教科版六年级上册综合实践-1.意外伤害的预防与自救-教案、教学设计(配套课件编号：5123c).doc

1、 教学教学目的：目的： 1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则， 懂得自觉遵守交通规则的重要性及不懂交通规则所带来的 危害性，为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规 则。了解食品卫生与饮食安全相关知识。 2、形成学习、讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识 和能力，为他们的健康成长打好基础。增强学生安全意识， 逐步提高学生的素质和能力。 3、通过本次活动，让学生知道时时刻刻要注意安全，培养自 我保护意识，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们， 做安全教育的宣传员。 4、让学生了解火灾的危害，俗话说“水火无情”，由火灾引 起的悲剧很多，也很惨烈。为了防患于未然，学生必须了

2、解一些基本的防火知识和在火灾中自救的本领。 课前课前准备：准备： 1、学生通过各种渠道搜集安全方面的资料。 2、制作 Powerpoint 课件，主要内容有：交通事故、小零 食、灭火器的使用等的视频资料相关图片资料交通安 全标语。 3、黑板上书写“提高避险意识 让意外伤害远离我们”十五 个美术字。 教学重难点：教学重难点： 1、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 2、使学生知道怎样做才能避免危险和在遇到危险时怎样自我 保护、自我解救。 教学准备：教学准备： 教学时长：一课时（40 分钟） 活动形式：视频展示、图片展示、交通标语展示。 教学过程：教学过程： 一、交通安全一、交通

3、安全 1.请同学们看以下这些图片，大家的感觉是什么？再看一个 关于学生交通事故的视频。思考从该视频中你有什么启 示？ 2.在我们的生活中，你发现周围有关交通有哪些不良的习 惯？存在哪些安全隐患？试举例说明. 同学们可以自由发言，老师在这里也找了一些相关内容。 （1）”中国式”过马路。 （2）电动自行车超速。 （3）带伞的电动车。 （4）内轮差。 关于内轮差，我们可以看一个关于它的视频介绍。 3.我们怎么做可以避免交通事故？ 二、饮食安全二、饮食安全 食品安全的确是最容易引发事故的。喜欢零食是孩子的 天性，但往往在吃得高兴的同时，却忘记要看看食品是否过 期，是否变质，因此就存在一个很大的安全隐患

4、。请同学们 在享受零食时，一定记住要当心“病从口入”啊！ 1.案例一：徐福记百余员工食物中毒 食堂缺少冷柜蟑螂乱爬 6 月 11 日，食品企业的员工食堂发生了一起百余人食品 中毒事件。据东莞徐福记食品有限公司新闻发言人孙天珍称， 截至 12 日上午 10 时，该公司共有 160 人出现身体不适，103 人就诊，初步确诊为食物中毒。目前，部分病人治疗好转回 厂，但仍有 45 人在东城人民医院留院诊治。 2.食物中毒的特征有哪些？ （1）潜伏期短：一般食后几分钟到几个小时发病 （2）胃肠道症状：腹泻、腹痛，有的伴随呕吐、发热 3.如果有人食物中毒怎么办？ （1）立即停止食用可疑食品。 （2）饮水。

5、立即喝下大量洁净水，稀释毒素。 （3）催吐。用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。 （4） 用塑料袋留好呕吐物或粪便， 送医院检查， 以便于诊断。 （5）出现脱水症状（如皮肤起皱、心率加快等），应尽快将 中毒病人送往附近医院救治。 4.零食 （1）同学们喜欢吃零食吗？经常吃的零食有哪些? （2）零食对我们的身体有害吗？ （3）我们可不可以吃零食？ 正确的“零食”，孩子也可吃 （4）面对小零食，我们以后该如何做？ 三、校园安全三、校园安全 1.请同学们说说一般在校园里有哪些安全隐患？ （1）课间小矛盾。 （2）课间运动太剧烈，追逐打闹，无意致伤。 （3）体育课的安全。 （4）大型集体活动中的踩

6、踏。 （5） 学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 （6） 校园隐性伤害的隐患。 2.请同学们看以下照片，你有什么启示？ 3.想一想，从以上这些事故中同学们得到哪些启示？如何做 可以避免这样的恶性事件发生？ 4.课间活动应当注意什么？ （1）室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离 教室，以免耽误下面的课程。 （2）活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上 课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 （3）活动的方式要简便易行，如做做操等。 （4）活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰 伤等危险。 四、用火安全四、用火安全 有一首歌叫冬天里的一把火，听了以后我们知 道火可以

7、取暖、可照明火和我们的生活息息相关，它能给我 们带来可口的食物、温暖的环境和快乐的心情，但火又是无 情的，如果使用不当或管理不好，就会发生火灾，给我们的 生活造成惨重的损失。尤其是家庭防火非常重要，同学们要 了解一些预防火灾的知识，掌握更多应对火灾的方法，确保 生命财产安全。下面我们一起来学习防火的知识。 1.案例一：新疆克拉玛依大火 1994 年新疆克拉玛依市友谊馆大火夺走了 325 条生命， 132 人烧伤致残（法院判决书的数字），其中有 288 人是可爱 的中小学生，另有 36 位教师遇难。火灾原因是聚光灯发热产 生的高温，烤燃了舞台上的幕布，火势没有得到有效的控制， 迅速蔓延所至。 2

8、.案例二：武汉大学学生宿舍火灾 2003 年 2 月 19 日凌晨 5 时 30 分，武汉大学测绘校区 4 号宿舍楼因学生使用电热毯引发火灾，30 间寝室被毁。由 于门卫组织得当和学生逃生能力较强，没有造成人员伤亡。 3.发生火灾到底是先报警？还是先灭火？ 消防专家指出：通常情况下，发生火灾后报警与救火应 当同时进行。 报警时应沉着、准确地讲清起火所在地区、街道、房屋 门牌号码或起火单位，燃烧物是什么，火势大小，报警人姓 名以及所用的电话号码。 4.如何灭火？ 电器 油锅 燃料油、油漆 电脑 化学危险物品（硫酸、硝酸、盐酸、碱金属钾、 钠、锂，易燃金属铝粉、镁粉） 5.你会使用灭火器吗？ 6. 高速客车火灾 2011 年 7 月 22 日凌晨 4 时京珠高速客车火灾,共 47 人 造成 41 人死亡，6 人受伤，其中 1 人重伤。 7.怎样从单元式住宅火灾中逃生 8.火场逃生十三诀 9.请大家看一下有关逃生的照片，认识一下灭火毯。 结束语结束语 面对形形色色的危险，我们既不能做懦夫，也不能当莽 汉。一定要认真学习安全知识这门人生必修课，掌握安全自 卫的技巧，牢固树立安全第一的观念，逐步提高防范自救、 互救的应急能力和生存本领，当灾害发生时，要能自觉主动 地运用安全知识沉着应付。 安全无小事，事事是大事，安全关系你我他，校园安全 靠大家。