2019春九年级数学下册第二十八章锐角三角函数小结与复习课件(新版)新人教版.ppt

1、小结与复习第二十八章 锐角三角函数要点梳理考点讲练课堂小结课后作业 九年级数学下（RJ）教学课件(2)A的余弦：cosA；(3)A的正切：tanA.要点梳理要点梳理1.锐角三角函数如图所示，在RtABC中，C90，a，b，c分别是A，B，C的对边(1)A的正弦：A的对边斜边sin A=ac；A的邻边斜边bcA的邻边A的对边absin30，sin45，sin60；cos30，cos45，cos60；tan30，tan45，tan60.2.特殊角的三角函数1232332222132123合作探究(1)在RtABC中，C90，a，b，c分别是A，B，C的对边三边关系：_；三角关系：_；边角关系：si

2、nAcosB_，cosAsinB _，tanA_，tanB_.a2b2c2A90B3.解直角三角形acsincosAAsincosBBbc(2)直角三角形可解的条件和解法 条件：解直角三角形时知道其中的2个元素(至少 有一个是边)，就可以求出其余的3个未知元素 解法：一边一锐角，先由两锐角互余关系求出 另一锐角；知斜边，再用正弦(或余弦)求另两边；知直角边用正切求另一直角边，再用正弦或勾股 定理求斜边；知两边：先用勾股定理求另一边，再用边角关系求锐角；斜三角形问题可通过添 加适当的辅助线转化为解直角三角形问题(3)互余两角的三角函数间的关系sin=，cos=_，sin2+cos2=.tan t

3、an(90)=_.cos(90)sin(90)11对于sin与tan，角度越大，函数值越 ；对于cos，角度越大，函数值越_.大小(4)锐角三角函数的增减性(1)利用计算器求三角函数值第二步：输入角度值，屏幕显示结果.(不同计算器操作可能不同)第一步：按计算器 键，sintancos4.借助计算器求锐角三角函数值及锐角(2)利用计算器求锐角的度数还可以利用 键，进一步得到角的度数.第二步：输入函数值屏幕显示答案(按实际需要进行精确)方法：2nd F第一步：按计算器 键，2nd Fsincostan方法：第二步：输入锐角函数值屏幕显示答案(按实际需要选取精确值).第一步：按计算器 键，2nd F

4、(1)仰角和俯角铅直线水平线视线视线仰角俯角在进行测量时，从下向上看，视线与水平线的夹角叫做仰角；从上往下看，视线与水平线的夹角叫做俯角.5.三角函数的应用以正南或正北方向为准，正南或正北方向线与目标方向线构成的小于900的角，叫做方位角.如图所示：3045BOA东西北南(2)方位角4545西南O东北东西北南西北东南19.4.5 坡面与水平面的夹角叫做坡角，记作，有 i=tan.坡度通常写成1 m的形式，如i=1 6.显然，坡度越大，坡角就越大，坡面就越陡.如图：坡面的铅垂高度（h）和水平长度（l）的比叫做坡面坡度.记作i，即i=.(3)坡度，坡角hl(4)利用解直角三角形的知识解决实际问题的

5、一般过 程是：将实际问题抽象为数学问题（画出平面图形，转化为解直角三角形的问题）；根据条件的特点，适当选用锐角三角函数等 去解直角三角形；得到数学问题的答案；得到实际问题的答案ACMN在测点A安置测倾器，测得M的仰角MCE=；E 量出测点A到物体底部N的水平距离AN=l；量出测倾器的高度AC=a，可求出 MN=ME+EN=l tan+a.(1)测量底部可以到达的物体的高度步骤：6.利用三角函数测高(2)测量东方明珠的高度的步骤是怎么样的呢？在测点A处安置测倾器，测得此时M的仰角MCE=；ACBDMNE在测点A与物体之间的B处安置测倾器，测得此时M的仰角 MDE=；量出测倾器的高度AC=BD=a

6、，以及测点A，B之间的距离 AB=b.根据测量数据，可求出物体MN的高度.,tantanMEMEb MNMEa考点一 求三角函数的值考点讲练考点讲练例1 在ABC中，C90，sinA ，则tanB的值为 ()A.B.C.D.4543343545解析：根据sinA ，可设三角形的两边长分别为4k，5k，则第三边长为3k，所以tanB 4533.44kkB方法总结：求三角函数值方法较多，解法灵活，在具体的解题中要根据已知条件采取灵活的计算方法，常用的方法主要有：(1)根据特殊角的三角函数值求值；(2)直接运用三角函数的定义求值；(3)借助边的数量关系求值；(4)借助等角求值；(5)根据三角函数关系

