部编版语文五年级上册第八单元达标测试卷三套合集及答案解析.doc

1、第八单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(35分)1把下面的句子补充完整，并把字书写工整、美观。(4分)2.在加点字的正确读音下画“”。(3分)背诵(sng yng)水浒(h x)岂有此理(q j)酵母(xio jio) 上瘾(yn yng) 积累(li li)3读拼音，写词语。(10分)4用“_”画出错别字并改正。(8分)顷盆大雨()毫不忧豫()千遍一律()别出心载()浮想联篇()不言而遇()念念不望()于众不同()5选词填空。(2分)(1)春节前后，商场每个专柜都()礼品。(2)这些领悟自然是课外读物的()。(3)王叔叔为大家修理门窗，从不计()。(4)醉心阅读使我得到

2、了()。6在横线上填上恰当的四字词语，使句子完整通顺。(3分)(1)我把该记的东西都背得_，所以对这次的考试信心十足。(2)自己挣的钱虽少，但总比向大家要的花得_。(3)体育是你的强项，运动会上你可要_，为班级争光。7按要求改写句子。(5分)(1)这个小图书馆所有的文艺书籍，我差不多都借阅了。(改成“被”字句)_(2)学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。(缩写句子)_(3)在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找。(变换语序，使句意不变)_(4)做笔记锻炼了我的记忆力，也增加了我的理解力。(修改病句)_(5)我不能心安理得地接受这个赞誉。(改成反问句)_二、综合展示厅(9分)8写出四个

3、形容刻苦学习的成语。(2分)_ _ _9写出两句关于学习态度或学习方法的名言。(2分)(1)_(2)_10请选择合适的比喻，把序号填在下面的名言中。(2分)(1)高尔基说：“书是人类进步的_。”(2)我国汉代大学者刘向说：“书犹_也，善读之可以医愚。”(3)海伦凯勒说：“一本书像一艘_，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活无限广阔的海洋。”(4)高尔基说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在_上。”11爸爸妈妈总是说：“孩子，多读书，读书有益无害，只要多读书，总能吸收书里的一些营养的。”你赞成爸爸妈妈的说法吗？请谈谈你的看法。(3分)_三、课本直通车(7分)12填空。(1)(2)(3)小题每空0.5分，

4、(4)小题1分(1)忆读书的作者是_。她永远感到_是她生命中最大的快乐！从书中她得到了_的大道理。(2)盖士人读书，第一要_，第二要_，第三要_。这是_朝的_说的。(3)读书有三到，谓_、_、_。三到之中，_最急。(4)在学习中我们知道就知道，不知道就不知道，要实事求是，正如论语中所说：“_”四、阅读检阅台(19分)(一)记忆曲线13根据上图，你得到了哪些信息？(2分)_14.请你根据上图制订一个复习计划。(3分)_(二)不动笔墨不读书禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容(空洞空虚)，词汇(空乏贫乏)，她心里非常(焦急着急)。她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“

5、禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就是要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于刻苦实践。”于是，禹强就下功夫多读。是报纸、杂志，还是短篇、中篇、长篇小说，只要能找到的，拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种读书方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理？是怎样讲清楚这些道理的？书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说，有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也

6、要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且又勤练写作，不久，她的作文成绩(居然果然)提高了。15读短文，选择“()”里恰当的词语打“”。(2分)16在“”里填上恰当的关联词。(2分)17联系上下文，解释文中加点的字。(2分)“费了好大劲”的“费”：_18“不动笔墨不读书”指什么？用“_”在短文中画出相关语句。(2分)19根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：_和_。其中，_必须要做到“动笔墨”。(3分)20你平时读书时采用了哪些方法呢？与大家分享一下吧。(3分)_五、习作百花园(30分)

7、21你是从什么时候开始读书的？是怎样读书的？读了哪些书？有什么收获？选自己体会最深的地方写一写。要求：题目自拟，中心明确，层次分明，语言通顺，不少于400字。第八单元达标检测卷一、1.略。2snghqjioynli3辛酸教诲荒唐无限烦琐报刊衰败篇章索然无味4顷倾忧犹遍篇载裁篇翩遇喻望忘于与5(1)赠送(2)馈赠(3)报酬(4)报偿6(1)滚瓜烂熟(2)心安理得(3)大显身手7(1)这个小图书馆所有的文艺书籍，差不多都被我借阅了。(2)图书吸引着我。(3)我的眼睛在一排排花花绿绿的书里急切地寻找。(4)做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。(5)难道我能心安理得地接受这个赞誉吗？二、8.示

