1、综合实践课： 身边的纸用品折纸郁金香教学设计 一、教学目标： 知识目标：学习折郁金香的基本步骤、方法。 能力目标：掌握制作方法，培养学生研究意识、创新意识，提高学生动手、动脑 能力。 情感目标：培养学生初步具有与他人合作的态度与能力，培养学生初步具有探究 精神，让学生受到美的熏陶，体验劳动的快乐。 二、教学重难点： 教学重点：掌握折郁金香的基本方法。 教学难点：小组合作主动探究折纸的规律。 三、教学准备：多媒体课件、纸张若干、郁金香纸花若干 四、教学过程： （一）创设情境，激趣导入： 1、同学们，这是什么?拿出一盆美丽的郁金香。生回答：郁金香。 它是由什么材料做成的？生回答：纸。对这就是用身边
2、的常见的纸做的用品。折 纸艺术作品郁金香。这节课我们研究的主题是郁金香。 请大家看课件，学生欣赏大自然中各种颜色、各种姿态的郁金香。 介绍郁金香的 知识以及花语。 2、想不想自己动手折出漂亮的郁金香？这节课我们就来学习折纸艺术-郁金香 （板书课题） 【设计意图】 ：让孩子们通过欣赏，体验美、感受美，从而创造美。为学生动手做 准备。 （二）合作探究、明确步骤 1、探究制作方法。 教师将范例分发给各个小组。引导学生在欣赏作品时，说出作品是由哪几部分组 成的？（板书：花朵 叶子） 谈话：现在，同学们自己动手拆一拆，研究研究郁金香的各部分是怎样做成的？ 小组讨论一下。 （给一定时间让学生探究） 2、全
3、班交流制作方法。谈话：哪个小组汇报一下你们发现了什么？ 【设计意图】 ：本环节设计以“自主、合作、探究”为主要学习方式，力求体现学生 的自主精神、探究精神、创新精神、合作品质；让学生成为学习的主人。 3、指导方法。谈话：刚才，同学们通过自己动手拆郁金香，谈出了一些自己的体 会与想法。下面，请同学们给大家示范一下怎样才能折出这样漂亮的郁金香来。 （教师结合着课件讲解折郁金香的具体步骤） （三）学生动手制作、教师巡导 1、提出制作要求：小组分工合作制作郁金香的花朵、叶子，再组合完整。 2、教师巡视并参与各小组的制作活动，并根据小组制作的情况，作不同程度的指 导。（对于制作中遇到的困难， 如果是个别的， 教师个别指导； 如果是普遍的问题， 教师召集全班学生停下来，一起探讨解决） （四）作品展示、评价 1、各小组展示自己创作的作品，其他小组参与评价，教师点评。 【设计意图】 ： 评价过程本身就是学生受教育的过程， 同时是学生主动学习的过程。 2、折纸作品欣赏。 （五）总结收获，拓展延伸 1、谈话：这节课，你有什么收获？ 2、课后作业：感兴趣的同学课后可以继续探索，折出不同风格的郁金香，把它送 给我们的家人、朋友，好吗？ 板书设计：折纸-郁金香花朵 叶子
