岛上的故事,写得最为精彩,尤其(yuq)为读者所喜爱。鲁滨孙漂流记的主要鲁滨孙漂流记的主要(zhyo)内容内容第四页，共46页。由于暴风袭击，鲁滨孙乘坐的航船触礁，其他人都遇难了，只有鲁滨孙漂流到一个陌生的小岛上。第二天，他惊喜地发现大船被冲到了岛边，立即着手搬运大船上一切他所能搬动的东西：粮食、枪弹、火药(huyo)，还有衣服、工具整整忙了13天。经过仔细勘察和比较，

4、鲁滨孙在一块大山岩前搭建起牢固的“房子”，还在周围筑起了篱笆，总算“安居”下来。第二(d r)部分故事梗概第五页，共46页。起先，鲁滨孙过的是艰苦的渔猎生活。有一天，他惊奇地发现地上长出了十几个大麦穗子，好不容易才想起他曾经(cngjng)把一袋鸡食抖落在那里。于是他小心翼翼地保留起大麦种子。经过几次播种的失败，第四年开始，他吃到了粮食，并自己做成了面包。他不断着手制作桌椅、木架等各种日常用具。为了煮东西方便，他决定试制罐子。他失败了许多次，当他终于制成了一只能耐火的罐子时，高兴得不知道怎样才好。第六页，共46页。面对种种挫折，鲁滨孙总是“不成功决不放手”，想出变通的方法去达到目的。在和大自然

5、的斗争中，他改变了恶劣的环境，战胜了地震的恐惧，挺过了疾病的打击；只要有可能，就动手改善自己的生活。为了不在寂寞、困苦中丧失意志，他坚持标记日期和写笔记。在与土人的斗争中，他救下了星期五，并把他调教成得力助手与仆人。在漫长的28年里，他经历了人类(rnli)从采集、渔猎、畜牧到种植几个生产阶段，从一个流落孤岛的难民，变成统辖全岛的“总督”，最终得以返回到阔别35年的祖国。回主页第七页，共46页。让我们(w men)随鲁滨孙一起启航吧第八页，共46页。鲁滨孙开始(kish)他的远航第九页，共46页。遭遇(zoy)可怕的大风暴集体乘小船逃难第十页，共46页。漂流(pio li)荒岛，姑且将这岛称为

6、“绝望岛”吧第十一页，共46页。与人类(rnli)隔绝，仿佛一个流放者第十二页，共46页。我连日到船上去，把我所能取下(q xi)的东西都搬下来第十三页，共46页。工具的缺乏(quf)使工作进行使得工作十分艰辛第十四页，共46页。与世隔绝(y sh g ju)，孤独寂寞。第十五页，共46页。我需要(xyo)食物，一切都只能自食其力第十六页，共46页。我不愿生活(shnghu)在时间之外，刻斫痕计算年、月、日第十七页，共46页。播种(b zhng)以获得粮食第十八页，共46页。造独木舟，希望(xwng)重返家园第十九页，共46页。孤独无援，沮丧(jsng)无聊第二十页，共46页。救了“星期五”，

7、有了伙伴(hubn)第二十一页，共46页。见到回家的希望(xwng)第二十二页，共46页。搭救(dji)船长，受到尊敬第二十三页，共46页。在岛上已生活(shnghu)了28年第二十四页，共46页。海岛留下艰苦劳动的印记(yn j)，永生难忘第二十五页，共46页。在最不幸的处境之中，我们也可以(ky)把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。鲁滨孙第二十六页，共46页。拼一拼 读一读 写一写泅（）铁锹(tiqio)（）搁（）浅 剔（）出斫（）痕 抵御（）虞（）栅（）栏沮（）丧（）yyyyzhuzhuttqioqioqiqijjsnsnzhzh第二十七页，共46页。词语(cy)积累作践：无

8、聊：沮丧：孤立无援：郑重其事：知足安命：不毛之地(b mo zh d)：聊以自慰：不长草木(co m)的地方。满足于已经得到的，认为现在的状况很好。糟蹋。同其他事物不相联系，得不到同情和援助。严肃认真地对待这件事。姑且用来自我安慰。由于清闲而烦闷。灰心失望。第二十八页，共46页。鲁滨孙落入荒岛之初的思考鲁滨孙落入荒岛之初的思考(sko)经历了几个阶段？经历了几个阶段？生存生存(shngcn)问问题题物质物质(wzh)问题问题精神问题精神问题整体感知第二十九页，共46页。身陷绝境身陷绝境(jujng)的鲁滨孙找到了那些活下去的理由？的鲁滨孙找到了那些活下去的理由？1、同船的11个人中，死了10个

