北京XX大学安全管理课件安全教育对策.ppt

1、第三节 安全教育对策1一安全教育的意义二安全教育的内容三安全教育的形式和方法四提高安全教育的效率本节主要内容2一、安全教育的意义第三节 安全教育对策1.安全教育是事故预防与控制的重要手段之一，从事故致因理论中的瑟利模型我们可以看出，要想控制事故：u首先是通过技术手段，如报警装置等，通过某种信息交流方式告知人们危险的存在或发生；u其次则是要求人在感知到有关信息后，正确理解信息的意义以及有无必要采取措施和应采取何种应对措施等。而上述过程中有关人对信息的理解认识和反应的部分均是通过安全教育的手段实现的。32.安全教育的优点：u安全教育是采用一种和缓的说服、诱导的方说服、诱导的方式式，授人以改造、改善

2、和控制危险之手段和指明通往安全稳定境界之途径，因而更容易为大多数人所接受，更能从根本上起到消除和控制事故的作用；u而且通过接受安全教育，人们会逐渐提高其安全素质安全素质，使得其在面对新环境、新条件时，仍有一定的保证安全的能力和手段。第三节 安全教育对策43.所谓安全教育，实际上应包括安全教育和安全培训两大部分 第三节 安全教育对策安全教育是通过各种形式，包括学校的教育、媒学校的教育、媒体宣传、政策导向体宣传、政策导向等，努力提高人的安全意识安全意识和素质和素质，学会从安全的角度观察和理解安全的角度观察和理解要从事的活动和面临的形势，用安全的观点解释和处理安全的观点解释和处理自己遇到的新问题。u

3、在高等教育中，国外一般均采用两种方式进行安全教育，一是培养安全专业人才的专业教育专业教育，一是对所有大学生的普及教普及教育育。5 安全培训，亦称安全生产教育，主要是指企业为提高职工安全技术水平和防范提高职工安全技术水平和防范事故能力事故能力而进行的教育培训工作，也是企业安全管理的主要内容。它与消除事消除事故隐患、创造良好的劳动条件故隐患、创造良好的劳动条件相辅相成，二者缺一不可。第三节 安全教育对策6u开展安全教育既是企业安全管理的需要，也是国家法律法规的要求。u另一方面，开展安全教育，是企业发展经济的需要，是适应企业人员结构变化的需要，是发展、弘扬企业安全文化的需要，是安全生产向广度和深度发

4、展的需要，也是搞好安全管理的基础性工作，掌握各种安全知识，避免职业危害的主要途径。7二安全教育的内容第三节 安全教育对策安全教育的内容可概括为3个方面，即安安全态度教育、安全知识教育和安全技能全态度教育、安全知识教育和安全技能教育教育：1.安全态度教育u要想增强人的安全意识，首先应使之对对安全有一个正确的态度安全有一个正确的态度。安全态度教育包括两个方面，即思想教育和态度教育。u思想教育包括安全意识教育、安全生产方针政策教育和法纪教育 82.安全知识教育安全知识教育包括安全管理知识教育和安全技术知识教育。对于带有潜藏的只凭人的感觉不能直接感知其危险性的危险因素的操作，安全知识教育尤其重要。第三

5、节 安全教育对策9安全管理知识教育u安全管理知识教育包括对安全管理组安全管理组织结构、管理体制、基本安全管理方织结构、管理体制、基本安全管理方法及安全心理学、安全人机工程学、法及安全心理学、安全人机工程学、系统安全工程等方面系统安全工程等方面的知识。安全技术知识教育u安全技术知识教育的内容主要包括：一般生产技术知识、一般安全技术知识和专业安全技术知识教育。10第三节 安全教育对策3.安全技能教育安全技能u安全技能培训包括正常作业正常作业的安全技能培训，异常情况异常情况的处理技能培训。11安全技能培训计划u在安全技能培训制定训练计划时，一般要考虑以下几个方面的问题：要循序渐进正确掌握对练习的速度

6、和质量的要求正确安排练习时间练习方式要多样化12三安全教育的形式和方法 按照教育的对象，可把安全教育分为对管理人员的安全教育和对生产岗位职工的安全教育两大部分。第三节 安全教育对策131.各级管理人员的安全教育u管理人员安全教育是指对企业车间主任（工段长）以上干部、工程技术人员和行政管理干部的安全教育。厂长（经理）的安全教育 一般管理人员的安全教育企业安全卫生管理人员的安全教育企业职能部门、车间负责人、工程技术人员的安全教育14厂长（经理）的安全教育本着“管生产必须管安全”的原则，厂长（经理）是本单位安全生产的第一责任者，对本单位的安全生产负全面领导责任。厂长(经理)的安全教育实行资格认证制度

