2022年苏科版八年级物理下册《走进分子世界》课件-(市一等奖).pptx

1、第七章 从粒子到宇宙第1节 走进分子世界新课导入-观察一 准备：白纸、素描炭笔、放大镜肉眼看上去，是 的。连续或间断放大后看上去，是 的。连续或间断连续间断新课导入-观察二 观察：带刻度的玻璃管、塞子、水、红色酒精混合后水和酒精的总体积 大于/等于/小于混合前水和酒精的总体积小于新课导入-讨论 模型1：物质是由微粒组成的，各个微粒紧靠在一起，形成了我们所看到的连续体。模型2：固体是由微粒组成的，液体是连成一片的，模型3：物质是由微粒组成的，微粒之间有空隙。我选择 。模型3分子模型-分子概念 分子：能保持物质化学性质不变的最小微粒举例：氧气分子的助燃性水分子铝分子分子模型-物质组成扫描隧道显微镜

2、下的苯分子酒精和水混合后总体积变小、扫描隧道显微镜下苯分子的图像都说明：分子间有 。一般分子直径的数量级为 m,约 nm.1cm3的容器里约有 个空气分子。分子的直径说明：物质是由 组成的。10-101019大量分子空隙探索微观颗粒的工具：光学显微镜、电子显微镜、扫描隧道显微镜等分子的运动-扩散 阅读课本图7-4，7-5，答复以下问题 1.香气分子、醋分子和酱油分子是 运动或静止的。2.这些现象叫做 现象 信息快递：不同的物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。运动扩散分子运动分子运动-扩散扩散1.气体的扩散2.液体的扩散3.固体的扩散大量扩散现象说明：分子在 运动中永不停息的无规那么思考：花粉

3、、尘土是分子吗？“尘土飞扬是扩散现象吗？注意：注意：分子是看不见的分子是看不见的,反之，能看见的就不是分子反之，能看见的就不是分子分子的运动-影响因素 影响分子运动快慢的因素结论：越高，分子的无规那么运动越 。温度剧烈分子间的相互作用-吸引力讨论：分子间是否存在吸引力？观察 活动7.3 收集分子间存在吸引力的证据分子间的相互作用-排斥力讨论：既然分子间有吸引力，为什么固体、液体很难被压缩。结论：分子间存在排斥力。分子间的相互作用-现象 区分：以下现象说明分子的哪些作用力1.一根钢条将其拉伸是很困难的。2.两滴小水珠遇到一起就会自动结合成一滴较大的水珠。4.胶水把邮票贴在信封上，等胶水干了以后就

4、很难直接把邮票完整地从信封上揭下来。注意：分子间的引力和斥力是同时存在的。注意：分子间的引力和斥力是同时存在的。分子间的相互作用-不同状态物质的分子作用力固体很难被压缩、很难被拉伸，固体分子间相互作用力 ，分子间距离 较大、较小、很小因此，固体 有、没有固定的形状，有、没有固定的体积。液体很难被压缩，但具有流动性，液体分子间相互作用力 ，分子间距离 较大、较小、很小因此，液体 有、没有固定的形状，有、没有固定的体积。气体容易扩散，容易被压缩，气体分子间相互作用力 ，分子间距离 较大、较小、很小因此，气体 有、没有固定的形状，有、没有固定的体积。较大有有较小没有有很小没有没有很小较小较大分子动理

5、论分子 物质是由大量分子组成的。-分子直径很小 分子间有空隙。-混合后的液体体积变小分子运动 分子总是处在永不停息的无规那么运动中。-扩散现象宏观表达 温度越高，分子运动越剧烈。-热水和冷水中，热水中白糖溶解较快。分子间作用力 分子间存在吸引力。-两滴小水珠靠近会自动合并成大水珠。分子间存在排斥力。-固体、液体很难被压缩课堂总结1.分子概念2.分子动理论 物质是由 组成的。分子间有 。现象说明：分子总是处在 。分子间存在 和 。练一练1.“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴。这是南宋诗人陆游村居书喜中的两句诗，对前一句，从物理角度可以理解为，花分泌的芳香油分子 加快，说明当时周围的气温突然 。无规

6、那么升高练一练2.如以下图，a是一个铁丝圈，中间较松弛的系着一根棉线，图中是浸过肥皂水的铁丝网，图c表示用手指轻碰一下棉线的左边，图d表示棉线左边的肥皂膜破了，棉线被拉向右边，这个实验说明了 A、物质由大量的分子组成 B、分子间有间隙C、分子间存在引力 D、物质分子在不停的做无规那么运动C练一练3.打碎的玻璃靠在一起不能“破镜重圆原因是 A.、分子间的作用力因玻璃被打碎而消失 B、玻璃的分子之间只有斥力而没力 C.、玻璃外表太光滑 D、碎片间的距离大于分子发生相互吸引的距离D练一练4.以下说法正确的选项是 A、科学家把保持物质化学性质最小的微粒称为离子 B、分子的直径很小,一般分子直径的数量级

