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2简表:语言表达运用 高中语文.docx

1、1.将关键词或话题扩展为语 2.根据规定的情境、提示或中心句展开描写 3.根据简单的资料进行介绍 4.对图表加以评述 5.将古代诗句改写为现代散文 6.将未完成的段落补写完整 7. 根据一定的要求撰写公益广告、拟写对联 扩展语段 枝繁叶茂式扩展:在句子的主干上添加修饰、限制成分,使句子表达的内容更具体、更准确、更生动,从形式上丰富原 突出重点式扩展:审清题目要求合理联想想象讲究修辞文采保留关键词句语句通顺、合理 扩缩语段 提取关键词:研究语段话题 寻找中心句明确要求 分析构段特点关注层次(标点)变化 注意用词频率 下定义:方法:明确概念,掌握形式;分析材料,确定属概念;筛选信息,分析特征;整合

2、信息,合理表达。 定义中应删除的信息:重复信息、比较信息、原因、背景信息、描写信息、影响、意义、作用信息、举例信息 压缩语段 拟写一句话新闻:根据新闻要素时间,地点,人物(对象),事件(过程、结果),原因(目的),准确筛选答题信息点。 拟写新闻标题:谁干了什么事情或什么事情怎么样(抓导语压缩导语法) 拟写导语:概括主体法。 概括语段信息:记叙性语段(对象+事件) 议论性语段(论点+论据) 说明性语段(说明对象+特征) 概括压缩的基本方法:分层(关注标点) 提要(摘引关键词句) 明要求拟答案(简洁准确) 形似:所仿写的句子要求与原句在句式结构、修辞方法、关联词运用等方面的相同或相近 仿用句式 选

3、用 神似:语境契合、格调一致、思想健康、努力创新 仿用 长句化短句:提取主干组句 剥离成份组句 排序 长短句 短句化长句:搭建主干 添加枝叶 选择主干句(搭建主干句) 筛选信息 融合 变换句式 变换句式 整句:形式整齐匀称,结构相同或相似,节奏鲜明、音调和谐、易于上口、语势强烈。 散句:形式不同,长短不一,富于变化、错落有致、形式灵活、使用性广。 整散句 散句改为整句: 加上重复使用的词语,使之和相关内容构成整齐句式;或将句中不太整齐的并列部分修 整,分别组合,变为排比句或对偶句。 整句改为散句:将整句中重复使用的提示词去掉,使相关内容变为细小成分。 简明 连贯 得体 准确 简明 连贯 得体

4、准确 鲜明 生动 以尽可能少的语言符号,传递尽可能多的信息,并取得最佳效果。要求:避免罗嗦 避免歧义 避免晦涩 井井有条 就是指词句之间的连接自然、合理、紧密,形成语流。 要求:话题一致、内容合理、角度一致、关联紧密、风格协调 能够恰当地使用语言,体现语境和语体的要求。要求:看对象 分场合 礼貌用语 指用词恰当,表意准确,用词符合情境,符合语法,合乎逻辑。要求:符合情境、事理、心理、程度、对象 指用语意图清晰,态度明朗,表达准确,能够恰当选用词语、句式,恰当运用修辞。 指用语具体形象,注意炼字和修辞手法的运用,以及运用灵活的句式等。 鲜明 题型: 语段修改 言外之意 删除多余词语 图文转化 开

5、场白 串台词 辩论 短信息 博客 谦辞敬语 自我介绍 人物介绍 生活对话 填写虚词关联词 方法:想象情景,明确要求,抓住要领,斟酌字句,拟写答案。简明连贯得体是基础,准确鲜明生动是提升。 生动 表(格)文(字)转换题:直接表述图表信息(说明、描写) 对图表信息分析、总结、评价和推断(议论抒情) 表文转化 方法:全面准确认读图表内容,注重整体阅读,搜索有效信息。看要求,分析表格,抓主要信息。 图(徽)文(字)转换题:行业标志图与文的转换(抓形和义) 图文转化 图文转化 要求:形 中英文字字母的大小写、首字母缩写和变体,以及涉及的时间和事件等 义 内涵和寓意 (漫)画文(字)转换题:描述画面(说明

6、) 理解内涵、寓意(议论) 拟标题(概括) 拟广告语(修辞) 画文转化 描述画面要求:仔细观察画面 准确理解内容和寓意 抓住特征说明 客观描述画面 注意说明的顺序 修改原则:多就少改,原意不变。修改方法:增 删 调 换 (表达要准确简洁)用词不当、表意不明、不合逻辑 病句修改 “谦敬”看对象,彼敬己谦,对长辈、上级或客人要用敬语,“雅俗”和“褒贬”要分场合,书面语多“雅”,口 语言实际语言实际 语多“俗” ,严肃场合多“雅”,随意场合多“俗”,敬语多“雅”多“褒”,谦语多“俗”多“贬” 语段修改 题型:通知 启事 书信(倡议书) 合同 计划 总结 留言条 借据 报告等 实用文体 写作 注意点:

7、格式要求(标题 称呼 问候语 正文 敬语 落款) 内容要求(不同文体不同要求) 修辞手法:通过修饰、调整语句,运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式或方法。(共有六十三大类,七十八小类。) 常见的修辞手法:比喻、比拟(拟人 拟物)、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问(激问 反诘 诘问)引用、反语、对比、反复、双 修辞手法 关、联想、顶真、通感、互文、回环、移情、呼告等。 可分为:形象类 语气类 结构类 修辞手法的作用:增强语言的表现力、感染力,使表达更丰富、具体、生动、形象,句式更整齐,语势语气更充沛。 创新题 语言表达与运用方面的题目灵活多样,丰富多彩,具有很强的综合性和创造性,是高考试验田,做题时应明确题型

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