1、热身游戏：抓住快乐！热身游戏：抓住快乐！ 游戏规则：游戏规则： 1、小组内6人围成一个圈，用左手大拇指 顶住左边同学的手掌心，再用右手掌心 放在右边同学的大拇指上。 2、当听到“不”字的时候要右手抓，左手逃。 针对小芳的 做法，谈谈 你的看法？ 不顾后果的帮不顾后果的帮 助或答应同学助或答应同学 。 敢于说敢于说“不不”， 学会拒绝。学会拒绝。 那什么情况或那什么情况或 要求是我们可要求是我们可 以拒绝的呢？以拒绝的呢？ 可以拒绝他人的情况可以拒绝他人的情况 1、手头的事比别人约你去做的事更重、手头的事比别人约你去做的事更重 要时要时 2、别人所要求的事确实是自己不愿的、别人所要求的事确实是自
2、己不愿的, 或超出自己能力的范围。或超出自己能力的范围。 3、明显判断不好的事、明显判断不好的事(从社会道德规从社会道德规 范看范看) 拒绝别人需要的不仅仅是拒绝别人需要的不仅仅是 胆量，还要讲究方式方法，胆量，还要讲究方式方法， 要善于说“不”要善于说“不” 。 小小A：唉！今天的事情真多，明天要检查课文背：唉！今天的事情真多，明天要检查课文背 诵，我还没有背过呢，这是语文；数学诵，我还没有背过呢，这是语文；数学153页还页还 有三道题没做；英语还是老样子，要记单词要背有三道题没做；英语还是老样子，要记单词要背 课文课文最惨的是今天我妈最惨的是今天我妈不在家不在家，我还得自个儿，我还得自个儿
3、 做饭，就别指望晚上有多少时间做作业了。不行！做饭，就别指望晚上有多少时间做作业了。不行！ 今天中午我得多做点作业。今天中午我得多做点作业。 这时，小这时，小B走过来对小走过来对小A说：嗨！走，陪我一起说：嗨！走，陪我一起 买本书。买本书。 请同学们设想一下后续发展。如果你是小请同学们设想一下后续发展。如果你是小A，你，你 会如何选择？会对小会如何选择？会对小B怎么说？为什么？怎么说？为什么？ 如果你是小如果你是小A， 你会怎么拒绝？你会怎么拒绝？ 拒绝他人的技巧拒绝他人的技巧 1 1、先、先倾听倾听，再说“不”；，再说“不”； 2 2、以、以温和温和的态度说“不”；的态度说“不”； 3 3、
4、以、以明确明确的事实的事实坚定坚定地说“不”；地说“不”； 4 4、说“不”时，不要、说“不”时，不要伤害伤害对方的对方的 自尊心。自尊心。 你们的学习生活你们的学习生活 中，有没有遇到中，有没有遇到 类似的情景呢？类似的情景呢？ 以后遇到类似的以后遇到类似的 情景应该怎么做情景应该怎么做 呢？呢？ 拒绝他人的技巧归纳起来主要有四个要点：拒绝他人的技巧归纳起来主要有四个要点： 1、先、先倾听倾听，再说“不”；，再说“不”； 以下几种情况可以拒绝他人以下几种情况可以拒绝他人 （1）、手头的事比别人约你去做的事）、手头的事比别人约你去做的事更重要更重要时时 （2）、别人所要求的事确实是自己）、别人所要求的事确实是自己不愿的不愿的,或或超出自己能超出自己能 力力的范围。的范围。 （3）、明显判断）、明显判断不好的事不好的事(从社会道德规范看从社会道德规范看) 2、以、以和蔼和蔼的态度说“不”；的态度说“不”； 3、以、以明确明确的事实的事实坚定坚定地说“不”；地说“不”； 4、说“不”时，、说“不”时，不要伤害不要伤害对方的自尊心。对方的自尊心。