8、例：手不释卷废寝忘食悬梁刺股闻鸡起舞9示例：(1)敏而好学，不耻下问。(2)读书破万卷，下笔如有神。10(1)(2)(3)(4)11示例：不赞成。读书要读健康的书，倘若读不健康的书，反而有害无益。三、12.(1)冰心读书做人处世要独立思考(2)有志有识有恒清曾国藩(3)心到眼到口到心到(4)知之为知之，不知为不知，是知也。四、(一)13.学习以后经过的时间越长，遗忘得越多。遗忘进程是不均衡的，在识记的最初遗忘最快，以后逐渐缓慢，到了一定时间，几乎就不再遗忘了。14示例：应该对刚学过的知识每天及时复习。随着记忆巩固程度的提高，复习次数可以逐渐减少，间隔的时间可以逐渐加长。(二)15.空洞贫乏着急

9、果然16无论都17花费；耗费。18还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会19多读多写多读20略。五、21.思路点拨：写一写你与书之间的故事，可以写读书给你带来的快乐，也可以写读书使你发生的变化，还可以介绍你读书的好方法等等，表达自己对读书的热爱。 例文略。第八单元主题训练卷主题百花园(41分)一、主题达标。(25分)1读句子，根据拼音写词语。(6分)只要手中一有书，我就fiqnwngsh()。我读得很快，hlntnzo()，大有“bqishnji()”的味道。书中人物的命运遭遇常常使我fxinglinpin()，他们的bihunlh()常常使我qinchnggud()

10、。2选一选，在括号里填上正确的答案。(5分)(1)下列不属于和勤奋好学有关的典故是()A凿壁偷光B囊萤映雪C卧薪尝胆D悬梁刺股(2)歇后语“老鼠钻进书箱里”的后半句是什么？()A咬文嚼字 B尽是书 C瞎摸 D满腹经纶(3)“知之为知之，不知为不知，是知也”的意思是()A敢于承认自己的错误B不能不懂装懂 C懂得虚心向别人请教(4)“默而识之，学而不厌，诲人不倦”中的“识”是什么意思？()A知识 B认识 C识别 D记住，这里读zh(5)“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”的作者是()A曾国藩 B李白 C朱熹 D杜甫3根据语境填写或选择名言警句、歇后语。(14分)(1)同桌不肯勤奋学习，我想对他说：“

11、_。”(2)朱熹的“_”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识。(3)爸爸今天和别人下棋又输了，他回到家和妈妈开玩笑说：“我最近真是_。”(填歇后语)(4)古往今来，关于读书我们的先辈感慨万千。孔子的“_”折射出学与思辩证的光芒；董遇的“_”强调书要反复读才能有所得；西汉刘向的“_”道出了读书对增长智慧的重要性；诗圣杜甫的“_”则认为阅读与写作密不可分这些都值得我们借鉴。(填序号)A书犹药也，善读之可以医愚B读书破万卷，下笔如有神C读书百遍，而义自见 D学而不思则罔，思而不学则殆二、主题探究。(13分)1连一连。(4分)降妖魔鬼怪，去西天取经水浒传曹雪芹意气相投，桃园三结义西游记罗贯中官逼民反，

12、逼上梁山红楼梦吴承恩满纸荒唐言，一把辛酸泪三国演义施耐庵2填空。(9分)(1)“心既到矣，眼口岂不到乎？”说明_。(2)曾国藩十分热爱读书。他阐述了自己关于读书治学的思想，其中最核心的思想就是读书人要有_，有_，有_。(3)“读万卷书，行万里路”指_。(4)书，被人们称为_。莎士比亚说：“_。”高尔基说：“_。”我说：“_。”三、主题讨论。(3分)随着社会的发展，电子阅读的普及率逐渐提高。某班现在正在开展一场“纸质阅读和电子阅读哪个更有益”的辩论会，假如你方认为纸质阅读更有益，你准备怎么说？请写下来。_阅读大舞台(34分)四、课文片段阅读。(16分)我自1980年到日本访问回来后，即因腿伤闭门

13、不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的西游记就会丢下烦琐的封神榜，看了人物栩栩如生的水浒传就不会看索然无味的荡寇志。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！书看多了，从中也得到了一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。因此，某年的“六一”国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只

14、写了九个字，就是：读书好，多读书，读好书。1选文节选自课文_，作者是_，原名_。(3分)2把下列词语补充完整。(2分)()()无味()()如生真()实()心()神()3在作者看来什么样的文章才是好文章？()(多选，2分)A词句华丽的文章。B带着真情实感的文章C十分质朴浅显的篇章。4选文结尾段的三个分句能不能颠倒顺序？为什么？这句话在文中起什么作用？(3分)_5怎样理解“读万卷书便是我唯一的消遣”中的“消遣”一词？(2分)_6作者说看了精彩的西游记就会丢下烦琐的封神榜，看了人物栩栩如生的水浒传就不会看索然无味的荡寇志。举这两个例子的目的是什么？()(多选，2分)A说明如何挑选书B比较书的好坏C推

