2022年数学七年级上《普查和抽样调查》课件(新北师大版).ppt

1、6.2 普查和抽样调查第五次全国人口普查第五次全国人口普查全国总人口为129533万人。其中：1.祖国大陆31个省、自治区、直辖市和现役军人的人口共126583万人。2.香港特别行政区人口为678万人。3.澳门特别行政区人口为44万人。4.台湾省和福建省的金门、马祖等岛屿人口为2228万人。读一读读一读!灯灯 泡泡 的的 寿寿 命命 随著科学家的研究与改进,灯泡的寿命早已由过去的几十个小时,变成今日的十几万小时.读一读读一读!收收视视率率调调查查 在连云港电视台收视率调查中,人物纪录片擦鞋夫妻以的记录高出了该周连云港电视台自办的所有栏目,创该栏目成立以来有记载的最高收视记录。读读一一读读体检中

2、的身高、体重测量体检中的身高、体重测量 灌云实验中学学生每年都要进行一次体检，其中包括测量身高、体重。读一读读一读!全国人口总数全国人口总数灯泡的寿命灯泡的寿命收视率调查收视率调查体检中的身高、体重测量体检中的身高、体重测量想想一一想想我们看到的这些数据是怎么得到的呢？我们看到的这些数据是怎么得到的呢？为了收集这些数据，要进行一为了收集这些数据，要进行一定的调查，我们这节课就一起定的调查，我们这节课就一起来讨论一下数据收据的两种重来讨论一下数据收据的两种重要的方法：要的方法：普查普查与与抽样调查抽样调查以下调查是如何进行的？以下调查是如何进行的？全国人口总数全国人口总数体检中的身高、体检中的身

3、高、体重测量体重测量 为一特定目的而对为一特定目的而对所有考察对考察对象作的象作的全面全面调查叫做普查。调查叫做普查。议一议？议一议？以下调查又是如何进行的？以下调查又是如何进行的？为一特定目而对局部考察对象为一特定目而对局部考察对象所作的调查叫做抽样调查。所作的调查叫做抽样调查。讨论交流灯泡的寿命灯泡的寿命收视率调查收视率调查以下调查中，哪些用的是普查？哪些是抽样调查？1.为了了解你所在的班级的每个学生穿几号鞋，向全班学生做调查答：2.了解电视机显像管的使用寿命.答：3.调查我国所有城市中哪些是第一批沿海开放城市.答：4.在全国范围内调查七年级学生的平均身高。答：抽样调查抽样调查普查普查抽样

4、调查抽样调查普查普查你为什么不采用普查方式进行以下调查呢？在全国范围内调查七年级学生的平均身高。了解电视机显象管的使用寿命范围太大，不易进行范围太大，不易进行具有破坏性，不允许进行具有破坏性，不允许进行请你设计一种方案调查请你设计一种方案调查1只只电灯泡的平均使用寿命？电灯泡的平均使用寿命？讨论交流从从1只电泡只电泡中抽取只进行中抽取只进行检测检测1 1总体：所要考察对象的全体叫做总体：所要考察对象的全体叫做 总体。总体。2 2个体：组成总体的每一个考察对个体：组成总体的每一个考察对 象叫做个体。象叫做个体。3 3 样本：从总体中取出的一局部个样本：从总体中取出的一局部个 体叫做这个总体的一个

5、样本。体叫做这个总体的一个样本。4 4 样本容量：样本中个体的数目叫样本容量：样本中个体的数目叫做样本容量。做样本容量。在统计中，为了表达上的方便，我们引入了在统计中，为了表达上的方便，我们引入了几个概念：几个概念：例如：例如：为了了解某校七年级为了了解某校七年级400400名名学生的体重情况，从中抽查了学生的体重情况，从中抽查了5050名学生名学生的体重进行统计分析，在这个问题中，的体重进行统计分析，在这个问题中，总体：总体：个体：个体：样本：样本：样本容量：样本容量：该校七年级该校七年级400名学生的体重名学生的体重每一名学生的体重每一名学生的体重被抽取的被抽取的50名学生的体重名学生的体

6、重说一说说一说我校初一我校初一5班共班共70名学生名学生,男生男生41人人,女生女生29人人.1.某次数学测试后，班主任李老师统计了某次数学测试后，班主任李老师统计了全班每一位同学的成绩，并计算出班级全班每一位同学的成绩，并计算出班级平均分，李老师采取的是哪种调查方式？平均分，李老师采取的是哪种调查方式？2.江叶同学的爸爸想了解一下班级大致平江叶同学的爸爸想了解一下班级大致平均分，只选取了均分，只选取了35名同学的成绩进行计名同学的成绩进行计算，江叶的爸爸采取的是哪种调查方式？算，江叶的爸爸采取的是哪种调查方式？.李老师和江叶的爸爸如果同时进行计李老师和江叶的爸爸如果同时进行计算，谁的速度比较

7、快？谁的更准确？算，谁的速度比较快？谁的更准确？李老师因为工作量大，花费时间多，计算的结李老师因为工作量大，花费时间多，计算的结果准确。果准确。江叶的爸爸计算工作量较小，花费时间比较少，江叶的爸爸计算工作量较小，花费时间比较少，计算的结果不够准确。计算的结果不够准确。任意选任意选35名男生的数学成绩进行计算。名男生的数学成绩进行计算。选取阶段测试中总分前选取阶段测试中总分前35名同学的数学名同学的数学成绩进行计算。成绩进行计算。.对于初一对于初一5班的这次数学测试，江叶的爸班的这次数学测试，江叶的爸爸因为临时有事，请三位同学按如下三种方法爸因为临时有事，请三位同学按如下三种方法计算，你认为哪种

