1、会计学1三年级下册语文第三年级下册语文第3课课荷花荷花91758第1页/共45页第2页/共45页第3页/共45页第4页/共45页第5页/共45页第6页/共45页第7页/共45页第8页/共45页第9页/共45页挨挨挤挤 莲 蓬 花骨朵 仿佛饱 胀 蜻蜓 破 裂 一 幅 衣裳翩翩起舞 舞 蹈 昨 夜 好 梦j png gzhng li fpin do zu mng第10页/共45页挨 挨 挤 挤圆 盘花 骨 朵翩 翩 起 舞破 裂第11页/共45页 鞋 斧 锯 免 佛 翩 蹈 蜻 蜓 荷 挨 莲 蓬 胀 裳仿第12页/共45页荷（荷花）（荷叶）挨（挨挨挤挤）（挨近）（挨个儿）莲（莲花）（莲子）（莲
2、藕）蓬（莲蓬）（蓬松）（蓬乱）胀（膨胀）（发胀）（热胀冷缩）仿（仿佛）（模仿）（仿造）佛（仿佛）第13页/共45页裳（衣裳）翩（翩翩起舞）（翩然）蹈（舞蹈）（手舞足蹈）蜻（蜻蜓）蜓（蜻蜓）第14页/共45页默读第1自然段，思考并小组交流：“我”为什么要往荷花池跑去？第15页/共45页清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。2.“清香”是什么意思？（清淡的香气。）1.这两句话写出了荷花的什么特点？3.“一进门就闻到一阵清香”说明什么？第16页/共45页第17页/共45页荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。1.“挨”和“挤”分别是什么意思？请同学们在图中指出，哪一处是“挨
3、”，哪一处是“挤”。2.“挨挨挤挤”这个词说明了什么？3.“碧绿的大圆盘”指的是什么？荷叶多、密。荷叶第18页/共45页 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。第19页/共45页冒：形容在一片绿色的荷叶中，白荷花突显出来的意思。第20页/共45页第21页/共45页 有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。1.“有的有的有的”说明什么？（说明荷花多、形态各异。）微展开全展开花骨朵2.这三种形态你喜欢哪一种？为什么？3.你能用“有的有的有的”造一个句子吗？第22页/共45页有的才展开两三片花瓣儿。微展开第23页/共45页 有的花瓣儿全
4、展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。全展开第24页/共45页 有的还是花骨朵儿，看起来饱涨得马上要破裂似的。花骨朵第25页/共45页第26页/共45页 这么多的荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。第27页/共45页课后第2题：为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？因为这一池荷花就像一幅用水彩笔画出来的色彩明丽的画，而荷花又是活生生的真实景色，所以看上去像一大幅活的画。第28页/共45页如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。1.“画家”指的是谁？2.这句话表达了作者什么感情？指大自然第29
5、页/共45页朗读第4自然段，思考并同桌讨论：1.“我”是不是一朵荷花？2.画出作者想象的句子。3.“好梦”后面的省略号表示什么？你能把省略的内容补充上吗？4.假如你就是一朵荷花，想象一下还会有哪些动物来和你交流，可能会告诉你一些什么？第30页/共45页 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦第31页/共45页蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。第32页/共45页小鱼在脚下游过，告诉我昨晚
6、做的好梦第33页/共45页第34页/共45页第35页/共45页 蜜蜂告诉我在百花丛中采蜜的乐趣我会说第36页/共45页 小鸟 告诉我到森林捉虫的快乐小鸟告诉我第37页/共45页 蜻蜓告诉我它飞的很低的时候，说明快要下雨了。蜻蜓告诉我第38页/共45页 青蛙告诉我它有时生活在陆地上，有时生活在水里。青蛙告诉我第39页/共45页 “我“怎么会忘记自己是在看荷花呢？如果你是作者你是否也会忘记自己是在看荷花呢？在看荷花时，我看得入了神，沉浸在其中，把自己也当成一朵美丽的荷花了。说明荷花的巨大魅力。第40页/共45页挨()挨挤()挤 翩()翩起舞花骨()朵 嫩()黄 莲()蓬 饱胀()姿()势 仿()佛衣裳()停止()破裂()舞蹈()ijpingnnlinzhngzfngshangzhlido第41页/共45页第42页/共45页1、摘抄有关荷花的名言锦句。2、找有关描写荷花的文章读一读。3、写一篇赞美荷花的文章。4、查找一些关于荷花的歌曲。5、画一幅荷花图。6、上网查找荷花的相关知识。第43页/共45页飘动：（随着风等）摆动；飘。飘动：（随着风等）摆动；飘。第44页/共45页
