1、三位数加减混合运算（2） 北师大版 数学 三年级 上册 三位数加减混合运算三位数加减混合运算（2 2） 课前导课前导入入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 加与减加与减 课堂练习课堂练习 3 3 三位数加减混合运算（2） 课前导课前导入入 1 1、计算下面各题。、计算下面各题。 688199280 145206418 489280 209 351418 769 三位数加减混合运算（2） 2 2、一本、一本科技书科技书4646元，一本元，一本 故事书故事书4848元，妈妈给了小丽元，妈妈给了小丽 100100元，够吗？元，够吗？ 46464848 答：妈妈给了小丽答：妈妈给了
2、小丽100100元，够。元，够。 9494（元）（元） 9494100100 三位数加减混合运算（2） 探究新知探究新知 平均平均每个月节余每个月节余225225元，估一估，几个月节元，估一估，几个月节 余的钱可以买一台洗衣机？余的钱可以买一台洗衣机？ 奶奶太辛苦了，咱奶奶太辛苦了，咱 们买台洗衣机吧们买台洗衣机吧！ 每台每台580580元元 算一算，几个月节余的钱才能买到一台洗衣算一算，几个月节余的钱才能买到一台洗衣 机？机？ 三位数加减混合运算（2） 200200200200200200600600 225225近似的看作近似的看作200200 600600580580 平均平均每个月节余
3、每个月节余225225元，估一估，几个月节元，估一估，几个月节 余的钱可以买一台洗衣机？余的钱可以买一台洗衣机？ 所以所以3 3个月结余的钱可以买一台洗衣机。个月结余的钱可以买一台洗衣机。 每台每台580580元元 三位数加减混合运算（2） 算一算，几个月节余的钱才能买到一台洗衣机？算一算，几个月节余的钱才能买到一台洗衣机？ 可以一个月一个月累可以一个月一个月累积积计算计算 225225225225 450450（元）（元） 不够，再加不够，再加 一个月！一个月！ 450450225225 675675（元）（元） 答答：三个月就够了。：三个月就够了。 675675元元580580元元 三位数
4、加减混合运算（2） 算一算，几个月节余的钱才能买到一台洗衣机？算一算，几个月节余的钱才能买到一台洗衣机？ 用洗衣机总价一个月一个月的减用洗衣机总价一个月一个月的减 580580225225 355355（元）（元） 剩余的钱大于剩余的钱大于 一个月的结余，一个月的结余， 继续减。继续减。 355355225225 130130（元）（元） 答答：三个月结余的钱能买到洗衣机。：三个月结余的钱能买到洗衣机。 130130元元225225元元 三位数加减混合运算（2） 课堂练习课堂练习 1.1.用脱式用脱式计算。计算。 500500294294106106 427427273273165165 20
5、6206106106 100100 700700165165 535535 三位数加减混合运算（2） 2.2.王爷爷买一台电冰箱。先付王爷爷买一台电冰箱。先付500500元，余下部分每元，余下部分每 月付月付260260元，几个月能全部付清？元，几个月能全部付清？ 12001200500500700700（元）（元） 700700260260260260180180（元）（元） 180180元元260260元元 答：三个月能全部付清。答：三个月能全部付清。 三位数加减混合运算（2） 3.3.水果水果店运来辆车水果，一车店运来辆车水果，一车435435箱，箱， 一车一车512512箱，卖出箱，卖
6、出248248箱。还剩多少箱？箱。还剩多少箱？ 435435512512248248 947947248248 699699（箱箱） 答：还答：还剩剩699699箱箱。 三位数加减混合运算（2） 4.4.妈妈买一台冰箱妈妈买一台冰箱48804880元，先付元，先付3 3000000元，剩下元，剩下 的的700700元，几个月能全部付清？元，几个月能全部付清？ 答答：三个月能全部付清。：三个月能全部付清。 488048803000300018801880（元）（元） 1880188070070011801180（元）（元） 11801180700700480480（元）（元） 480480700
7、700 三位数加减混合运算（2） 5 5. .果园里有果园里有300300棵果树，其中棵果树，其中169169棵是苹果树，棵是苹果树， 其余的都是梨树。梨树比苹果树少多少棵？其余的都是梨树。梨树比苹果树少多少棵？ 答：梨树比苹果树答：梨树比苹果树少少3838棵棵。 169169（300300169169） 169169131131 3838（棵棵） 三位数加减混合运算（2） 课堂小结课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 解决较复杂的比多少的问题时，解决较复杂的比多少的问题时， 根据题意画出根据题意画出直观图直观图来分析数量关来分析数量关 系，使复杂的数量关系变得系，使复杂的数量关系变得清晰明清晰明 了了，从而选择，从而选择合适的方法合适的方法解答解答。
