2021年六年级语文11我的母亲(苏教版)课件.ppt

1、作者简介作者简介老舍老舍(18991966)(18991966)现、当代现、当代作家。原名舒庆春，字舍予，作家。原名舒庆春，字舍予，满族，北京人。曾因创作优秀满族，北京人。曾因创作优秀话剧话剧龙须沟龙须沟而被授予而被授予“人人民艺术家民艺术家”称号。称号。长篇小说代长篇小说代表作：表作：骆驼祥子四世同骆驼祥子四世同堂等堂等。话剧代表作：话剧代表作：茶馆龙须沟等茶馆龙须沟等。19421942年，老舍的母亲在北京去世年，老舍的母亲在北京去世了。差不多一年之后老舍才得到这个了。差不多一年之后老舍才得到这个不幸的消息。于是，他饱含血泪，第不幸的消息。于是，他饱含血泪，第一次详尽地回忆了母亲的身世、自己

2、一次详尽地回忆了母亲的身世、自己艰难的降生、父亲的死亡、家庭在八艰难的降生、父亲的死亡、家庭在八国联军烧杀北京时所遭遇的不幸、母国联军烧杀北京时所遭遇的不幸、母亲撑持家境的坚强与辛酸、终生的刚亲撑持家境的坚强与辛酸、终生的刚强与贫苦。强与贫苦。背景介绍背景介绍课件课件PPT我会读我会读 外外甥甥 敷衍敷衍 撮撮土土刮刮痧痧 绞绞脸脸 筹筹划划课件课件PPT我会写我会写敷（敷（敷衍敷衍）筹（筹（筹划筹划）痧（痧（刮痧刮痧）绞（绞（绞脸绞脸）甥（甥（外甥外甥）撮（撮（撮土撮土）撑（撑（撑持撑持）逆（逆（逆子逆子）重点词语重点词语 外甥：外甥：敷衍：敷衍：撮土：撮土：款待：款待：重点词语重点词语刮痧

3、：刮痧：绞脸：绞脸：拥挤不堪：拥挤不堪：1.1.作者是如何通过细节来刻画母亲作者是如何通过细节来刻画母亲形象的？形象的？辛苦辛苦 在我的记忆中，她的手在我的记忆中，她的手终年是鲜终年是鲜红微肿的。红微肿的。勤劳勤劳 桌椅都是桌椅都是旧旧的，柜门的铜活久已的，柜门的铜活久已残缺不全残缺不全，可是她的手老使破桌面，可是她的手老使破桌面上上没有尘土没有尘土，残破的铜活，残破的铜活发着光发着光。爱女爱女 她她挣扎挣扎着，着，咬咬着嘴唇，手着嘴唇，手扶扶着门着门框，框，看看花轿徐徐的走去。花轿徐徐的走去。“挣扎挣扎”“”“咬咬”“”“扶扶”“”“看看”一一系列的动作隐含着母亲送女儿出嫁系列的动作隐含着母

4、亲送女儿出嫁时依依不舍的内心活动。时依依不舍的内心活动。爱子爱子 除夕，我请了两个小时的假。由除夕，我请了两个小时的假。由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲中。母亲笑笑了。及至听说我还须回了。及至听说我还须回校，她校，她愣愣住了。半天，她才住了。半天，她才叹叹出一出一口气来。到我该走的时候，她口气来。到我该走的时候，她递递给给我一些花生，我一些花生，“去吧，小子！去吧，小子！”“笑笑”将母亲见到儿子的将母亲见到儿子的那种喜出望外的心态和抑制不住那种喜出望外的心态和抑制不住的激动之情表现得淋漓尽致。的激动之情表现得淋漓尽致。“愣愣”、“叹叹”、“递递”包含包含了

5、母亲丰富的心理活动和感情变化，了母亲丰富的心理活动和感情变化，言语不多，但令人感动。言语不多，但令人感动。“去吧，小子！去吧，小子！”母亲的这句母亲的这句话听起来极普通，仔细品味，却别有话听起来极普通，仔细品味，却别有深情，这里有母亲的理解，母亲对儿深情，这里有母亲的理解，母亲对儿子全部的爱，令人潸然泪下。子全部的爱，令人潸然泪下。课件课件PPTM M（manymany）:妈妈给了我们很多很多妈妈给了我们很多很多 ；O O（oldold）:妈妈总为我们操心，白发爬上了头妈妈总为我们操心，白发爬上了头 ；T T（tearstears）:妈妈为我们流过不少泪妈妈为我们流过不少泪 ；H H（hear

