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4.4探索三角形相似的条件-黄金分割 电子版教案 (九年级上册数学(北师大版)).doc

1、 4 4.4.4 探索三角形相似的条件探索三角形相似的条件黄金分割黄金分割 目标导航:目标导航:知道并理解黄金分割的定义,熟记黄金比: 会找一条线段的黄金分割点。 加深理解与掌握线段的比、成比例线段等有关知识。 学法指导:线段的黄金分割是成比例线段具体应用的一个典型例子,学习本节知识,首先学法指导:线段的黄金分割是成比例线段具体应用的一个典型例子,学习本节知识,首先 要弄清线段黄金分割的意义,在此基础上通过动手操作,要弄清线段黄金分割的意义,在此基础上通过动手操作,会将线段黄金分割。会将线段黄金分割。 新知探究:新知探究: 、黄金分割的定义:、黄金分割的定义: 1、动手操作,然后算一算,完成下

2、面的填空: 度量线段AC、BC的长度,线段AC= ,BC= , 计算 AB AC = 、 AC BC = , AB AC 与 AC BC 的值 A B C 相等吗? 在线段AB上,点C把线段AB分成两条线段 和 ,如果 = , 那么称线段AB被点C , 点C叫做线段AB的 ,AC与AB的比叫做 。 其中 AB AC = 、黄金分 割是一种分割线段的方法,一条线段的黄金分割点有 个。 、黄金比是两条线段的比,没有单位,它的比值为 ,精确到 0.001 为 。 2、想一想:点 C 是线段 AB 的黄金分割点,则 AB AC = 。 、确定黄金分割点:确定黄金分割点: 如图,已知线段 AB,按照如下

3、方法作图: (1)经过点 B 作 BDAB,使 BD= 2 1 AB. (2)连接 AD,在 DA 上截取 DE=DB. (3)在 AB 上截取 AC=AE.点 C 就是线段 AB 的黄金分割点。 、黄金矩形:、黄金矩形: 宽与长的比是:的矩形叫做黄金矩形。 【绿色通道绿色通道】 黄金分割是一种特殊的分割线段的方法,分割后,原线段、较长线段、较短线段之间有固 定的比值关系,知道其中一条线段的长度,可以求出另外两条线段的长度;一条线段有两个 黄金分割点。 课堂消化诊测:课堂消化诊测: 已知线段 AB=2,点 C 是 AB 的黄金分割点,且 ACBC,则 AC= 。 已知如图,AB=2,点 C 是

4、 AB 的黄金分割点,点 D 在AB 上,且 AD 2=BDAB,求 AC CD 的值。 A B 51 2 51 2 A B D C 已知点 P 是线段 AB 的黄金分割点,APPB,设以 AP 为边的正方形的面积为 S S1 1,以 PA、 PB 为邻边的矩形的面积为 S S2 2,S,S1 1与 S S2 2相等吗?说明理由。 一个矩形是黄金矩形,若它的长为 4cm,则它的宽为 。 超越自我:超越自我:以长为 2 的线段AB为边作正方形ABCD,取AB的中点P,连结PD,在BA的延长 线上取点F,使PF=PD,以AF为边作正方形AMEF,点M在AD上,如图, (1)求AM、DM的 长. (2)说明AM 2=ADDM 的理由。 (3)根据(2)的结论你能找出图中的黄金分割点吗? 收获与困惑:收获与困惑: (对照本节课的学习目标,谈谈你的收获与困惑,和同伴交流。 )

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