黑教版五年级下册综合实践2.1.不能忘却的历史-教案、教学设计(配套课件编号：3007e).docx

1、长征历史铭记心长征历史铭记心 长征精神永流传长征精神永流传少先队活动案例少先队活动案例设计设计 【案例陈述】 一、一、活动背景活动背景 围绕少先队活动课的目标 “培养少年儿童对党和社会主义祖 国的朴素感情” 结合当前时事以及五年级队员特点， 设计该活动案例。 1.通过视频、书籍、电视、网络等途径队员对红军长征的历史及 相关知识并不陌生，社会上纪念红军长征胜利 80 周年的氛围也很浓 厚。 2.五年级队员的资料收集能力和分组合作互助的能力，经过之前 的锻炼已经有了一定的基础。 二、二、活动目的活动目的 1.了解长征的历史以及长征中英雄的英勇事迹。 2.各小队接受任务，通过多方面途径学习和收集相关

2、资料。通 过朗诵、情景剧、舞蹈、游戏、绘画等表现形式，从而引导队员感悟 长征精神，激发爱国之情。 3.帮助激发队员热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的 感情，勉励队员以实际行动来为祖国添彩。 三、三、参加对象、时间参加对象、时间 五年级晨曦中队队员 2016 年 10 月 四、四、实践过程实践过程 辅导员：准备课前微视频长征纪录片 、课前自主活动任务单 （附件 1） 、协助队员准备活动。 队员： 1.题库选择队：收集与长征相关的知识组成题库，并随机抽选 7 题进行抢答比赛； 2.记者采访队：在校园内争对长征采访不同年级的队员，并记录 下来； 3.资料收集队：收集整理队员课前自主活动任务单上

3、的资源，选 择长征英雄的故事丰碑及开学第一课老红军战士的长征故事 在课堂上分享，收集队员优秀作品及日常先进行为； 4.节目排练队：情景剧丰碑 ，舞表演红星歌 ，诗歌朗诵少 年中国说 ，歌舞为梦想时刻准备着 ； 5.策划保障队：安排活动顺序，编写主持稿，在辅导员协助下制 作 ppt,准备视频、 红军服装、 奖章、 抢答器、 辣椒、 红星 （四小一大） 、 泡沫砖（6 块） 。 五、成果展示五、成果展示 （一）第一篇章长征知识我知道 1.队通过课前的视频的学习、资料的收集，关于长征你们都有知 道什么？ 2.观看队员们在校园里进行的关于红军长征的采访。 3.长征知识抢答比赛。 （二）第二篇章长征英雄

4、我崇敬 1.呈现长征时期使用的无线发报机图片。 它就是长征中使用的无线发报机， 长征中有一些红军战士承担着 非常重要的工作，他们就是通讯员。 2.观看视频，倾听当年的通讯员战士胡正先老先生分享一下他在 长征中的故事。 3.说一说长征路上的英雄人物有哪些？ 4.情景剧丰碑 。 5.歌舞表演红星歌 。 （三）第三篇章长征精神我传承。 1.说一说红军长征的路途上都经历了什么？ 2.游戏摸石头过河体验红军长征路上的艰难。 3.想一想在长征的道路上是什么样的精神支持着战士们在枪林 弹雨，雪山草地之间打不烂，拖不垮？ 4.诗歌朗诵少年中国说 。 5.我们应该怎么做才能更好地传承长征精神，为祖国添彩呢？ 展

5、示长征主题书画作品、 手抄报， 谈一谈自己的梦想及实现计划， 分享自己梦想奋斗路上获得的小成果等。 6.歌舞为梦想时刻准备着 。 （四）活动延伸 1.与父母、朋友分享长征英雄的故事； 2.根据自身实际情况制定一个红色梦想计划书并付诸实际行动； 3.通过队员互评、辅导员督查评价队员的圆梦行动。 （五）活动评价 辅导员在队员们活动小结的基础上，对队员们的表现予以肯定， 颁发知识小达人、 运动小达人奖章并根据队员们日后实际行动进行颁 章。提出希望：作为祖国未来的接班人，我们要从我做起，从小事做 起， 从现在做起， 努力学习， 时刻准备着， 为祖国、 为人民奉献自己， 让长征精神永远流传下去！ 【案例

6、研究】 这次活动的主题是“长征历史铭记心 长征精神永流传” 。活动结 合红军长征胜利 80 周年，由长征的历史、长征中的英雄、长征的精 神，引导队员们学习长征历史、英雄，传承长征精神。 本次活动辅导员根据队员的特长、兴趣爱好进行分队。通过微视 频的学习，以及课前多种途径的搜集完成自主活动任务单，引导队员 自主准备相关的节目，辅导员给予相应的指导。由于活动前的学习和 搜集，在活动课堂上队员有话可说，能积极发言，主动参与讨论，在 课后能把课上的理解转化为自觉的行动。 课堂活动上分为 3 个篇章。在“长征知识我知道”中，队员们通 过课前学习、采访、知识抢答比赛的方式了解长征的历史。在“长征 英雄我崇

7、敬” 这个环节， 队员们通过倾听老红军的故事、 情景剧表演、 红星歌等活动，感悟长征英雄身上顽强拼搏、英勇无畏的精神品 格。在“长征精神我传承”中，队员们在游戏中体验长征的艰难，探 讨长征的精神，号召队员们争当新时代的小英雄，用实际行动，从身 边的小时做起，传承长征精神，为祖国添光彩。 整个活动下来，队员们全员参与，以自主活动为主，展现了他们 资料搜集能力、组织能力、合作能力以及表现力。队员们为长征的精 神深深感动，并且确立了自己为祖国添彩的目标，决心实现一个个小 目标，为自实现中华民族伟大复兴的中国梦不断努力。 吴庆云 明光市工人子弟小学 联系电话：15855055503 2016 年 12

8、 月 附件 1 课前自主活动任务单课前自主活动任务单 一、学习指南 1.学习主题 与英雄同行 为祖国添彩纪念红军长征胜利 80 周年 2.达成目标 学习了解纪念红军长征的历史。 学习了解长征中的英雄，继承革命传统，传承长征精神。 培养团队意识，充分发挥自身特长。 学会感恩、追求和平，逐步形成社会责任感和爱国主义情怀。 激发探究热情，培养合作品质，融入集体。 3.学习方法建议 通过视频、书籍、网络、父母等途径搜集、摘抄； 和小队成员合作互助，共同学习； 结合自己的学习、生活，从身边的谈感想。 4.课堂学习形式预告 课堂交流探讨、视频观看、节目、作品展示等 二、学习任务 1.观看微视频，记录下红军长征的历史知识。 2.通过书籍、网络、父母等途径搜寻一个长征中的英雄故事。 3.什么是长征精神？ 4.想一想自己应该如何用实际行动传承长征精神？