1、 1.实验探究首先要明确探究任务，桌面上放有打印实验探究首先要明确探究任务，桌面上放有打印 好的任务条，请同学们认真阅读后再实践。好的任务条，请同学们认真阅读后再实践。 2.每组根据探究的内容不同，分别准备了不同的材每组根据探究的内容不同，分别准备了不同的材 料和工具，请同学们明确探究内容后，认真观料和工具，请同学们明确探究内容后，认真观 察材料的种类，再由组长“察材料的种类，再由组长“按需按需”分工。”分工。 3.实验记录与任务条装订在一起，请专人填写。实验记录与任务条装订在一起，请专人填写。 4.工具的使用要讲究方法，注意安全；材料的利用工具的使用要讲究方法，注意安全；材料的利用 要有计划
2、，节省资源；卫生保持，专人专管。要有计划，节省资源；卫生保持，专人专管。 5.探究时间为探究时间为10分钟，掌声为令，珍惜时间呦！分钟，掌声为令，珍惜时间呦！ “各小组请注意！”各小组请注意！” “小窍门探秘”实践活动提示小窍门探秘”实践活动提示 选拔组长选拔组长 科学分工科学分工 合作实践合作实践 安全操作安全操作 整理思路整理思路 清理卫生清理卫生 及时记录及时记录 按时汇报按时汇报 第一组第一组 “几名同学在玩耍时不小心几名同学在玩耍时不小心 衣服画上了衣服画上了“碳素笔印碳素笔印”，这下，这下 可给妈妈们添了不小的麻烦，让可给妈妈们添了不小的麻烦，让 我们一同找到去除碳素笔渍的小我们一
3、同找到去除碳素笔渍的小 窍门，没准结果会让我们大吃一窍门，没准结果会让我们大吃一 惊呢！惊呢！” 第二组第二组 “旅游野餐时，难免会将零旅游野餐时，难免会将零 食撒到地上，既破坏环境，又食撒到地上，既破坏环境，又 不方便清扫。有什么好办法能不方便清扫。有什么好办法能 让零食袋掉到地上也不会撒出让零食袋掉到地上也不会撒出 零吗？”零吗？” 第三组第三组 “爸爸的白衬衣扣子可真多啊！爸爸的白衬衣扣子可真多啊！ 早晨时间紧，一但系错位置可就早晨时间紧，一但系错位置可就 太没面子了。有什么好办法让爸太没面子了。有什么好办法让爸 爸既省时又能轻轻松松系准衣扣爸既省时又能轻轻松松系准衣扣 呢？呢？” 第四组第四组 “为了展示我们班的奖状，为了展示我们班的奖状， 教室里的墙面被胶布弄得黑一教室里的墙面被胶布弄得黑一 块、白一块的，胶水也只会弄块、白一块的，胶水也只会弄 坏奖状，还有更好的办法既保坏奖状，还有更好的办法既保 持墙面洁白，又保证奖状完好持墙面洁白，又保证奖状完好 无损吗？”无损吗？” “妈妈从超市买回来的塑料盆、妈妈从超市买回来的塑料盆、 塑料杯上总贴有带胶的标签，用塑料杯上总贴有带胶的标签，用 什么办法既能快速去除标签，又什么办法既能快速去除标签，又 不破坏标签上的塑料盆呢？”不破坏标签上的塑料盆呢？” 第五组第五组