8、方法计算的结果将会和李老计算，你认为哪种方法计算的结果将会和李老师的计算结果比较接近？为什么？师的计算结果比较接近？为什么？选取班级学号为单号的选取班级学号为单号的35名同学的数学名同学的数学成绩进行计算。成绩进行计算。总体：总体：个体：个体：样本：样本：样本容量：样本容量：.请说出这次调查过程中的请说出这次调查过程中的总体，总体，个体，样本，样本容量个体，样本，样本容量我校初一我校初一5 5班全体同学的班全体同学的数学成绩。数学成绩。.我校初一我校初一5 5班每位同学的班每位同学的数学成绩数学成绩.从中抽取的从中抽取的35名同学的名同学的数学成绩数学成绩.35以下各项调查中，哪些适合抽样调查

9、，哪些适合普查，以下各项调查中，哪些适合抽样调查，哪些适合普查，为什么？为什么？某灯泡厂对生产的只灯泡的使用寿命某灯泡厂对生产的只灯泡的使用寿命进行调查进行调查.调查市场上某品牌矿泉水的质量调查市场上某品牌矿泉水的质量.调查某字典的印刷错误调查某字典的印刷错误.某服装厂调查江苏省岁青年的身高情况某服装厂调查江苏省岁青年的身高情况.检查一批新入伍的飞行员的视力检查一批新入伍的飞行员的视力解：、采用抽样调查、解：、采用抽样调查、采用普查采用普查知识归类1扇形统计图：利用圆和扇形来表示总体和局部的关系，扇形统计图：利用圆和扇形来表示总体和局部的关系，即 用 圆 代 表即 用 圆 代 表 _ _ _

10、_ _ _ _，圆 中 的 各 个 扇 形 分 别 代 表，圆 中 的 各 个 扇 形 分 别 代 表_，扇形的大小反映局部占总体的，扇形的大小反映局部占总体的_的大小的大小总体总体总体中的不同局部总体中的不同局部百分比百分比第六章第六章|过关测试过关测试2扇形统计图的作用：一是利用扇形统计图中的数据，扇形统计图的作用：一是利用扇形统计图中的数据，可以知道谁占的比重大，谁占的比重小，各局部之间的可以知道谁占的比重大，谁占的比重小，各局部之间的_关系和差距，帮助我们做出正确、合理的决策；二是知道总体关系和差距，帮助我们做出正确、合理的决策；二是知道总体的具体数量时，可以求出各局部的数量，知道某一

11、局部的具体的具体数量时，可以求出各局部的数量，知道某一局部的具体数量时，也可以求出总体的数量数量时，也可以求出总体的数量3扇形统计图中各个扇形的圆心角的度数：扇形统计图扇形统计图中各个扇形的圆心角的度数：扇形统计图中各个扇形的圆心角的度数中各个扇形的圆心角的度数_该局部占总体的百该局部占总体的百分比分比大小大小3604制作扇形统计图的方法：制作扇形统计图的方法：(1)计算各局部占总体的计算各局部占总体的_；(2)计算各局部对应的扇形的计算各局部对应的扇形的_；(3)画出扇形统计图，标上画出扇形统计图，标上_5三种常见的统计图：三种常见的统计图：_统计图、统计图、_统计图、统计图、扇形统计图扇形

12、统计图6三种统计图的特点：三种统计图的特点：(1)条形统计图：能清楚地表示出条形统计图：能清楚地表示出各局部的具体数目；各局部的具体数目；(2)折线统计图：能清楚地反映事物的变化情况；折线统计图：能清楚地反映事物的变化情况；(3)扇形统计图：能清楚地表示出各局部在总体中所占的百扇形统计图：能清楚地表示出各局部在总体中所占的百分比分比百分比百分比圆心角的度数圆心角的度数百分比百分比条形条形折线折线考点攻略 考点一扇形统计图考点一扇形统计图例例 2021宁波宁波 某生态示范园要对某生态示范园要对1号、号、2号、号、3号、号、4号四号四个品种共个品种共500株果树幼苗进行成活实验，从中选出成活率高的

13、品株果树幼苗进行成活实验，从中选出成活率高的品种进行推广种进行推广.通过实验得知，通过实验得知，3号果树幼苗成活率为号果树幼苗成活率为89.6%.把实把实验数据绘制成以下两幅统计图验数据绘制成以下两幅统计图(局部信息未给出局部信息未给出)：第六章第六章|过关测试过关测试(1)实验所用的实验所用的2号果树幼苗的数量是号果树幼苗的数量是_株；株；(2)请求出请求出3号果树幼苗的成活数，并把图号果树幼苗的成活数，并把图的统计图补充的统计图补充完整；完整；(3)你认为应选哪一品种进行推广？请通过计算说明理由你认为应选哪一品种进行推广？请通过计算说明理由解：解：(1)100；(2)50025%89.6%112.解析解析(1)从扇形统计图中求出从扇形统计图中求出2号果树幼苗的百分比；号果树幼苗的百分比；(2)3号果树幼苗的百分比号果树幼苗的百分比5003号果树幼苗成活率号果树幼苗成活率89.6%；(3)比较各幼苗的成活率比较各幼苗的成活率