1、方向与位置 北师大版 数学 四年级 上册 方向与位置方向与位置 复习导入复习导入 知识梳理知识梳理 课后作业课后作业 总复习总复习 巩固练习巩固练习 方向与位置 复习导入复习导入 同学们，今天我们一同学们，今天我们一 起来复习位置和方向起来复习位置和方向 我知道我知道8 8 个方向。个方向。 方向与位置 知识梳理知识梳理 你知道我们学过哪些表示位置的词吗？你知道我们学过哪些表示位置的词吗？ 表示位置的词有东、南、西、北，表示位置的词有东、南、西、北， 东北、东东北、东 南、西北、西南。南、西北、西南。 北北 南南 西西 东东 东北东北 东南东南 西北西北 西南西南 方向与位置 在我们生活中一般
2、是描述两个物体的相对位在我们生活中一般是描述两个物体的相对位 置。我们首先要找到中心点在哪里，然后再用方置。我们首先要找到中心点在哪里，然后再用方 位来进行描述。位来进行描述。 西藏西藏 台湾台湾 例如台湾在西藏的那一面？例如台湾在西藏的那一面？ 我们就要把中心点放在西我们就要把中心点放在西 藏，再来观察台湾。我们可以藏，再来观察台湾。我们可以 知道台湾在西藏的东南面。知道台湾在西藏的东南面。 方向与位置 小猴在杨树林里迷了路，你能告诉它怎么回到自己家吗？小猴在杨树林里迷了路，你能告诉它怎么回到自己家吗？ 描述行走路线时，要确定两个条件：方向、距离。描述行走路线时，要确定两个条件：方向、距离。
3、 小猴应先向东走小猴应先向东走400400米米 到城堡区，然后向北到城堡区，然后向北 走走400400米到小兔家，再米到小兔家，再 向东走向东走600600米就回家了。米就回家了。 方向与位置 用数对确定物体的位置：用数对确定物体的位置： 先写列数，再用逗号“，”隔开，最后写行数。先写列数，再用逗号“，”隔开，最后写行数。 例如红色的轿车可以用数对例如红色的轿车可以用数对 （2,42,4）表示。）表示。 方向与位置 巩固练习巩固练习 1.1.小朋友在体育课上学习太极拳，你能发现有哪几个小朋友的小朋友在体育课上学习太极拳，你能发现有哪几个小朋友的 姿势与大多数同学的姿势不一样姿势与大多数同学的姿
4、势不一样? ?请分别用数对说出他们的位请分别用数对说出他们的位 置。置。 （5,35,3） （3,23,2） （8,18,1） 方向与位置 2.2. 在方格图上标出点在方格图上标出点A,A, B,B, C,C, D,D,它的位置它的位置分别分别( (1,1, 1),(5,1),(5, 1),1), (5,4),(1,(5,4),(1, 4),4),并把它们按并把它们按ABCDAABCDA的顺序连接起来。的顺序连接起来。 （4+34+3）2=142=14（厘米）（厘米） 答：这是一个长方形，如果每个小格是答：这是一个长方形，如果每个小格是1 1厘米，周长是厘米，周长是1414厘米。厘米。 A A
5、 B B C C D D (1)(1)说说这是一个什么图形。说说这是一个什么图形。 (2)(2)如果每个小方格的边长表示如果每个小方格的边长表示1 1厘，你能厘，你能 算出这个图形的周长吗算出这个图形的周长吗? ? 方向与位置 3.3.小兔、小熊和小猫先去果园摘自己喜欢的水果，再去小兔、小熊和小猫先去果园摘自己喜欢的水果，再去 动物乐园聚餐。说一说它们的行走路线。动物乐园聚餐。说一说它们的行走路线。 小兔先往北走到果园，再往北走小兔先往北走到果园，再往北走 到小鸡处，再往西走到动物乐园。到小鸡处，再往西走到动物乐园。 小熊先往西走到果园，再往西走小熊先往西走到果园，再往西走 到青蛙处，再往北走
6、到动物乐园。到青蛙处，再往北走到动物乐园。 小猫先往西走到小兔处，再往北小猫先往西走到小兔处，再往北 走到果园，再往北走到小鸡处，走到果园，再往北走到小鸡处， 再往西走到动物乐园。再往西走到动物乐园。 方向与位置 4 4、星期日妈妈带妙想到外婆家玩。、星期日妈妈带妙想到外婆家玩。 （1 1）她们乘坐的）她们乘坐的3 3路路 公交车沿途有哪些建公交车沿途有哪些建 筑物？分别在什么位筑物？分别在什么位 置？置？ 百货大厦：（百货大厦：（3 3，3 3） 广播大厦：（广播大厦：（5 5，4 4） 方向与位置 4 4、星期日妈妈带妙想到外婆家玩。、星期日妈妈带妙想到外婆家玩。 （2 2）下午她们又到）下午她们又到 位置是（位置是（9 9，9 9）的景）的景 点去玩。你知道妙想点去玩。你知道妙想 去的是什么地方吗？去的是什么地方吗？ 方向与位置 4 4、星期日妈妈带妙想到外婆家玩。、星期日妈妈带妙想到外婆家玩。 （3 3）游玩结束后她）游玩结束后她 们乘公交回家，沿途们乘公交回家，沿途 有哪些建筑物？在什有哪些建筑物？在什 么位置？么位置？ 电视塔：（电视塔：（3 3，8 8）