9、，就他一人(y rn)活着，是上帝对他的关照。、从船上获得(hud)了维持生活的大量必需品，这是上帝对他的恩赐。、而他的日记本上所列出的六大“好处”，最集中体现了鲁滨孙要顽强活下去的理由。整体感知第三十页，共46页。鲁滨孙在逆境中的自我安慰鲁滨孙在逆境中的自我安慰(z w n wi)算不算逃避现实？为什么？算不算逃避现实？为什么？不算不算(b sun)。在那样的绝境中，任何人都必须在那样的绝境中，任何人都必须(bx)首先首先解决心理问题，调整自己的心态，才能有下一解决心理问题，调整自己的心态，才能有下一步的行动。鲁滨孙短时间内成功完成了心理调步的行动。鲁滨孙短时间内成功完成了心理调整，为他在荒

10、岛上顺利地生存下去打好了心理整，为他在荒岛上顺利地生存下去打好了心理基础。他的这种自我安慰是值得肯定的。基础。他的这种自我安慰是值得肯定的。整体感知第三十一页，共46页。作者在文中怎样作者在文中怎样(znyng)展现了鲁滨孙的日展现了鲁滨孙的日常生活？这样写有什么作用？常生活？这样写有什么作用？制作日历，记录时间，从船上获得物品，艰难地打制作日历，记录时间，从船上获得物品，艰难地打造木栅栏围墙，以及每天在岛上各处寻找造木栅栏围墙，以及每天在岛上各处寻找(xnzho)事物。事物。从一个侧面体现了人类创造生活从一个侧面体现了人类创造生活(shnghu)的艰难，也表现了鲁滨孙勤于创的艰难，也表现了鲁

11、滨孙勤于创造，务实肯干的精神。造，务实肯干的精神。整体感知第三十二页，共46页。如何理解鲁滨孙的记日记和阅读圣经如何理解鲁滨孙的记日记和阅读圣经(Shngjng)及其他祈祷书的行为？及其他祈祷书的行为？鲁滨孙记日记使他精神有所寄托，减轻鲁滨孙记日记使他精神有所寄托，减轻心中的苦闷，便于深入思考心中的苦闷，便于深入思考(sko)当前的处境。当前的处境。西方人普遍面临的一个精神问题是人与上帝西方人普遍面临的一个精神问题是人与上帝的关系。在这种荒岛上，人更有理由相信上的关系。在这种荒岛上，人更有理由相信上帝的存在，鲁滨孙就有了活下去的精神支柱。帝的存在，鲁滨孙就有了活下去的精神支柱。整体(zhngt

12、)感知第三十三页，共46页。鲁滨孙是一个珍惜鲁滨孙是一个珍惜(zhnx)生命，热爱生活；生命，热爱生活；意志坚强，生存信念执意志坚强，生存信念执著；勇于创造，务实肯著；勇于创造，务实肯干的人。干的人。整体(zhngt)感知鲁滨孙是一个鲁滨孙是一个(y)怎样怎样的人？的人？第三十四页，共46页。概括(giku)“鲁滨孙精神”：珍视生命，以非凡的勇气和智慧反珍视生命，以非凡的勇气和智慧反抗命运，敢于面对困难和挫折，具有坚抗命运，敢于面对困难和挫折，具有坚强的意志品质和勤勉强的意志品质和勤勉(qnmin)实干爱实干爱劳动的良好习惯。劳动的良好习惯。整体(zhngt)感知第三十五页，共46页。作品作品

13、(zupn)以第一人称写有什么以第一人称写有什么好处？好处？第一人称叙述角度第一人称叙述角度(jiod)，写的都，写的都是是“我我”眼中事，心中事，可充分展现眼中事，心中事，可充分展现人物的内心世界，更具真实感，缩小了人物的内心世界，更具真实感，缩小了作者和读者的距离。作者和读者的距离。第三十六页，共46页。有时我会发生疑问，为什么苍天有时我会发生疑问，为什么苍天(cngtin)(cngtin)要这样作践他所造出的生灵，要这样作践他所造出的生灵，害得他这样不幸，这样孤立无援，这样沮害得他这样不幸，这样孤立无援，这样沮丧无聊，以致使人找不出理由对这种生活丧无聊，以致使人找不出理由对这种生活产生感

