1、 学学 校校 授课人授课人 孙孙 年级年级 五年级五年级 活活 动动 内内 容容 我是小小摄影师我是小小摄影师 课时课时 2 活活 动动 背背 景景 本主题是五年级实践体验性学习活动，侧重于引导学生在解决 具体问题的过程中学习实际操作方法。由于生活中数码产品已经广 泛应用，因此在高年级的研究性学习中，摄影也成为记录活动过程， 呈现活动、呈现活动成果的重要方式。本主题活动在通过整理分析 拍摄时遇到的问题，学生主动探索和掌握基本的数码摄影知识和技 法，培养对美好生活的热爱情感和自主探究的学习理念，促进学生 之间的互助，合作，交流。 活活 动动 目目 标标 1.了解相机的功能和数码摄像的技术并运用于
2、拍摄中。 2.能灵活运用学到的拍摄方法，解决遇到实际问题。 3.激发对美好生活的热爱，感受数码摄影给生活带来的乐趣。 4.培养合作与探究的意识，促进互助，合作，交流！ 活活 动动 准准 备备 1.白板课件 2.数码相机或手机，摄影照片作品 活活 动动 过过 程程 活动一：我们爱摄影活动一：我们爱摄影 一、激发兴趣，引出课题 1.提出问题：你喜欢摄影吗？喜欢拍拍摄什么主题 的照片？大家欣赏一下摄影作品吧！ 本环节运用白板幕布打开照片欣赏， 调动大家的积 极性，引起兴趣！ 2.今天我们就来学习一下有关摄影的知识！出示活 动主题我们爱摄影 白板图章展示课题，明确活动主题！ 附附 案案 二、探究与交流
3、 1.学生了解照相机的功能！尝试用数码相机或手机 进行拍摄。 2.小学内探究拍摄时遇到的问题。 3.交流探究的结果。 4.讨论研究：拍摄人物和风景要注意什么？ 学生尝试拍摄后， 引导学生对发现的问题进行 分类，强调重视拍摄过程中的关键内容，有利于学 生什么完成以后的活动任务！ 本环节运用白板图章引出拍摄要注意的问题， 让大 家拍摄更好！ 活动二：欢乐照片秀活动二：欢乐照片秀 一、激发兴趣，引出课题 1.欣赏相框作品，说说喜欢的一款相册，为什么喜 欢！ 白板欣赏图片 2.引出活动课题欢乐照片秀 白板图章展示课题，明确活动主题！ 二、探究交流 1、学生观察实物或图片，小组内探究照片秀相册 的制作材
4、料和方法，并找出自己喜欢的相册。 2、教师指导活动设计好照片秀中都需要安排的内 容，采用什么方式美化自己的照片，可以利用教材中的 图片方法，设计照片秀！ 三、欢乐照片秀 1、小组交流，设计相框的外形，并画出设计图。 2、准备材料。 3、依据设计方案给照片穿上漂亮的外衣或制作电 子相册。要求设计要美观，表现主题明确！ 4、注意整理好工具和环境。 四、展示评价： 展示成果，说说最喜欢的作品和喜欢的理由。 选出最有创意制作精细的作品！ 活动三：主题摄影我能行活动三：主题摄影我能行 一、激发兴趣，引出课题 1.欣赏摄影作品。 白板欣赏图片 2.引出主题活动主题摄影我能行 白板图章展示课题，明确活动主题！ 二、探究交流： 讨论：你能用更多的拍摄技法吗？ 比如用一些人物特写，背影拍摄，或者利用光线， 明暗等不同个环境拍摄出特色的作品。 三、主题摄影我能行 主题摄影活动：在学校，家庭，社会中，一定有一 些场面给你留下了深刻的印象，请以“难忘的背影”为 主题，来一场摄影活动吧！ 白纸展示一组作品欣赏。学生直观学习拍摄角度！ 四、展示感受： 展示成果，说说不同之处。 谈谈拍摄遇到的问题，怎么解决的！ 瞭望窗： 1.小组内交流摄影作品 2.将同学们利用学到摄影知识进行拍摄 3.以小组为单位，小组成员分工合作完成作 4.展示作品 活活 动动 总总 结结
