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学习的学习的乐趣乐趣教学设计（心理健康教学设计（心理健康教育教育四四年级下学期年级下学期第二单元）第二单元） 教学目标教学目标： 1、让学生摆正心态，提高学生学习兴趣与自信心。 2、使学生养成热爱学习的好习惯。 教学重点教学重点： 使学生养成保持良好学习心态，热爱学习。 教学难点教学难点： 让学生对学习充满兴趣和自信。 教学过程教学过程： 一一、导入、导入： 同学们同学们， 面对面对学习以及生活中可能遇到的困难， 我们应该怎学习以及生活中可能遇到的困难， 我们应该怎 么办呢？么办呢？ 二二、新课、新课： 1、思考 A 什么是热爱学习？ B 自信对提高学习兴趣有什么好处？ C 怎样才能保持良好的学习心态，热爱学习，对学习充满 兴趣和自信呢？ 2、学生交流讨论。 、小组汇报 积极主动学习 轻松面对学习 排除干扰刻苦努力 、教师总结发言 教育学生努力养成刻苦学习的好习惯。 在学习中发现兴趣、 培养兴趣。 三、板书设计、板书设计： 2、学习的兴趣-爱学 增强自信心 学习的兴趣 四四、课堂小结、课堂小结： 同学们，你们知道怎样才能保持良好的学习状态呢？ 五五、作业：、作业： 网上网上搜集有关自信心的小资料。搜集有关自信心的小资料。
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