1、第四课时第四课时 我爱阅读手影戏我爱阅读手影戏语文园地四语文园地四做到：读准字音，不丢字，不加字，不错字，注意停顿。（体会和小朋友一起做游戏的快乐，学会主动宽容他人。宁 宁：小鸡（找妈妈）狗（跑出、冲过去）鸽子任何另外的附加东西去修饰它。小朋友，你会用手做手影戏吗？投影的改变，幻化形成各种不同的形象（影像），而不靠谁知道宁宁和小朋友在做什么？做到：读准字音，不丢字，不加字，不错字，注意停顿。第四课时 我爱阅读手影戏投影的改变，幻化形成各种不同的形象（影像），而不靠宁 宁：小鸡（找妈妈）狗（跑出、冲过去）鸽子（体会和小朋友一起做游戏的快乐，学会主动宽容他人。谁知道宁宁和小朋友在做什么？谁知道宁宁
2、和小朋友在做什么？0 1手影戏是一种独特的艺术形式，它的表演全部靠手部动作手影戏是一种独特的艺术形式，它的表演全部靠手部动作投影的改变，幻化形成各种不同的形象（影像），而不靠投影的改变，幻化形成各种不同的形象（影像），而不靠任何另外的附加东西去修饰它。在外国人眼中，手影艺术任何另外的附加东西去修饰它。在外国人眼中，手影艺术是一门神秘而纯净的艺术。是一门神秘而纯净的艺术。0 1读读记记手影戏 宁宁 路灯 玩他 我 对面 出现原来 认识 男孩儿 也冲 鸽子1.1.做到：读准字音，不丢字，不加字，做到：读准字音，不丢字，不加字，不错字，注意停顿。不错字，注意停顿。2.2.标出课文的自然段。标出课文的
3、自然段。宁宁在玩手影戏时发生了什么事情？宁宁在玩手影戏时发生了什么事情？想一想想一想思考：宁宁和那个男孩都做了什么手影？思考：宁宁和那个男孩都做了什么手影？宁宁 宁：小鸡（找妈妈）狗（跑出、冲过去）宁：小鸡（找妈妈）狗（跑出、冲过去）鸽子鸽子 男孩儿：猫（跳出、扑来）大老虎鸽子男孩儿：猫（跳出、扑来）大老虎鸽子 说一说说一说那个男孩变出老虎时，如果你是宁宁，那个男孩变出老虎时，如果你是宁宁，你会变成什么？你会变成什么？说一说说一说听老师范读课文，思考：宁宁和那个男孩为什听老师范读课文，思考：宁宁和那个男孩为什么后来都变出了鸽子？么后来都变出了鸽子？（体会和小朋友一起做游戏的快乐，学会主动宽（体会和小朋友一起做游戏的快乐，学会主动宽容他人。）容他人。）演一演小朋友，你会用手做手影戏吗？小朋友，你会用手做手影戏吗？同桌相互表演。然后上讲台，在投影仪上表演。同桌相互表演。然后上讲台，在投影仪上表演。Thankyuyeb
