《牛顿第一定律》课件-(省优一等奖)2022年人教版物理八下-(11).ppt

1、1 牛顿第一定律情境导入情境导入上小学的小强同学听老师说，由于地球自转，当地地面的速度大约是360m/s，便产生了一个想法：地球既然转得这么快，那么当自己跳起来落回地面时，地面一定转动了一段很大的距离，自己就不会落在原地，所以只要不停地跳跃，就能免费周游世界下课后便急忙跑到操场上去试试使劲向上跳，但总是落回到原处小强怎么也不明白其中的道理你能帮他解开这个谜团吗？【自主学习自主学习】1.内容：阅读课本内容：阅读课本16页了解一下亚里士多德、页了解一下亚里士多德、伽利略的观点分别是什么伽利略的观点分别是什么?2.要求：通过所学的知识分析出运动的物体要求：通过所学的知识分析出运动的物体停下来的原因可

2、能是停下来的原因可能是_ _.力是维持物体运动状态的原因。一切力是维持物体运动状态的原因。一切运动物体终将归于静止。运动物体终将归于静止。物体的运动并不需要物体的运动并不需要力来维持。物体会停下来力来维持。物体会停下来是因为受到摩擦阻力的缘是因为受到摩擦阻力的缘故，力是改变物体运动状故，力是改变物体运动状态的原因。态的原因。伽利略的观点伽利略的观点 理想实验理想实验 如图甲所示，让小球沿一个斜面由静止滚下，小如图甲所示，让小球沿一个斜面由静止滚下，小球将滚上另一个斜面。如果没有摩擦，小球将上升到球将滚上另一个斜面。如果没有摩擦，小球将上升到原来的高度。原来的高度。如果第二个斜面倾斜角度减小，如

3、下图，小球在如果第二个斜面倾斜角度减小，如下图，小球在这个斜面上到达原来的高度就要通过更长的路程。继这个斜面上到达原来的高度就要通过更长的路程。继续减小第二个斜面的倾斜角度，如图丙所示，使它最续减小第二个斜面的倾斜角度，如图丙所示，使它最终成为水平面，小球就再也达不到原来的高度，而将终成为水平面，小球就再也达不到原来的高度，而将沿水平面以恒定的速度持续运动下去。沿水平面以恒定的速度持续运动下去。实验结论：在水平面上的物体，假设没有摩擦，实验结论：在水平面上的物体，假设没有摩擦，一旦物体具有某一速度，物体将保持这个速度永远运一旦物体具有某一速度，物体将保持这个速度永远运动下去，即物体的运动不需要

4、力来维持。动下去，即物体的运动不需要力来维持。【提出问题提出问题】通过视频可以看出，运动的物体之所以会停下来是因受到了阻力的作用，阻力对运动的物体有什么影响呢？【设计实验设计实验】请同学们结合以下问题分组设计实验阻力对运动物体的影响。实验中应该采用什么物理方法？如何改变小车受到的阻力大小？如何控制小车运动到水平面时的速度相同？【归纳总结归纳总结】1.结论：平面越光滑,小车运动的距离越_,这说明小车受到的阻力越小,速度减小的越_.2.推理：如果运动的小车不受阻力,他将做_。1、内容内容：一切物体总保持匀速直线运：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它动状态或静止状态，直到有外

5、力迫使它改变这种状态为止。改变这种状态为止。揭示了力和运动的关系。揭示了力和运动的关系。指出了物体的一种属性指出了物体的一种属性惯性。惯性。正因为如此，牛顿第一定律又称为正因为如此，牛顿第一定律又称为。牛顿第一定律不是一条实验定律，它是牛顿以伽俐略的理想实牛顿第一定律不是一条实验定律，它是牛顿以伽俐略的理想实验为根底，总结前人的研究成果，加之丰富的想象而提出来的验为根底，总结前人的研究成果，加之丰富的想象而提出来的牛顿第一定律说明了物体不受力时的运动状态是匀速直线运动牛顿第一定律说明了物体不受力时的运动状态是匀速直线运动或静止。或静止。所以说：力不是维持物体运动的原因。所以说：力不是维持物体运

6、动的原因。外力的作用是迫使物体改变运动状态。外力的作用是迫使物体改变运动状态。所以说：力是改变运动状态的原因。所以说：力是改变运动状态的原因。一切物体都有保持匀速直线运动状态或静止状态的性质，这种一切物体都有保持匀速直线运动状态或静止状态的性质，这种性质叫做惯性。性质叫做惯性。所以说：一切物体都有惯性所以说：一切物体都有惯性。自然界实际上不存在不受力的物体，但物体所受合外力为零或自然界实际上不存在不受力的物体，但物体所受合外力为零或某一方向受力为零的情况大量存在，牛顿定律也符合这些情况某一方向受力为零的情况大量存在，牛顿定律也符合这些情况【学以致用】【学以致用】用绳子栓住一个小球在光滑的水平面