15、荐你看这些书D让你多读书7你喜欢读什么书？和大家分享下吧！(2分)_五、主题阅读拓展。(18分)好读书因为你心灵饥渴，所以要读书。读书是为了获取知识，这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘，以文字作下了永久的记录，便有了科学书；他们研究人类社会的发展史，探求规律，便有了历史书；他们思考人与自然、社会之间的关系，便有了哲学书；他们用生动形象的语言表达人类的故事，便有了文学书。读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书，那才是真正惬()意的事情。读书要有选择，只要有阅读兴趣，适合自己的年龄层次和品味的书，我们都可以找出来读。但读书并非一味看热闹，也不能因贪多而走马

16、观花，囫囵吞枣，只要看了，就一定要有自己的想法。一旦真正读懂了一本或几本书，你就能真正体味到读书的欢愉并乐此不疲，你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。试想，在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇，体味着人生的哲理，聆听着一位智慧老人的谆()谆教导；在凉秋的灯下，万籁俱寂，你坐在桌前读书，无数鲜活的形象走到你面前，与你交谈这是多么惬意的事情。读书诱发了人的思绪，使想象超越时空；读书丰富了人的思想，如接触大智慧的老人；读书开拓了人的精神世界，使人生更加美丽。书给()予人们的实在太多，谁可不读书？1给加点的字注音。(3分)2联系上下文理解词语。(4分)乐此不疲：_潜移默化：_3文

17、中与“囫囵吞枣”意思相近的成语是_，它的反义词是_。(2分)4有这样一句话：“读书好，好读书，读好书。”这句话中的三个分句各表达了什么意思？(3分)“读书好”指_，“好读书”指_，“读好书”指_。5给文章的最后一句话换一种说法，保持意思不变。(3分)_6仔细阅读第五自然段，仿写一个类似的句子。(3分)_习作新视角(25分)六、习作展示。酸甜苦辣咸是人生五味，在我们的成长道路上，无时无刻不在体会着这人生五味。请选择其中一味，把你成长历程中的一件事写下来。题目自拟，要求通过具体的事件反映你所感受到的独特的成长的味道。第八单元主题训练卷一、1.废寝忘食囫囵吞枣不求甚解浮想联翩悲欢离合牵肠挂肚 2(1

18、)C(2)A(3)B(4)D(5)C3(1)书山有路勤为径，学海无涯苦作舟(2)问渠那得清如许？为有源头活水来(3)孔夫子搬家净是输(4)DCAB二、1.2(1)读书三到之中，心到最急(2)志识恒(3)读书和实践要紧密地结合起来(4)人类文明的“长生果”书籍是全世界的营养品书是人类进步的阶梯示例：书是我们的良师益友三、示例：纸质阅读有利于读者更好地做笔记；纸质书籍更具有收藏价值；纸质阅读让读者在读书中能更好地享受书香气息，使人心平气和；纸质书籍有利于缓解人的眼睛疲劳。四、1.忆读书冰心谢婉莹2索然栩栩情 感动移3BC4不能颠倒。因为它们是按逻辑顺序排列的。这句话在文中起总结全文、点明文章主旨的

19、作用。5指用自己感觉愉快的事来度过空闲时间。这个词体现了作者对读书的喜爱之情。6AB7.略。五、1.qizhnj2因喜欢读书而不知道疲惫。修养和素质渐渐被所读的书感染，从而得到提升。3.走马观花咬文嚼字4读书有好处喜爱读书读有益、有用的书5示例：书给予人们的实在太多，人人都要读书。6示例：读书诱发了人的潜能，使能力超出想象；读书丰富了人的阅历，使人从容地走过坎坷的人生；读书拓展了人的视野，使人的前途更加光明。六、略。第八单元达标检测卷基础百花园(33分)一、我能把字写正确，写漂亮。(3分)阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话。_二、用“”划去括号中加点字错误的读音。(3分)羞

20、耻(cch)美差(chchi)积累(lili)万卷书(junjun)自传(zhunchun)酵母(xiojio)三、读拼音，写词语。(10分)四、先把词语补充完整，再选择恰当的词语填入句中。(7分)()想()翩()()无味心()理()()瓜()熟 如()似() ()不犹()()醉()痴 ()()大雨 ()()吞枣社区图书馆建成后，我成了这里的常客，不管是烈日炎炎，还是_，只要有空，我都要去图书馆_地读书，常常看得_。遇到优美的词句，我会摘抄在本子上并背得_。如果外出旅游时只让带一样东西，我会_地选择书。五、选词填空。(4分)无论都不仅还因为所以虽然但是1要写好作文，()要写真话、真事，()要在

