1、 1 【适用年级】一年级 【教学目标】1.体验同伴交往的乐趣，激发与同学交往的愿望。 2.学习用礼貌用语认识 3 个以上的新同学。 【设计理念】 一年级的人际适应是小学新生适应很重要的一部分。 班上许多同学来自不同 的社区、幼儿园，虽然开学了二十多天，但同学之间还不太熟悉，有的连同桌的 名字都叫不出。很乐意与同学交往，却又缺乏交往技能，他们表现出或多或少的 胆怯、害羞和任性，这些都给刚入学的一年级新生带来不适，需要老师和家长给 予更多的帮助和指导。认识同学是本节课的活动重点，通过“我的新同学”“和 新同学做游戏”两个环节的互动，力求消除学生与人交往时的陌生感和羞怯感， 学习与伙伴交往的一些技能
2、。 【教学重难点】克服害怕心理，学习用礼貌用语认识新同学。 【课前准备】相关课件。准备场地 【教学方式】活动体验 小组讨论 分享等。 【教学过程】 【暖身活动】 一一 热身活动：热身活动： 1.同学们好，我是钟老师，我们一起做游戏好吗？ 包子石头臭鸡蛋 2.口令规则： 老师说：包子石头臭鸡蛋 学生问：请问是什么 老师说出其中一个口令，学生做出相应动作，出错要接受惩罚。 3.师小结：游戏让你很开心是吧，谢谢你们老师也很开心，你们已经是我的 小伙伴啦，现在我说“小伙”你说“伴”,我们就是“小伙伴” 。 4.组织教学：我说“小伙”你说“伴”我们就是“小伙伴”练习到位 【活动环节】主题主题结识新伙伴结
3、识新伙伴 1.我的新同学。 2 开学这么多天了，我们身边有好多新同学，揭题：这节课我们学习认识新同 学你能叫出名字的同学有几个？ 2.你认识新同学吗？认识几个？不说话用比手势来回应钟老师。 3.采访一两个同学。你能说出新同学的名字吗？如果能说出给予肯定，不能 说出顺势引出这节课任务：认识 3 个以上的新同学，课后一起玩。 4.认识新同学。 活动一：找伙伴做游戏 第一步：每人找一个你叫不出名字的新同学一起做游戏，你可以主动去找， 注意记下对方的名字，如果没听清请她再说一遍名字，如果他同意了就手拉手在 场地中间站好等待游戏开始。找的时候这样说：你好我叫 ，可以把胸卡 给他看，你呢 ，我们一起做游戏好吗？ 游戏：口香糖 老师说：口香糖 同学问：粘什么 老师：粘手指、耳朵、屁股 请一个学生来和老师示范 组织教学：我说“小伙”你说“伴”我们就是“小伙伴” 分享：和新同学做游戏什么心情呢？ 小结技能：认识新同学可以怎么说呢？ 老师小结：我看到小伙伴们和更多的新同学一起玩，玩得很开心，学习了主 动介绍自己，有礼貌地邀请小伙伴一起做游戏，你完成了这节课的任务吗？认识 3 个以上的新同学，有没有更多的，哇！很了不起，给你点个赞。 【活动环节】结束：结束：马兰开花，马兰开花，马兰开花开几朵？ （围成大圈）放音乐伊比亚亚回教室