7、为10-10mC、分子是组成物质的微粒,它时刻在保持静止 D、构成物质的分子之间只存在排斥力 C练一练 ；图234是 现象，说明 。分子之间有空隙图1 图2 图3 图4炒好的一盘菜好香扩散分子总是永不停息的做无规那么运动第二课时活动：用枯燥的丝绸摩擦有机玻璃棒，然后将此棒靠近碎纸屑，会看到什么现象？结论：碎纸屑被玻璃棒吸引经过摩擦的物体能够吸引轻小物体，我们就说这个物体带了“电电荷这个物体叫做带电体。带电体的性质：能够吸引轻小物体。用摩擦的方式使物体带电，叫做摩擦起电。NoImage两种电荷-带电体之间的相互作用 观察：1.将两根用丝绸摩擦过的有机玻璃棒相互靠近，它们所带电荷种类有什么特点，看

8、到什么现象？答：两根有机玻璃棒，带相同的电荷，相互排斥 2.将两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近，看到什么现象？两根橡胶棒，带相同的电荷，相互排斥 3.将用丝绸摩擦过的有机玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近，看到什么现象？有机玻璃棒和橡胶棒，带不同的电荷，相互吸引大量实验说明：物体 相互摩擦所带的电荷只有两种：一种是正电荷，一种是负电荷。定义：正电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒，玻璃棒所带的电荷。负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒，橡胶棒所带的电荷。电荷间的相互作用同种电荷相互 .异种电荷相互 .NoImage排斥吸引物体带电性质一个带正电荷，一个带负电荷原理：异种电荷相互吸引一个带电荷，一个是不带电的轻小物

9、体原理：带电体吸引轻小物体可能带正电荷，可能带负电荷两物体都带正电荷原理：同种电荷相互排斥两物体都带负电荷1234加强训练1、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近吹大的气球，气球被吸引过来，那么气球是 A、带正电 B、带负电C、不带电 D、可能带负电，也可能不带电D带正电荷加强训练2、用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后，纸屑又很快掉落，这是因为 A、纸屑带正电，所以能被橡胶棒吸引B、纸屑质量太小，不能带电C、纸屑带的是正电荷，同种电荷互相排斥，所以掉落D、纸屑带的是负电荷，同种电荷互相排斥，所以掉落D加强训练加强训练3.有A、B、C三个塑料小球，A和B，B和C，C和A间都是相互吸引的，如果A带正电，那

10、么 AB、C球均带负电BB球带负电，C球带正电CB、C球中必有一个带负电，而另一个不带电DB、C球都不带电C自然界和生活中的静电现象NoImageNoImageNoImageNoImage静电应用NoImageNoImageNoImage静电复印 静电除尘 静电植绒静电危害在印刷厂里，纸页之间的静电会使纸页粘合在一起，难以分开；放电视时荧屏外表的静电容易吸附灰尘和油污，形成一层尘埃的薄膜，使图像的清晰程度和亮度降低；静电火花点燃某些易燃物体而发生爆炸；在印刷厂里，纸页之间的静电会使纸页粘合在一起，难以分开；放电视时荧屏外表的静电容易吸附灰尘和油污，形成一层尘埃的薄膜，使图像的清晰程度和亮度降低

11、；静电火花点燃某些易燃物体而发生爆炸；检验物体带电的其他方法2、原理：。从验电器张角的大小我们可以看出什么？可以判断所带电荷的多少1.作用：检验物体是否带电同种电荷互相排斥NoImage课堂总结经过摩擦的物体能够吸引轻小物体，这个物体叫做 。带电体的性质：。用摩擦的方式使物体带电，叫做 。正电荷：，玻璃棒所带的电荷。负电荷：，橡胶棒所带的电荷。同种电荷相互 .异种电荷相互 .验电器作用：.原理：.练一练1.A、B、C、D四个带电体，A排斥B，C吸引A，D排斥C，如果D带正电，那么带负电的一定是 A.A和C B.A和B C.B和C D.A、B和CB练一练2.电视机的玻璃荧光屏外表上经常吸附很多的

12、灰尘，其主要原因是 D练一练3.带电物体同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电去靠近一个轻小物体，发生如以下图的情景，那么该轻小物体的带电情况是 A.一定带正电 B.一定带负电CNoImage练一练4.用塑料梳子梳头发，头发会随着梳子飘动。关于这个现象，下面说法中错误的选项是 A.塑料梳子经摩擦带上了电荷 B.塑料梳子是不会带电的 C.塑料梳子带电，能吸引头发，所以头发可以随梳子飘动B练一练5.把两个原来都不带电的物体相互摩擦，可能出现的情况是 A两个物体带等量的正电荷 B两个物体带等量的负电荷C一个带电，另一个不带电 D两个物体带等量的异种电荷B练一练6.将两个吹足了气的气球在手上或衣服上摩擦几下，然后将悬线提起如以以下图，你看到什么结果？为什么？