7、求值；(6)构造直角三角形求值1.在ABC中，A、B都是锐角，且sinA=cosB，那么ABC一定是_三角形直角2.如图，在网格中，小正方形的边长均为1，点A，B，C都在格点上，则ABC的正切值是_.12针对训练例2 矩形ABCD中AB=10，BC=8，E为AD边上一点，沿CE将CDE对折，使点D正好落在AB边上，求tanAFE分析：根据题意，结合折叠的性质，易得AFE=BCF，进而在RtBFC中，有BC=8，CF=10，由勾股定理易得BF的长，根据三角函数的定义，易得 tanBCF的值，借助AFE=BCF，可得tanAFE的值108解：由折叠的性质可得，CF=CD，EFC=EDC=90.AF

8、E+EFC+BFC=180，AFE+BFC=90.BCF+BFC=90，AFE=BCF.在RtBFC中，BC=8，CF=CD=10，由勾股定理易得BF=6.tanBCF=.34tanAFE=tanBCF=.34108针对训练解：在直角ABD中，tanBAD=BD=ADtanBAD=12 =9，CD=BCBD=149=5，sinC=如图，ABC中，ADBC，垂足是D，若BC14，AD12，tanBAD ，求sinC的值3434BDAD，222212513ACADCD，3412.13ADAC考点二 特殊角的三角函数值例3 计算：032tan60.33 解：原式33 12 3 1.(1)tan30c

9、os45tan60；(2)tan30 tan60 cos230.计算：333347.432332432.32解：原式解：原式针对训练考点三 解直角三角形例4 如图，在ABC中，C90，点D在BC上，BD4，ADBC，cosADC=，求：(1)DC的长；53分析：题中给出了两个直角三角形，DC和sinB可分别在RtACD和RtABC中求得，由ADBC，图中CDBCBD，由此可列方程求出CDABCD又 BCCDBD，解得x=6，CD=6.ABCD解：设CDx，在RtACD中，cosADC=，353553xADxAD，53ADBCBCx，543xx，(2)sinB的值ABCD解：BC=BD+CD=4

10、+6=10=AD，在RtACD中，在RtABC中，22221068ACADCD，2264 1002 41ABACBC，8441sin.41241ACBAB方法总结：本考点主要考查已知三角形中的边与角求其他的边与角.解决这类问题一般是结合方程思想与勾股定理，利用锐角三角函数进行求解.如图所示，在RtABC中，C90，AC .点D为BC边上一点，且BD2AD，ADC60.求ABC的周长(结果保留根号).针对训练3解：在RtADC中，BD2AD4.BCBDDC5.在RtABC中，ABC的周长为ABBCACsin=,ACADCAD3=1,tantan60ACDCADCtan=,ACADCDC3=2,s

11、insin60ACADADC222 7.ABACBC2 752 3.解：连接OC.BC是 O的切线，OCB90，OCABCA90.OAOC，OCAOAC，OACBCA90，BOA90，OACAPO90，APOBPC，BPCBCA，BCBP.例5 已知：如图，RtAOB中，O90，以OA为半径作 O，BC切 O于点C，连接AC交OB于点P.(1)求证：BPBC；解：延长AO交 O于点E，连接CE，在RtAOP中，sinPAO ，设OPx，AP3x，AO x.AOOE，OE x，AE x.sinPAO ，在RtACE中 ，解得x3，AO x ，即 O的半径为 .(2)若sinPAO ，且PC7，求

12、 O的半径13132 22 24 2132 23ACAE372 234 2xx2 26 26 2E 如图，AB为 O的直径，且弦CDAB于E，过点 B的切线与AD的延长线交于点F若cosC=，DF=3，求 O的半径45针对训练解：连接BD在 O中，C=A，BF是 O的切线，ABF=90设AB=4x，则AF=5x，由勾股定理得，BF=3xAB是 O的直径，BDAD，cosA=cosC=4.5ABFBDF，BFDF=AFBF，33=53xxx即，5.3x 解得 O的半径为 110AB2.23x考点四 三角函数的应用例6 如图，防洪大堤的横截面是梯形 ABCD，其中ADBC，=60，汛期来临前对其进

