2简表：语言表达运用 高中语文.pdf

1、)共有六十三大类，七十八小类。(通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式或方法。修辞手法：修辞手法： 修辞手法的作用：增强语言的表现力、感染力，使表达更丰富、具体、生动、形象，句式更整齐，语势语气更充沛。修辞手法的作用：增强语言的表现力、感染力，使表达更丰富、具体、生动、形象，句式更整齐，语势语气更充沛。 结构类结构类语气类语气类：形象类：形象类可分为。关、联想、顶真、通感、互文、回环、移情、呼告等 双、诘问）引用、反语、对比、反复反诘、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问（激问）拟物比喻、比拟（拟人常见的修辞手法：常见的修辞手法： 语言表达与运用方面的题目灵活多样，丰富多

2、彩，具有很强的综合性和创造性，是高考试验田，做题时应明确题型 创新题 （不同文体不同要求）（不同文体不同要求）内容要求内容要求落款）落款）敬语敬语正文正文问候语问候语称呼称呼（标题（标题注意点：格式要求注意点：格式要求 报告等报告等借据借据留言条留言条总结总结计划计划合同合同书信（倡议书）书信（倡议书）启事启事题型：通知题型：通知 ”贬“多”俗“，谦语多”褒“多”雅“，敬语多”俗“，随意场合多”雅“严肃场合多，”俗“语多 口，”雅“要分场合，书面语多”褒贬褒贬“和”雅俗雅俗“看对象，彼敬己谦，对长辈、上级或客人要用敬语，”谦敬谦敬“ 用词不当、表意不明、不合逻辑用词不当、表意不明、不合逻辑（表

3、达要准确简洁）（表达要准确简洁）换换调调删删修改方法：增修改方法：增多就少改，原意不变。修改原则：修改原则： 修辞手法 写作写作 实用文体实用文体 语言实际 病句修改 语段修改 画文转化 图文转化 表文转化 注意说明的顺序客观描述画面抓住特征说明准确理解内容和寓意仔细观察画面描述画面要求：描述画面要求： 拟广告语（修辞）拟标题（概括）理解内涵、寓意（议论）描述画面（说明）（漫）画文（字）转换题：（漫）画文（字）转换题： 内涵和寓意义义中英文字字母的大小写、首字母缩写和变体，以及涉及的时间和事件等要求：形要求：形 行业标志图与文的转换（抓形和义）图（徽）文（字）转换题：图（徽）文（字）转换题：

4、全面准确认读图表内容，注重整体阅读，搜索有效信息。看要求，分析表格，抓主要信息。方法：方法： 想象情景，明确要求，抓住要领，斟酌字句，拟写答案。简明连贯得体是基础，准确鲜明生动是提升。方法：方法： 填写虚词关联词生活对话人物介绍自我介绍谦辞敬语博客短信息辩论串台词开场白图文转化删除多余词语言外之意语段修改题型：题型： ）对图表信息分析、总结、评价和推断（议论抒情直接表述图表信息（说明、描写）表（格）文（字）转换题：表（格）文（字）转换题： 话题一致、内容合理、角度一致、关联紧密、风格协调要求：要求：就是指词句之间的连接自然、合理、紧密，形成语流。连贯连贯 指用语具体形象，注意炼字和修辞手法的运

5、用，以及运用灵活的句式等。生动生动 ：符合情境、事理、心理、程度、对象要求要求指用词恰当，表意准确，用词符合情境，符合语法，合乎逻辑。准确准确 指用语意图清晰，态度明朗，表达准确，能够恰当选用词语、句式，恰当运用修辞。鲜明鲜明 井井有条避免晦涩避免歧义以尽可能少的语言符号，传递尽可能多的信息，并取得最佳效果。要求：避免罗嗦简明简明 礼貌用语分场合看对象要求：要求：能够恰当地使用语言，体现语境和语体的要求。得体得体 将整句中重复使用的提示词去掉，使相关内容变为细小成分。整句改为散句：整句改为散句： 整，分别组合，变为排比句或对偶句。 加上重复使用的词语，使之和相关内容构成整齐句式；或将句中不太整

6、齐的并列部分修散句改为整句：散句改为整句： 散句：形式不同，长短不一，富于变化、错落有致、形式灵活、使用性广。散句：形式不同，长短不一，富于变化、错落有致、形式灵活、使用性广。 整句：形式整齐匀称，结构相同或相似，节奏鲜明、音调和谐、易于上口、语势强烈。整句：形式整齐匀称，结构相同或相似，节奏鲜明、音调和谐、易于上口、语势强烈。 融合筛选信息选择主干句（搭建主干句）添加枝叶添加枝叶短句化长句：搭建主干短句化长句：搭建主干 排序剥离成份组句提取主干组句长句化短句：长句化短句： 整散句 长短句 结构、修辞方法、关联词运用等方面的相同或相近所仿写的句子要求与原句在句式形似：形似： 语境契合、格调一致

7、、思想健康、努力创新神似：神似： 明要求拟答案（简洁准确）明要求拟答案（简洁准确）提要（摘引关键词句）提要（摘引关键词句）概括压缩的基本方法：分层（关注标点）概括压缩的基本方法：分层（关注标点） ：概括主体法。拟写导语拟写导语压缩导语法）谁干了什么事情或什么事情怎么样（抓导语拟写新闻标题：拟写新闻标题： 特征）+说明性语段（说明对象论据）+议论性语段（论点事件）+：记叙性语段（对象概括语段信息概括语段信息 注意用词频率关注层次（标点）变化分析构段特点明确要求寻找中心句研究语段话题提取关键词：提取关键词： ，准确筛选答题信息点。）原因（目的，）事件（过程、结果，）人物（对象地点，时间，根据新闻要

8、素拟写一句话新闻：拟写一句话新闻： 定义中应删除的信息：重复信息、比较信息、原因、背景信息、描写信息、影响、意义、作用信息、举例信息 方法：明确概念，掌握形式；分析材料，确定属概念；筛选信息，分析特征；整合信息，合理表达。下定义：下定义： 对图表加以评述4.根据简单的资料进行介绍3.根据规定的情境、提示或中心句展开描写2.将关键词或话题扩展为语1. 语句通顺、合理保留关键词句讲究修辞文采合理联想想象审清题目要求突出重点式扩展： 从形式上丰富原，更生动、更准确、使句子表达的内容更具体，限制成分、在句子的主干上添加修饰：枝繁叶茂式扩展 根据一定的要求撰写公益广告、拟写对联7.将未完成的段落补写完整6.将古代诗句改写为现代散文5. 变换句式 仿用句式 压缩语段 扩展语段 图文转化 生动 鲜明 准确 得体 连贯 简明 变换句式 仿用 选用 扩缩语段