6、theart）:妈妈有一颗慈祥温暖的心妈妈有一颗慈祥温暖的心 ；E E（eyeseyes）:妈妈注视我的目光总是充满着爱妈妈注视我的目光总是充满着爱 ；R R（rightright）:妈妈从不欺骗我们，总教导我们妈妈从不欺骗我们，总教导我们去做正确的事情。去做正确的事情。母亲的英文母亲的英文mothermother意味着什么？意味着什么？课件课件PPT第第一部分一部分（1 12 2段段）：母亲的家庭背景母亲的家庭背景。第二部分第二部分（3 36 6段段）：母亲出生、出母亲出生、出嫁、生嫁、生“我我”第三部分第三部分（7 71010段段）：母亲的勤俭、母亲的勤俭、朴实、热情好客朴实、热情好客全文

7、共全文共1717个自然段，可按时个自然段，可按时间顺序分为七个部分：间顺序分为七个部分：课件课件PPT第四部分第四部分（1 11 11 12 2段段）：母亲母亲“最会吃最会吃亏亏”，却，却“并不软弱并不软弱”第第五五部分部分（1 13 3段段）：母亲对子女的舐犊母亲对子女的舐犊之情和理解之情和理解第六部分第六部分（1 14 41 16 6段段）：儿子对母亲的儿子对母亲的思念思念第七部分第七部分（1 17 7段段）：儿子对母亲的感谢，儿子对母亲的感谢，母亲母亲“给我的是生命的教育给我的是生命的教育”课件课件PPT 我的母亲我的母亲是一篇自传体散文，作是一篇自传体散文，作者通过具体的事例，回忆了母

8、亲对自己者通过具体的事例，回忆了母亲对自己的教育、关心以及与家人和睦相处的过的教育、关心以及与家人和睦相处的过程，展示了母亲对自己的爱和母亲善良、程，展示了母亲对自己的爱和母亲善良、宽容、有刚气的性格特征，表达了作者宽容、有刚气的性格特征，表达了作者对母亲的感激和怀念之情。对母亲的感激和怀念之情。课件课件PPT1 1、作者善于通过细节、语言和行动、作者善于通过细节、语言和行动描写表达母亲对儿女们的感情。描写表达母亲对儿女们的感情。2 2、作者善于运用白描的手法刻画人、作者善于运用白描的手法刻画人物形象物形象。课件课件PPT游子吟游子吟 孟郊孟郊课件课件PPT母爱是世间最伟大的力量。母爱是世间最

9、伟大的力量。课件课件PPT1.1.仿句练习。仿句练习。失去了慈母便像鸟制成了标本,虽然有血有肉,却失去了灵魂。（1）失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。课件课件PPT（2 2）我之能我之能长大成人，长大成人，是是母亲的血汗母亲的血汗灌养的。灌养的。我之能我之能成为一个不十分坏的人，成为一个不十分坏的人，是是母亲感化的。母亲感化的。我之能坚持到现在，是因为你的翘首期盼给我力量。我之能成为一个不是三心二意的人，是因为你只爱我。2.2.你还知道哪些感人的亲情故事？你还知道哪些感人的亲情故事？-岳母刺字 孟母三迁 朱自清的课件课件PPT3.3.理解课文填空。理解课文填空。文章以（时

10、间）为序组织材料，以（母亲对“我”的生命的教育）为线索，记叙了母亲勤劳困苦的一生，塑造出了一位感人的母亲形象。表现了作者对母亲的（感激）和（怀念），和失去母亲的（痛心）。2.推销产品要针对顾客的心，不要针对顾客的头。7.当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯;从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。3.人能力有大小，水平有高低，但在心灵的质地上，人无贵贱之分，关键是要活出自己的本色。4.感谢你的支持，不论今天有多挫折，我仍会勇敢地活下去。2.那一刻你没出现，以后就真的不用再出现了。14.什么是人生最好的相逢?那是漫漫人生，我们遇到另一个人，我们互相的影响，一起去成长。我流泪、饮泣，然后我

11、微笑。虽然不能终老，但我们曾经拥有最甜美的时光，他里面有我，我里面也有他，永远相思。5.生命中最重要的人，或许当你在身边的时候，能感觉到的也只是淡淡的温暖而已，并不比一杯热茶更显着。但当你失去的时候，整个世界瞬间荒芜。只知道我们总是在战胜空间，却对时间无能为力。13.一座城市令你念念不忘，大抵是因为，那里有你深爱的人和一去不复返的青春。5.一个平凡而普通的人，时时都会感到被生活的波涛巨浪所淹没。你会被淹没吗?除非你甘心就此而沉沦!15.如果你准备结婚的话，告诉你一句非常重要的哲学名言你一定要忍耐包容对方的缺点，世界上没有绝对幸福圆满的婚姻，幸福只是来自于无限的容忍与互相尊重。5、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。6.再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。2.选择了自由，就得忍受孤寂。17.无论才能、知识多么卓着，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。18.如同磁铁吸引四周的铁粉，热情也能吸引周围的人，改变周围的情况。