1、教 案教学基本信息课题印度学科地理学段： 初中年级初一年级教材书名：七年级下册地理 出版社：人民教育出版社 出版日期：2012年10月姓名单位设计者实施者指导者课件制作者其他参与者教学目标及教学重点、难点教学目标：1、运用地图描述印度的半球位置、经纬度位置、海陆位置,并指出印度的领土组成和首都2、借助图文资料说明印度的人口特征及带来的影响，树立正确的人口价值观3、运用图文资料，分析印度农业发展与自然环境的关系，树立因地制宜发展农业的地理理念4、使用地图描述印度服务外包产业的优势、分布及变化特点，并归纳总结带来的影响教学重点：说明印度的人口特征及带来的影响。分析印度农业发展与自然环境的关系教学难
2、点：分析印度农业发展与自然环境的关系教学过程(表格描述)教学环节主要教学活动设置意图环节一定制印度国家明片教师活动：我们用教材所给图文资料，以及搜索互联网信息，设计一张印度的“国家明片”。名片内容包括印度的半球位置、海陆位置、经纬度位置、邻国、首都等。学生活动：依据所给图文资料，设计印度“国家明片”通过图文资料和互联网信息搜索，在激发学生学习兴趣的同时培养其对印度的区域认知和地理实践力环节二第二人口大国教师活动：通过印度人口增长示意图（图7.36）看一看，印度能否成为未来的第一人口大国？探究活动1：人口众多的利弊众多的人口为印度带来了哪些影响？（课本32页活动1和活动2）学生活动：依据统计图表
3、判断印度未来是否能成为第一人口大国。运用图文资料分析众多的人口为印度带来的优势和劣势。教师小结：人口的增长要与当地的环境、资源相协调，与社会、经济的发展相适应通过阅读和判读曲线及柱状统计图表，比较中、印两国人口增长差异。分析人口众多的影响，培养学生的综合思维能力环节三自然环境与农业发展教师活动：通过下图猜一猜，印度有哪些主要的粮食作物？ 探究活动2：自然环境与农业生产（1）结合地形图，说出水稻和小麦的分布特点（填入下表）（2）结合粮食作物（水稻和小麦）的生活习性，依据印度降水量分布图，分析该粮食作物空间分布特点的原因。学生活动：运用图文资料完成学习任务单中的相应问题探究活动3：自然灾害和农业发
4、展（1）据南亚气候类型分布图和孟买多年平均各月气温和降水量图，说出印度的主要气候类型及特征。（2）读图说出南亚的盛行风向、来源、对降水的影响并推测所属季节。（3）分析西南风对印度旱涝灾害的影响。（4）阅读资料，面对旱涝灾害对粮食生产的不利影响，印度通过哪些措施保障粮食生产？学生活动：运用图文资料完成学习任务单中的相应问题通过引导学生利用图文资料分析印度自然环境特征，了解印度的主要粮食作物空间分布分布特点，培养学生对地理问题的综合分析能力，提升学生对因地制宜发展农业、人地协调发展观的认识环节四“世界办公室”教师活动：什么是服务外包产业呢？该产业又具有哪些优点？ 学生活动：在教材35页文字资料中查找服务外包产业的概念和优点探究活动4：“世界办公室”（1）阅读课本资料，说出印度发展软件外包产业有哪些优势？（2）阅读资料二，软件外包产业中心的分布和变化特点？ （3）阅读课本资料，概括服务外包产业的发展对印度社会经济的影响？学生活动：依据图文资料，完成学习任务单中的相应问题通过运用图文资料，分析印度软件外包产业的发展和变化，体会信息技术对社会进步和经济发展起到了促进作用。培养学生综合思维环节五课程总结教师活动：展示课堂内容的知识结构学生活动：聆听并记录通过知识结构总结，引导学生梳理本节知识内容，形成对印度区域认知的思路，加强对知识内容的深入理解印度 第3页 共3页