7、上作圆用绳子栓住一个小球在光滑的水平面上作圆周运动，当绳子突然断裂，小球将周运动，当绳子突然断裂，小球将 A.保持原来的圆周运动状态保持原来的圆周运动状态 B.保持绳断时的速度作匀速直线运动保持绳断时的速度作匀速直线运动 C.小球运动速度减小，但保持直线运动状态小球运动速度减小，但保持直线运动状态 D.以上三种都有可能以上三种都有可能B三、惯性【归纳总结归纳总结】1.在物理上，我们把物体具有保持原来运动状态不变的性质叫做惯性。2.因为物体有惯性，所以在不受外力时才能保持匀速直线运动状态或静止状态，因此牛顿第一定律又称为惯性定律。具体表现形式：具体表现形式：当物体不受外力或者所受合外当物体不受外

8、力或者所受合外力为零时，惯性表现为保持原来的运力为零时，惯性表现为保持原来的运动状态不变。动状态不变。当物体受到外力作用时，惯性当物体受到外力作用时，惯性表现为改变运动状态的难易程度。物表现为改变运动状态的难易程度。物体的惯性越大，它的运动状态越难改体的惯性越大，它的运动状态越难改变。变。【温馨提示】【温馨提示】“原来运动状态包括原来静止和原来运动的状态，原来运动状态包括原来静止和原来运动的状态，即原来静止的物体，仍然保持静止；原来运动的即原来静止的物体，仍然保持静止；原来运动的物体，保持匀速直线运动状态。惯性是物体固有物体，保持匀速直线运动状态。惯性是物体固有的一种属性，它不是力，把惯性说成

9、的一种属性，它不是力，把惯性说成“惯性力或惯性力或“受惯性作用都是错误的受惯性作用都是错误的【学以致用】【学以致用】人在跑动时，假设脚突然被石块绊一下，人必然是人在跑动时，假设脚突然被石块绊一下，人必然是向前跌倒请解释其原因。向前跌倒请解释其原因。1.生活中我们经常利用惯性为我们效劳，你了解的现象有哪些呢？惯性的利用和防止惯性的利用和防止2.凡事有利就有弊，惯性为我们效劳的同时，也给我们带来了很多弊端，请同学们阅读科学世界“汽车平安带和平安气囊。【学以致用】【学以致用】以下事例中不是利用惯性的是以下事例中不是利用惯性的是 A跳远运发动起跳前要助跑一段距离跳远运发动起跳前要助跑一段距离B洗衣机的

10、甩干桶高速转动时可以把湿衣服甩干洗衣机的甩干桶高速转动时可以把湿衣服甩干C小轿车行驶时驾驶员和前排的乘客要系平安带小轿车行驶时驾驶员和前排的乘客要系平安带D把锤柄的一端在地上撞击几下就可以套紧锤头把锤柄的一端在地上撞击几下就可以套紧锤头 C1.1.关于牛顿第一定律的说法中正确的选项是关于牛顿第一定律的说法中正确的选项是 A.A.由牛顿第一定律可知由牛顿第一定律可知,物体在任何情况下始终处于静止物体在任何情况下始终处于静止状态或匀速直线运动状态状态或匀速直线运动状态B.B.牛顿第一定律只是反映惯性大小的牛顿第一定律只是反映惯性大小的,因此也叫惯性定律因此也叫惯性定律C.C.牛顿第一定律反映了物体

11、不受外力作用时的运动规律牛顿第一定律反映了物体不受外力作用时的运动规律,因此因此,物体在不受力时才有惯性物体在不受力时才有惯性D.D.牛顿第一定律既揭示了物体保持原有运动状态的原因牛顿第一定律既揭示了物体保持原有运动状态的原因,又揭示了运动速度改变的原因又揭示了运动速度改变的原因D2.2.运动的物体状态发生改变运动的物体状态发生改变,那么它的那么它的 D.D.肯定受外力，但外力不一定改变肯定受外力，但外力不一定改变B3.3.下面关于惯性的说法正确的选项是下面关于惯性的说法正确的选项是 C.C.物体不受外力作用时保持匀速直线运动状态或静止状物体不受外力作用时保持匀速直线运动状态或静止状态态,有惯

