1、学会赞美教学设计 教学目标： 1、知识目标 认识到赞美在人际交往中的作用，明确赞美的原则与技巧。 2、情感与态度目标 体验赞美别人带来的愉悦，受到赞美后的鼓舞、奋进，激发赞美 他人的动机。 3、 能力目标 学会发现他人的优点，运用赞美的原则与技巧尝试赞美他人。 教学重点：赞美的原则、方法与技巧。 教学难点：学会用真诚、积极的态度赞美他人。 教学方法：故事启发、讨论法、情境学习法等。 教学手段：多媒体辅助教学 教学过程： 一、故事导入 感知赞美 1、看动画，感受赞美的力量 （1）你喜欢动画片中的小刺猬和小獾吗？说说为什么？ （2）学生汇报 2、教师：是呀，当你赞美别人的时候，不仅能给别人带来快乐
2、，而 且能让交往的双方彼此喜欢， 今天我们就来学习第六课- 学会赞美 二、探究新知，感悟赞美 1、同学们，生活中你赞美过哪些人？你为什么要赞美他？ 2、教师：每个人身上都有闪光点，我们要善于发现别人的长处，我 们不要吝惜自己的赞美。 3、议一议， （1）多媒体课件出示学校足球队训练及获奖情况 教师：上周，我们学校发生了这样一件事，请大家看屏幕，这是 我们学校的足球队， 为了学校的荣誉， 他们每天顶着烈日， 认真训练， 在上周举办的市小学生足球技能大赛中，获得了团体第四名的好成 绩，想听听同学们怎么说的吗？ （2）多媒体课件出示同学们得到获奖消息后的不同说法。 A 淘淘说： “上次得了第六名，这
3、次已经进步了，别灰心” B 丽丽说： “才得了第四名，真丢人” C 笑笑说： “你们已经很尽力了，继续努力，一定会进步的” 教师：三位同学表达了自己不同的想法，小组内交流，说说你的看 法。 （3）学生汇报讨论结果，教师小结。 三、感悟方法 学会赞美 从刚才的讨论中，我们知道了，生活重要多鼓励，多赞美他人，要 善于发现他人身上的优点长处和有进步的地方，去赞美他。 （1）如果你是个细心的同学，你一定会发现同学身上有许多有点和 长处，我们分小组讨论赞美同学。 （2）多媒体出示赞美他人的方法 （3）小组活动赞美同学。 （4）学生汇报展示 四、学以致用 传递赞美 赞美有着神奇的魅力，不仅能给人们带来温馨和快乐，而且能 激发他人的自信和希望，建立良好的人际关系。在这里老师送给大家 几句有关赞美的至理名言。 （1）多媒体出示有关赞美的名言佳句 （2）学生汇报收集到的有关赞美的名言佳句 （3）多媒体课件出示赞美的语言例子 （4）把你对同学的赞美写在红苹果上 （5）交换赞美的红苹果 五、总结升华 今天，我们每个同学都收到了写满赞美的红苹果，希望同学们在 今后的生活中，用明亮的眼睛去发现，用真诚的心灵去感受，用诚挚 的语言去赞美，让我们在赞美声中快乐成长。
