1、教学内容： 第七课 当我们遇到挫折时 教学目标： 在本课教学过程中，通过体验，讨论，分享澄清的方法，让 学生感悟如何面对挫折。 教学重难点：学会面对挫折。 学会用积极的、向上的态度对 待挫折。 教学准备：西沃课件，心理测试卡片。 【教学过程】 导入新课 以动画“小鹬鸟”的故事导入并提出问题： 1.小鹬鸟遇到了什么困难？ 2.你们认为小鹬鸟会屈服于汹涌的海浪吗？为什么？ 3.你们认为是什么让小鹬鸟战胜了海浪（内心的恐惧）？ 讲授新课 一.以小明的故事为例， 请同学们探讨小明遇到了挫折是如何 面对的！ 1.小明遇到了什么问题？他是如何面对的？ (请同学回答，老师出示答案) 2.如果小明继续这样下去
2、，最终的结果会如何？ （请同学回答，老师出示答案） 二.课堂活动 请同学上台，通过课堂活动的方式来说一说，小鹬鸟和小明 是如何面对挫折的？ 三.得出结论：当我们面对挫折时，需要做到“三不要” 。 四说一说： 1.同学们，在平时的学习生活中，你都遇到过什么挫折呢？ 2.你是如何面对这些挫折的？ （同学四人小组讨论，并请同学说一说。 ） 五.得出结论： 当我们遇到挫折时，应该如何面对。 教师出示思维导图 六.心理测试： 通过简单的心理测试，让学生了解自己是怎样的人以及遇到 挫折时，应该如何面对! 七播放视频： 力克胡哲演讲，向同学们展示生命的力量。 八.用巴尔扎克的名言总结本课，并播放蜗牛童声版。 九.作业：收集名人战胜挫折的故事，分享给同学。
