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部编版七年级语文上册第五单元第18课《狼》学案(1-4课时).docx

1、18 狼学案第一课时活动一:初读课文,读准字音1、看拼音写汉字或看汉字写拼音缀行( ) 大窘( ) 积薪( ) 苫蔽成丘( )ch担持刀( ) 目似mng( ) 意暇甚( )少时( ) 活动二、填空。1、狼选自 ,原文共三则,这里选的是第二则。作者 ,字 ,号 ,世称 ,山东淄川人, 代文学家,小说家,著有短篇小说集 。“聊斋”是他 的名称,“志”是 的意思,“异”是 。活动三、重点字词解释1、缀行甚远( ) 2、一狼仍从( )3、而两狼之并驱如故( )( ) 4、屠大窘( ) 5、顾野有麦场( ) 6、苫蔽成丘( ) 7、弛担持刀( ) 8、眈眈相向( ) 活动四、句子翻译顾野有麦场,场主积

2、薪其中,苫蔽成丘。禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。第二课时活动一、请用精练的语言概括本文的故事情节:( ) 惧狼 ( ) ( )活动二、理解默写1、最能表现屠户当机立断的性格的句子是: 2、表现狼狡猾的句子是: 3、表现二狼与屠户势均力敌,各不相让的语句是 4、 表明“一狼洞其中”的目的的句子是 5、点明故事主题的句子是 6、从文中找出表现狼贪婪、凶恶本性和狡诈阴险的句子。贪婪凶恶: 狡诈阴险: 7、“投以骨”的正常语序应该为 ,屠户这样做的目的是 8、“屠大窘”说明此时屠户产生了怎样的心理变化? 9、请选出下列各句中含有通假字的一句( )A、一狼得骨止,一狼仍从 B、屠乃奔倚其下,驰担持刀C、担

3、中肉尽,止有剩骨 D、狼不敢前,眈眈相向10下列是对本文的寓意的说明,请选出正确的一项( )A对待像狼一样的恶人,必须敢于斗争,善于斗争,才能取得胜利。B不要被像狼一样的人的假象所迷惑,要擦亮眼睛,提高警惕。C胜利是斗争换来的,没有斗争,就没有胜利。D勇敢,坚决,果断,是取得胜利的关键。11下面是对本文文体的说明,请选出正确的一项( )A本文是一篇寓言故事。B本文是一篇随笔札记。C本文是一篇笔记体小说。D本文是一篇托物言志的散文。12下面是对聊斋志异的分析,把对的选出来。( )A聊斋志异是一部文言短篇小说。B聊斋志异是以谈狐说鬼的手法,隐晦地对当时黑暗、腐败社会进行批判的小说。C“聊斋”,是作

4、者的书房名,“志”,表明作者的理志,“异”,是与众不同。D聊斋志异是中国古典短篇小说的高峰。第三课时活动一、用“/”标示下列句中的语音停顿。1、后狼止而前狼又至 2、其一犬坐于前 3、禽兽之变诈几何哉活动二、翻译句子途中两狼,缀行甚远 骨已尽矣,而两狼之并驱如故 顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘 活动三、合作探究 1、“骨已尽矣,而两狼之并驱如故”在文中有什么作用?2、请用简练的语言分别概括屠户和狼的特点。狼:屠夫:3、结尾两句的含义是什么?它在文章中起了什么作用?4、狼很狡猾,可终于自取灭亡,这是为什么?这个故事给了你哪些启示?活动四:文章写法本文篇幅短小。主要通过动作、神态、心理描写来刻

5、画屠户和狼的形象,展开双方的矛盾和斗争。1、“缀行甚远”、“并驱如故”等表现了狼的: 2、“狼不敢前,眈眈相向”、“径去”、“犬坐”、“目似暝,意暇甚”、“洞其中”等表现了狼的 。3、“顾”、“奔倚”、“弛”、“持”等表现了屠户: 。4、“暴起”、“劈”、“毙”、“转视”、“断”等表现了屠户的: 。第四课时比较阅读:阅读下面文言文选段,完成各题。选段一狼选段二黔之驴黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知。他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近,益狎,荡

6、倚冲冒。驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大,断其喉,尽其肉,乃去。(注释:慭慭然:小心谨慎的样子。荡倚冲冒:形容虎对驴轻侮戏弄的样子。荡,碰撞。倚,倚靠。冲,冲撞。冒,冒犯。跳踉(tioling):跳跃。.(hn):吼叫。)(1).解释下列语句中加点词的意思。其一犬坐于前。 以为且噬己也,甚怒。(2).用现代汉语翻译下列语句。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。益狎,荡倚冲冒。(3)选段一中最能体现屠户当机立断的性格的句子是: 。表现狼狡猾的句子是: 表现两狼与屠户势均力敌,各不相让的句子是: 表明“一狼洞其中”的目的的句子是: (4).整体看这两则材料,我们得知:屠户之所以没有被贪婪、狡诈、凶狠的狼吃掉,是因为他: , ;黔之驴之所以避免不了悲剧命运,是因为它: ,。这充分说明了认清形势的重要性。

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