12、性；受外力作用时有惯性；受外力作用时,不能保持匀速直线运动状态不能保持匀速直线运动状态或静止状态或静止状态,因而就无惯性因而就无惯性D.D.惯性是物体的属性，与运动状态和是否受力无关惯性是物体的属性，与运动状态和是否受力无关D C.C.可能是汽车行驶方向，也可能是汽车行驶的反方向可能是汽车行驶方向，也可能是汽车行驶的反方向A5.5.汽车中的平安措施之一是座位上设置有平安带和头枕汽车中的平安措施之一是座位上设置有平安带和头枕.平安带是一种斜系在司机和乘客身上的带子平安带是一种斜系在司机和乘客身上的带子,它在缓慢拉它在缓慢拉动时很松动动时很松动,在迅猛抽动时那么被卡住在迅猛抽动时那么被卡住,不能拉

13、伸；头枕不能拉伸；头枕处在座椅上方乘员的头部位置，是一个固定且外表松软处在座椅上方乘员的头部位置，是一个固定且外表松软的枕头的枕头.当突然发生撞车事故时当突然发生撞车事故时,司机和乘客会发生什么司机和乘客会发生什么情况情况?为什么为什么?平安带和头枕分别起什么作用平安带和头枕分别起什么作用?-23-第九章第九章 压强压强-24-F小孩垂直压在地面上的力-25-F-26-F-27-FFF一、压力的概念：一、压力的概念：小孩垂直压在地面上的力图钉垂直压在墙面上的力木块垂直压在斜面上的力-28-FFF作用点：作用点：受力物体外表受力物体外表方向方向：垂直物体的受力面并指向垂直物体的受力面并指向受力物

14、体内部受力物体内部-29-画出木块对支持面的压力和木块受画出木块对支持面的压力和木块受到的重力的示意图到的重力的示意图FGFGFGFF=GF GF 与与 G无关无关只有当物体放在水平面上且在竖直方向上只受只有当物体放在水平面上且在竖直方向上只受重力和支持力时，物体对支持面的压力大小才重力和支持力时，物体对支持面的压力大小才等于物体所受的重力的大小。等于物体所受的重力的大小。-30-压力与重力的区别压力与重力的区别 大大 小小 方方 向向 作用点作用点重力重力压力压力G=mgG=mg由具体情况由具体情况而定而定竖直向下竖直向下垂直受力面并指向垂直受力面并指向受力物体内部受力物体内部物体的重心物体

15、的重心 受力物体外表受力物体外表-31-与手掌接触的那局部气球的形变较小，与手掌接触的那局部气球的形变较小，而手指顶着的那局部形变明显；用力越而手指顶着的那局部形变明显；用力越大，形变越明显。大，形变越明显。-32-手指受压的感觉有什么不同手指受压的感觉有什么不同?用力后这种用力后这种感觉有何变化感觉有何变化?-33-压力的作用效果可能与压力的作用效果可能与压力大小和受力压力大小和受力面积有关？面积有关？B.B.实验中如何反映压力的作用效果？实验中如何反映压力的作用效果？C.C.选择什么器材，如何具体实施？选择什么器材，如何具体实施？凹限深度凹限深度二、探究影响压力作用效果的因素二、探究影响压

16、力作用效果的因素A.A.实验应采取什么研究方法？实验应采取什么研究方法？控制变量法控制变量法-34-压力的作用效果与压力的作用效果与压力大小有关？压力大小有关？当受力面积一定时，压力越大，效果越明显。当受力面积一定时，压力越大，效果越明显。应控制应控制_不变，改变不变，改变_看压力作用看压力作用效果是否发生变化。效果是否发生变化。二、探究影响压力作用效果的因素二、探究影响压力作用效果的因素实验次数实验次数压力压力（填大或（填大或小）小）受力面积受力面积（填大或小）（填大或小）压力作用效果压力作用效果(填明显或不明填明显或不明显显)-35-应控制应控制_不变，改变不变，改变_看压力作用看压力作用

17、效果是否发生变化。效果是否发生变化。二、探究影响压力作用效果的因素二、探究影响压力作用效果的因素实验次数实验次数压力压力（填大或（填大或小）小）受力面积受力面积（填大或小）（填大或小）压力作用效果压力作用效果(填明显或不明填明显或不明显显)压力的作用效果与受力面积压力的作用效果与受力面积大小有关？大小有关？当压力一定时，受力面积越小，效果越明显。当压力一定时，受力面积越小，效果越明显。-36-A物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2B物体对地面的压力是5N，与地面的接触面积是5m2AB-37-A物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2B物体对地面的压力是9N，与地面的接触

