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知识点来源知识点来源 学科： 语文 年级：四年级 知识点描述知识点描述 让四年级学生了解心理健康， 学会欣赏他人， 接纳自己以及欣赏自 己。 预备知识预备知识 欣赏自己的一首小诗 教学类型教学类型 录屏 讲授型 适用对象适用对象 四年级学生 设计思路设计思路 教会学生怀着包容的胸怀，善于发现、肯定和欣赏他人的各 类优点， 真诚地接纳他人， 正确地看待别人不同于自己的各类特点， 使人与人之间的亲合关系顺利发展。 悦纳别人是人际交往的必要准 则之一， 是有意识地培养良好人际关系的基本步骤之一。 我设计了 这个微课，思路是这样的：首先了解学生中存在的自卑现象，然后 通过小组讨论，让学生学会赞美他人。最后达到欣赏他人，及自己 的目的。 教学过程教学过程 内 容 时间 一、片头 大家好，本节微课重点讲述我们学会如何欣赏自己。 30 秒 以内 二、 正文讲解 第一部分：了解学生中存在的自卑现象 3 0 秒 第二部分：然后通过小组讨论，让学生学会赞美他人，学 生很容易找到同小组同学的闪光点，并加以赞扬。出示学 生小组中闪光点的照片，让学生更加能通过赞扬，同时欣 赏自己。 12 0 秒 三、结尾 通过小诗学会欣赏自己 60 秒
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