14、谢的心情？产生感谢的心情？伤心绝望伤心绝望(ju wng)怨怨天尤人天尤人句段赏析(shn x)这些语句充分表达了初上荒岛的鲁滨孙那种 的心情。第三十七页，共46页。这句话表明鲁滨孙怎样的心理(xnl)活动？句段赏析(shn x)每当我这样想的时候，就有另外一种力每当我这样想的时候，就有另外一种力量量(l ling)出来阻止我的这种想法，责备我。出来阻止我的这种想法，责备我。伤心绝望的同时，内心又在积极寻求一种精伤心绝望的同时，内心又在积极寻求一种精神的支柱。面对无法改变的险恶环境，他知道神的支柱。面对无法改变的险恶环境，他知道只有冷静地面对它，而无法绕开它、回避它。只有冷静地面对它，而无法绕

15、开它、回避它。这说明此时的鲁滨孙已经很好地调整了自己的这说明此时的鲁滨孙已经很好地调整了自己的心态。心态。第三十八页，共46页。鲁滨孙记录时间，是为了清楚地了解鲁滨孙记录时间，是为了清楚地了解自己自己(zj)是怎么活着的，可能活多长时间，是怎么活着的，可能活多长时间，也表明了他对生存下去充满信心和希望。也表明了他对生存下去充满信心和希望。句段赏析(shn x)大约在我上岸十一二天之后，我忽然想大约在我上岸十一二天之后，我忽然想到，既然缺乏书、笔和墨水，我一定会忘记到，既然缺乏书、笔和墨水，我一定会忘记(wngj)计算日期，甚至连安息日和工作日计算日期，甚至连安息日和工作日都会忘记都会忘记(wn

16、gj)。这种时候，鲁滨孙为什么会注意到这件事这种时候，鲁滨孙为什么会注意到这件事情并开始记录时间？情并开始记录时间？回主页第三十九页，共46页。我陷在一个可怕的荒岛上，没有我陷在一个可怕的荒岛上，没有(mi yu)重见天日的可能。重见天日的可能。我被剔出来，与世隔绝，困苦我被剔出来，与世隔绝，困苦(knk)万万状。状。我与人类隔绝，仿佛一个我与人类隔绝，仿佛一个(y)隐士，一个隐士，一个(y)流浪者。流浪者。我没有衣服穿。我没有衣服穿。我没有抵御野人和野兽的防御力和手段。我没有抵御野人和野兽的防御力和手段。我没人可以谈话，也没有人来解除我的愁闷。我没人可以谈话，也没有人来解除我的愁闷。我还活着

17、，其他同伴被水淹死了。我还活着，其他同伴被水淹死了。但我也从全体船员中被剔出来，独免一死。但我也从全体船员中被剔出来，独免一死。但我并没有因为粮食的缘故，饿死在这不毛之地。但我并没有因为粮食的缘故，饿死在这不毛之地。我是在一个热带气候里，即使有衣服，我也穿不住。我是在一个热带气候里，即使有衣服，我也穿不住。在这个荒岛上，没有非洲那些可怕的野兽。在这个荒岛上，没有非洲那些可怕的野兽。上帝将船送到海岸附近，船上的东西使我用之不尽。上帝将船送到海岸附近，船上的东西使我用之不尽。第四十页，共46页。回忆你在学习或生活中曾经遇到或回忆你在学习或生活中曾经遇到或正在面临的一两件不幸或挫折，试仿正在面临的一

18、两件不幸或挫折，试仿照课文中照课文中“借方借方”和和“贷方贷方”的格式，把的格式，把好处和坏处列出来，并尝试找出解决好处和坏处列出来，并尝试找出解决(jiju)的方法。的方法。课外(kwi)延伸第四十一页，共46页。创作一则(y z)鲁滨孙的日记课外(kwi)延伸1669年年9月月30日日第四十二页，共46页。“人不是(b shi)为失败而生的。一个人可以被毁灭，但不能给打败。”美 海明威第四十三页，共46页。长风破浪会有时(yush)，直挂云帆济沧海。李白第四十四页，共46页。同学们：同学们：生活中有很多意想不到的事情，生活中有很多意想不到的事情，我们要正确，辩证地面对生活中的我们要正确，辩证地面对生活中的不幸或挫折，从而培养一种积极、不幸或挫折，从而培养一种积极、健康健康(jinkng)、乐观的人生态度。、乐观的人生态度。愿你们健康愿你们健康(jinkng)快乐地成长！快乐地成长！第四十五页，共46页。要生存(shngcn)下去，鲁滨孙该怎么办？请用“鲁滨孙，你要，你要，不要”的句式对鲁滨孙提出口头忠告。课堂(ktng)活动经历风雨的生命经历风雨的生命(shngmng)是最美丽的！是最美丽的！谢谢！谢谢！第四十六页，共46页。