7、，只有通过相应劳动安全管理部门培训，获得资格认证，才可对本企业实施劳动安全卫生管理。厂长(经理)取得安全管理资格证书后，每隔四年须进行一次培训考核。考核情况记入证书中。15一般管理人员的安全教育熟悉国家安全生产的方针、政策、法规、制度及不执行上述内容应承担的责任。懂得一般安全技术、工业卫生知识，并能针对本单位情况提出改进措施。懂得怎样支持专兼职技安人员，搞好安全生产工作。明确本岗位安全生产责任。（20150323到此）16企业安全卫生管理人员的安全教育企业安全卫生管理入员必须经过安全教育并经考核合格后方能任职，安全教育时间不得少于120学时。安全教育内容包括:国家有关的劳动安全卫生方针政策、法

8、律法规和标准，企业安全生产管理、安全技术、劳动卫生、安全文化、工伤保险等方面的知识，职工伤亡事故和职业病统计报告及事故调查处理程序，有关事故案例及事故应急处理措施等。17企业职能部门、车间负责人、工程技术人员的安全教育企业职能部门、车间负责人、工程技术人员的安全教育由企业安全卫生管理部门负责实施，安全教育时间不少于24学时。安全教育内容包括:劳动安全卫生法律、法规及本部门、本岗位安全生产职责，安全技术、劳动卫生和安全文化的知识，有关事故案例及事故应急处理措施等。182.生产岗位职工安全教育 生产岗位职工的安全教育一般有三级安全教育，特种作业人员安全教育，经常性安全教育，“五新”作业安全教育，复

9、工、调岗安全教育等。第三节 安全教育对策19a)三级安全教育l三级安全教育制度是厂矿企业必须坚持的基本安全教育制度和主要构成。它包括厂级教育、车间教育和班组教育。b)特种作业人员安全教育l特种作业是指容易发生人员伤亡事故，对操作者本人、他人及周围设施的安全有重大危害重大危害的作业。直接从事特种作业的人员为特种作业人员。20c)经常性安全教育l由于企业的生产方法、环境、机械设备的使用状态及人的心理状态都处于变化之中使用状态及人的心理状态都处于变化之中，因此安全教育不可能一劳永逸，因而必须开展经常性的安全教育，进一步强化人的安全意识与知识技能，保证其安全状态。21d)“五新”作业安全教育l“五新”

10、作业安全教育是指凡采用新技术、新技术、新工艺、新材料、新产品、新设备新工艺、新材料、新产品、新设备e)复工和调岗教育l“复工”安全教育，是针对离开操作岗位离开操作岗位较长时间较长时间的工人进行的安全教育。“调岗”安全教育，是指工人在本车间临时调动工工人在本车间临时调动工种和调往其他单位临时帮助工作的种和调往其他单位临时帮助工作的，由接受单位进行所担任工种的安全教育。223.安全教育的形式u安全教育应利用各种教育形式和教育手段，以生动活泼的方式，来实现安全生产这一严肃的课题。u安全教育形式大体可分为以下7 种：第三节 安全教育对策广告式演讲式会议讨论式竞赛式声像式文艺演出式学校正规教学23广告式

11、包括安全广告、标语、宣传画、标志、展览、黑板报等形式，它以精炼的语言，醒目的方式，在醒目的地方展示，提醒人们注意安全和怎样才能安全。2425演讲式包括教学、讲座的讲演，经验介绍，现身说法，演讲比赛等。这种教育形式可以是系统教学，也可以专题论证、讨论，用以丰富人们的安全知识，提高对安全生产的重视程度。26会议讨论式包括事故现场分析会、班前班后会、专题研讨会等，以集体讨论的形式，使与会者在参与过程中进行自我教育。27竞赛式包括口头、笔头知识竟赛，安全、消防技能竞赛，以及其他各种安全教育活动评比等。激发人们学安全、懂安全、会安全的积极性，促进职工在竞赛活动中树立安全第一的思想，丰富安全知识，掌握安全

12、技能。28声像式它是用声像等现代艺术手段，使安全教育寓教于乐。主要有安全宣传广播、电影、电视、录像等。29文艺演出式它是以安全为题材编写和演出的相声、小品、话剧等文艺演出的教育形式。30学校正规教学利用国家或企业办的大学、中专、技校，开办安全工程专业，或穿插渗透于其他专业的安全课程。31四提高安全教育的效率 在进行安全教育过程中，为提高安全教育效果，应注意以下5 个方面：1.领导者要重视安全教育2.安全教育要注重效果3.要重视初始印象对学习者的重要性4.要注意巩固学习成果5.应与企业安全文化建设相结合第三节 安全教育对策321.领导者要重视安全教育u企业安全教育制度的建立，安全教育计划的制定、