18、面积是3m2AB-38-1.压力的作用效果与压力的大小和受力面积压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关。有关。压力的作压力的作用效果用效果相同受力面积，相同受力面积，比较压力大小比较压力大小相同压力，比较相同压力，比较受力面积大小受力面积大小比较求比值求比值 压力压力_ _ 受力面积受力面积定义定义压强压强-39-1.物理意义：表示物理意义：表示压力作用效果压力作用效果的物理量的物理量2.定义：物体所受压力大小与受力面积之比定义：物体所受压力大小与受力面积之比3.计算：计算：压强压强=压力压力受力面积受力面积P=FS4.单位：单位：帕斯卡帕斯卡 简称帕简称帕 1 Pa =1 N/m21帕含义

19、帕含义:1米米2的面积上受到的压力是的面积上受到的压力是1牛。牛。压强压强-40-布莱士布莱士帕斯卡帕斯卡16231662，是法国著名的，是法国著名的数学家、物理学家、哲学家和散文家。在物理学数学家、物理学家、哲学家和散文家。在物理学方面作出的突出奉献是，于方面作出的突出奉献是，于1653年首次提出了年首次提出了著名的帕斯卡定律，为此写成了著名的帕斯卡定律，为此写成了?液体平衡的论述液体平衡的论述?的著名论的著名论文，纤细论述了液体压强的文，纤细论述了液体压强的传递问题。应用这个定律制传递问题。应用这个定律制造的各式各样的液压机械，造的各式各样的液压机械，为人类创造了无数的奇迹。为人类创造了无

20、数的奇迹。-41-小数据：小数据：一张报纸平放时对桌面的压强约一张报纸平放时对桌面的压强约0.5Pa 一颗西瓜子平放在桌面上，对桌一颗西瓜子平放在桌面上，对桌 面的压强约面的压强约20Pa 成年人站立时对地面的压强约为成年人站立时对地面的压强约为1.51.510104 4 Pa-42-例例1、质量为、质量为45kg的某同学站在水平地面上，的某同学站在水平地面上，两脚与地面的总接触面积为两脚与地面的总接触面积为300cm2，那么他，那么他对地面的压强是多少？对地面的压强是多少？g取取10N/kg解：解：G=mg=45kg10N/kg=450N2PamNSFP42105.103.0450变式：假设

21、他走路时对地面的压强为变式：假设他走路时对地面的压强为P1，那么那么P1 P(填填“大于大于“等于或等于或“小小于于)PamNSFP42111103015.0450大于大于-43-宽大的书包带宽大的书包带房屋的地基房屋的地基重型卡车装有很多车轮重型卡车装有很多车轮螺丝下的垫圈螺丝下的垫圈 四、增大和减小压强的应用四、增大和减小压强的应用1、减小压强的方法：减小压力或者增大受力面积、减小压强的方法：减小压力或者增大受力面积-44-使用菜刀切菜时，我们又使用菜刀切菜时，我们又用了什么方法增大刀对菜用了什么方法增大刀对菜的压强的？的压强的？类似的事例你还知道哪些？类似的事例你还知道哪些？2增大压强的

22、方法：增大压力或者减小受力面积。增大压强的方法：增大压力或者减小受力面积。注射针尖注射针尖破窗锤破窗锤冰刀冰刀-45-练一练：练一练：为什么我们会觉得坐软沙发比坐硬板凳要舒服呢？为什么我们会觉得坐软沙发比坐硬板凳要舒服呢？那是因为沙发受力形变后，与人体的接触面积大；那是因为沙发受力形变后，与人体的接触面积大；板凳不怎么形变，与人体的接触面积小。根据压强板凳不怎么形变，与人体的接触面积小。根据压强的知识可知，沙发对人体的压强较小，所以人感觉的知识可知，沙发对人体的压强较小，所以人感觉舒服。舒服。四、增大和减小压强的应用四、增大和减小压强的应用-46-四、增大和减小压强的应用四、增大和减小压强的应

23、用“胸口碎大石胸口碎大石-47-讨论交流讨论交流:如何如何自救？自救？一小孩在冰面一小孩在冰面上行走时，突然上行走时，突然发现冰面将要破发现冰面将要破裂，这时他应该裂，这时他应该如何自救呢？请如何自救呢？请你们一起帮他想你们一起帮他想想方法。想方法。四、增大和减小压强的应用四、增大和减小压强的应用-48-在海滩发案现场留下了犯罪嫌疑在海滩发案现场留下了犯罪嫌疑人清晰的站立脚印，公安人员立人清晰的站立脚印，公安人员立即用蜡浇注了如下图的鞋模，测即用蜡浇注了如下图的鞋模，测量鞋模的平均厚度为量鞋模的平均厚度为3cm，质量，质量为为675g；又经测试到达脚印同样；又经测试到达脚印同样深度压强为深度压强为1.5X104Pa，那么犯，那么犯罪嫌疑人的体重为罪嫌疑人的体重为 N?(蜡蜡=0.9X103kg/m3)750开拓思维