21、课余时间多看课外书。2我()平时作业做到几点，每天晚上()要看会儿书再睡。3他()醉心阅读，()知识面特别广。4()因为迷恋看书而迟到，()我不后悔，因为这本书我找了好久才找到。六、按要求完成句子练习。(6分)1学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。(缩句)_2一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。(仿写句子)_3图书角有儿童文学少年文艺和中国少年报等课外书。(修改病句)_主题训练营(17分)七、积累填空。(7分)1读书时，我们要记住朱熹说的方法，做到_、_、_。三到之中，_最急。2冰心因腿伤做不到“行万里路”，便用“_”来消遣。我们只有做到“读书破万卷”，写作文时才能

22、“_”。3莎士比亚说：“书籍是_。”4曾国藩告诉我们读书第一要有_，第二要有_，第三要有_。此三者缺一不可。5“_，不耻下问”是_中的名句，它告诉我们_。我还能写出一句出自这本书的名句：_。八、判断下列说法是否正确，对的画“”，错的画“”。(5分)1“话说天下大势，分久必合，合久必分”出自水浒传。()2作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿。()3欧阳询是宋朝著名的书法家，九成宫醴泉铭是其楷书代表作之一。()4观书有感的作者是宋朝的朱熹。()5“知之为知之，不知为不知，是知也”告诉我们不能不懂装懂。()九、主题实践。(5分)育才小学五(1)班的同学围绕“开卷是否有益”这一话题展示了

23、激烈的辩论，你能辩一辩吗？正方：我方的观点是_。理由是：多读书可以_；多读书可以提高阅读、理解能力；多读书可以_。反方：我方认为开卷未必有益。理由是：_；_。读写展示台(50分)十、课内阅读。(10分)我的“长生果”(节选)书，被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻，我觉得特别亲切。像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。1“长生果”的原意指_，在选文中指_。画线句把_比作“长生果”，意思是_(4分)A读书可以让人长生不老。B书是人类的精神食粮，是人类文明传承和延续的源泉。2用波

24、浪线画出第二自然段的中心句。(1分)3第二自然段的主要内容是()(1分)A讲“我”少年时代的读书感受。B讲读书的好处。C讲“我”读书的收获。4判断下面说法的正误。(2分)(1)选文运用了比喻、排比、拟人的修辞手法。()(2)第二自然段是景物描写，写出了作者郊游时所见到的美丽景色。()5想一想，填一填。(2分)书是人类文明的“长生果”，书是_，书还是_。十一、课外阅读。(10分)走遍天下书为侣(节选)所以，我(愿意希望)坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里(继续陆续)把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段

25、，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前(忽略省略)的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活(经过经历)这真像与另一个人同船而行。一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。1用“”划去文中括号内不恰当的词语。(2分)2“我”为什么觉得一遍又一遍地读那本书“真像与另一个人同船而行”？()(2分)A“我”一个人坐在船里太孤单了，只能把书当成人来相伴。B“我”用自己的方式去读书，读得津津有味，收获颇丰。“我”感觉书不是枯燥的、呆

26、板的，而是如同活生生的人一样生动。C“我”读书的时候会想起以往和朋友在一起的时光，所以说就像与另一个人同船而行。3作者“一遍又一遍地读那本书”的顺序是_。(填序号，2分)品味欣赏总结收获想象作者思考内容4用“”画出文中最能体现作者爱书之情、读书之乐的一句话。(2分)5你是怎样理解文章最后一句话的？(2分)_十二、写作展示。(30分)你喜欢读书吗？在你的读书经历中，有什么样的故事可以和大家一起分享呢？请你把它写下来。可以写你和书的故事，也可以写你读书的体会。题目自拟。第八单元达标检测卷一、略。二、三、烦琐质朴偷窥自作多情恒心辛酸缺点一知半解四、浮联索然安得滚烂饥渴毫豫如如倾盆囫囵倾盆大雨如饥似渴

27、如醉如痴滚瓜烂熟毫不犹豫五、1.不仅还2.无论都3因为所以4.虽然但是六、1.图书吸引着我。2示例：一本你喜爱的书就是一位良师，也是一位无所不谈的益友。3图书角有儿童文学少年文艺等课外书。七、1.心到眼到口到心到2读万卷书下笔如有神3全世界的营养品4.志识恒5敏而好学论语要谦虚好问，不以向地位比自己低，知识比自己少的人请教为可耻知之为知之，不知为不知，是知也八、1.2.3.4.5.九、示例：开卷有益增长知识提高写作水平过于沉迷课外书会影响学习不良书籍会影响我们的健康成长十、1.吃了可以使人长生不老的果子具有丰富营养的书籍书B2我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。3A4.(1)(2)5示例：我们的良师益友我们前进路上的明灯十一、1.2B3.4. 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。5示例：每个人读同一本书时的反应、理解、感受等都是不同的。十二、略。 26 / 26