13、所需资金的保证及安全教育的责任者均由企业领导者负责。因此，企业领导者对安全教育的重视程度决定了企业安全教育开展的广泛与深入程度，决定了安全教育的效果。332.安全教育要注重效果u搞好安全教育，要想取得良好的效果，应注意以下4点：第三节 安全教育对策教育形式要多样化教育内容要规范化教育要有针对性充分调动职工积极性34教育形式要多样化安全教育形式要因地制宜，因人而异，灵活多样，采取符合人们的认识特点的、感兴趣的、易于接受的方法。35教育内容要规范化安全教育的教学大纲、教学计划、教学内容及教材要规范化，使受教育者受到系统、全面的安全教育，避免由于任务紧张等原因在安全教育实施中走过场。36教育要有针对

14、性要针对不同年龄、工种、作业时间、工作环境、季节、气候等进行预防性教育，及时掌握现场环境和设备状态及职工思想动态，分析事故苗头，及时有效地处理，避免同题累积扩大。37充分调动职工积极性应深入群众，了解工人的所需、所想，并启发工人提出合理化建议，使之感到自己不仅仅是受教育者，同时也在为安全教育的实施和完善做贡献，从而充分调动他们的积极性。383.要重视初始印象对学习者的重要性 对学习者来说，初始获得的印象非常重要。如果最初留下的印象是正确的，深刻的，他将会牢牢记住，时刻注意；如果最初的印象是错误的，不重要的，他也将会错误下去，并对自己的错误行为不以为意。第三节 安全教育对策39例如，在对刚入厂的

15、新工人进行安全教育时，如果使他认为不仅操作规程重要，所有的安全技术措施、安全操作规程也同样重要，他对安全会非常重视;反之，如果教新工人学习操作技术，第一次教授的操作方法不正确，再让他改正就很困难。因此，必须严密组织安全技能培训和安全知识教育工作，为提高操作者安全素质奠定基础。404.要注意巩固学习成果u进行安全教育，不仅应注重学习效果，更应注重巩固学习所获得的成果，使学习的内容更好地为学习者所掌握，在安全教育工作中，应注意以下3 个问题：第三节 安全教育对策要让学习者了解自己的学习成果实践是巩固学习成果的重要手段以奖励促进巩固学习成果41要让学习者了解自己的学习成果每一个人都愿意知道其所从事的

16、工作收效如何，学习也是如此。因此，将学习者的进展、成果、成绩与不足告知他们，就会增强其信心，明确方向，有的放矢地、稳步地使自己各方面都得到改善。42实践是巩固学习成果的重要手段当通过反复实践形成了使用安全操作方法的习惯之后，工作起来就会得心应手，安全意识也会逐步增强。43以奖励促进巩固学习成果心理学家通过实验发现，对于学习效果的巩固，给予奖励比不用奖励效果好得多。对某个工人通过学习取得进步的奖励和表扬，不仅能够巩固其本人的学习效果，对其他人也会产生很大影响。445.应与企业安全文化建设相结合安全文化是企业文化的重要组成部分，它包含人的安全价值观和安全行为准则两方面内容。前者主要是安全意识、安全

17、知识和安全道德，以及企业的向心力和凝聚力，是安全文化的内层，是最重要、最基本的方面；后者则属于物质范畴，主要包括一些可见的规章制度以及物质设施。第三节 安全教育对策451）高层次管理人员始终贯彻执行“安全第一，预防为主，综合治理”的指导方针。2）指导和实施有效的政策和规章，确保实践活动的正确性。3）良好的行为规范、行为监督和信息反馈。4）畅通的上下级关系和高尚和谐的人际关系。5）工作人员普遍重视安全。第三节 安全教育对策企业安全文化主要体现在以下13 个方面：466）具有良好的纪律和有效的奖惩制度。7）具有明确的授权界限、清晰的接口关系。8）严格的自检、自查制度。9）牢固的科学技术基础。10）严密的安全生产责任制度。11）强有力的资金保证制度。12）良好的职工生存和工作环境。13）科学的资料管理系统。47企业安全文化教育是通过强化职工安全意识，达到提高安全素质的目的在市场经济体制下倡导和建立企业安全文化是企业安全生产的重要举措和科学方法，也是搞好安全教育、保证安全教育取得良好效果的前提。48思考题：1.安全教育包括哪几方面的内容？2.安全教育的形式和方法有哪些？3.如何提高安全教育的效率？49