13、行了加固，改造后的背水面坡角=45若原坡长AB=20m，求改造后的坡长AE(结果保留根号)解：过点A作AFBC于点F，在RtABF中，ABF=60，则AF=ABsin60=(m)，在RtAEF中，E=45，则 (m).故改造后的坡长 AE 为 m.10 310 6sin45AFAE 10 6F 如图，某防洪指挥部发现长江边一处防洪大堤(横断面为梯形ABCD)急需加固，背水坡的坡角为45，高10米经调查论证，防洪指挥部专家组制定的加固方案是：沿背水坡面用土石进行加固，并使上底加宽 2米，加固后背水坡EF的坡比i=1:求加固后坝底增加的宽度AF.(结果保留根号)3针对训练ABCDEF45i=1:3

14、ABCDEF45i=1:3GH解：作DGAB于G，EHAB于G，则GH=DE=2米，EH=DG=10米.10=10 3tanEHFHFi(米)，10 32FGFHHG(米).又AG=DG=10米，(米).故加固后坝底增加的宽度AF为 米.10 32 1010 38AFFGAG10 38例7 如图，某数学活动小组选定测量小河对岸大树BC的高度，他们在斜坡上D处测得大树顶端B的仰角是30，朝大树方向下坡走6米到达坡底A处，在A处测得大树顶端B的仰角是48，若坡角FAE=30，求大树的高度（结果保留整数，参考数据:(sin480.74，cos480.67，tan481.11，1.73）3解：如图，过

15、点 D 作DGBC于G，DHCE于H，则四边形DHCG为矩形故DG=CH，CG=DH，DGHC，DAH=FAE=30，在RtAHD中，DAH=30，AD=6，DH=3，AH=，CG=3，设BC为x，在直角三角形ABC中，3 3tan1.11BCxACBAC，GH 在RtBDG中，BG=DG tan30，解得：x 13，大树的高度为：13米.3 331.11xDGBGx，333 31.113xx GH针对训练 如图，为了测出某塔CD的高度，在塔前的平地上选择一点A，用测角仪测得塔顶D的仰角为30，在A、C之间选择一点B（A、B、C三点在同一直线上）用测角仪测得塔顶D的仰角为75，且AB间的距离为

16、40m (1)求点B到AD的距离；答案：点B到AD的距离为20m.E(2)求塔高CD（结果用根号表示）E解：在RtABE中，A=30，ABE=60，DBC=75，EBD=1806075=45，DE=EB=20m，则AD=AE+EB=(m)，在RtADC中，A=30，答：塔高CD为 m.20 32010 10 32ADDC (m).10 10 3例8 如图，轮船甲位于码头O的正西方向A处，轮船乙位于码头O的正北方向C处，测得CAO=45，轮船甲自西向东匀速行驶，同时轮船乙沿正北方向匀速行驶，它们的速度分别为45km/h和36km/h，经过0.1h，轮船甲行驶至B处，轮船乙行驶至D处，测得DBO=

17、58，此时B处距离码头O多远？（参考数据：sin580.85，cos580.53，tan581.60）解：设B处距离码头O x km，在RtCAO中，CAO=45，CO=AO tanCAO=（450.1+x）tan45=4.5+x，在RtDBO中，DBO=58，DO=BO tanDBO=x tan58，DC=DOCO，360.1=x tan58（4.5+x），因此，B处距离码头O大约13.5km.36 0.1 4.536 0.1 4.513.5.tan5811.60 1x COAODOBOtanCAO=,tanDBO=,某海滨浴场东西走向的海岸线可近似看作直线l(如图).救生员甲在A处的瞭望台

18、上观察海面情况，发现其正北方向的B处有人发出求救信号他立即沿AB方向径直前往救援，同时通知正在海岸线上巡逻的救生员乙乙马上从C处入海，径直向B处游去甲在乙入海10秒后赶到海岸线上的D处，再向B处游去若CD40米，B在C的北偏东35方向，甲、乙的游泳速度都是 2 米/秒，则谁先到达 B 处？请说明理由(参考数据：sin550.82，cos550.57，tan551.43).针对训练分析：在RtCDB中，利用三角函数即可求得BC，BD的长，则可求得甲、乙所用的时间，比较二者之间的大小即可解：由题意得BCD55，BDC90.BDCD tanBCD40tan5557.2(米)BC 70.2(米)t甲57.2221038.6(秒)，t乙70.22235.1(秒)t甲t乙答：乙先到达B处CDCOSBCD40cos55锐角三角函数特殊角的三角函数解直角三角形简单实际问题课堂小结课堂小结正弦锐角三角函数余弦正切三边关系三角关系边角关系仰俯角问题方位角问题坡度问题见章末练习课后作业课后作业内部文件，请勿外传