七下-第21课-古代诗歌五首之登幽州台歌-望岳-课件.pptx

1、古代诗歌五首望岳望岳杜甫杜甫 杜甫杜甫(712(712770),770),字子美，字子美，唐朝伟唐朝伟大的现实主义诗人大的现实主义诗人。他的诗歌风格沉郁顿挫，语言瑰丽精他的诗歌风格沉郁顿挫，语言瑰丽精确，成为我国古代现实主义诗歌的高峰，确，成为我国古代现实主义诗歌的高峰，杜甫则被后世尊为杜甫则被后世尊为“诗圣诗圣”。|他的诗作今存他的诗作今存14001400多首，真实多首，真实深刻地反映了唐王朝由盛而衰这转深刻地反映了唐王朝由盛而衰这转折过程中的种种社会现象，反映了折过程中的种种社会现象，反映了人民的疾苦，谴责了统治阶级的残人民的疾苦，谴责了统治阶级的残暴，揭示了尖锐的社会矛盾，历来暴，揭示了

2、尖锐的社会矛盾，历来被誉为被誉为“诗史诗史”。“三吏三吏”：新安吏新安吏潼关吏潼关吏石壕吏石壕吏“三别三别”：新婚别新婚别垂老别垂老别无家别无家别代表作 这首诗是杜甫的早期做作品。这首诗是杜甫的早期做作品。唐玄宗唐玄宗开元二十三年（开元二十三年（735735）,诗人到洛阳应进士，诗人到洛阳应进士，结果落第而归。结果落第而归。其后一年到衮州（今属山东其后一年到衮州（今属山东省）去省亲省）去省亲其父杜闲当时任衮州司马。此其父杜闲当时任衮州司马。此后大约三四年内，他一直在山东、河北一带后大约三四年内，他一直在山东、河北一带漫游，结交了不少朋友。这首诗就是这期间漫游，结交了不少朋友。这首诗就是这期间写

3、的。写的。诗中热情地赞美了泰山高大雄伟的气势诗中热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，也透露了诗人早年的远和神奇秀丽的景色，也透露了诗人早年的远大抱负，历来被誉为歌咏泰山的名篇。大抱负，历来被誉为歌咏泰山的名篇。背景资料一、读准字音、节奏：一、读准字音、节奏：1 1、吟读、吟读读准字音、体会诗歌读准字音、体会诗歌节奏节奏2 2、听读、听读试着划分节奏试着划分节奏岱岱宗夫如何？齐鲁青未了。宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生荡胸生曾曾云，决云，决眦眦入归鸟。入归鸟。会当会当凌绝凌绝顶，一览众山小。顶，一览众山小。望岳望岳 杜甫杜甫 望岳望岳 杜甫

4、杜甫岱宗岱宗/夫夫/如何？齐鲁如何？齐鲁/青青/未了。未了。造化造化/钟钟/神秀，阴阳神秀，阴阳/割割/昏晓。昏晓。荡胸荡胸/生生/曾云，决眦曾云，决眦/入入/归鸟。归鸟。会当会当/凌凌/绝顶，一览绝顶，一览/众山众山/小。小。二、翻译字词，扩展词句二、翻译字词，扩展词句.学生活动：学生活动：1、读课下注释、读课下注释 2、自己试译、自己试译 3、根据诗意展开想象、根据诗意展开想象 三、找出你最希望的诗句，试着赏析。读诗就像品茶，茶一口一口喝才能读诗就像品茶，茶一口一口喝才能喝出味，诗也要一字一字的品。喝出味，诗也要一字一字的品。学生活动：学生活动：1、写下自己赏析的内容、写下自己赏析的内容

5、2、小组讨论分享、小组讨论分享 四、再次读诗、体现情感小结小结 全诗围绕题目中的全诗围绕题目中的“望望”字为字为线索线索,距离上由远而近距离上由远而近,时间上自朝时间上自朝而暮进而想象，由大到小而暮进而想象，由大到小,由望岳到由望岳到想像将来登岳的情景，想像将来登岳的情景，既写了泰山既写了泰山的雄伟气势，又体现了诗人不怕困的雄伟气势，又体现了诗人不怕困难难,敢于攀登敢于攀登,俯视一切的雄心和气俯视一切的雄心和气概及蓬勃向上、积极进取的精神。概及蓬勃向上、积极进取的精神。登幽州台歌登幽州台歌陈子昂陈子昂教学目标教学目标 1.有感情地朗读诗歌并背诵有感情地朗读诗歌并背诵 2.理解诗意理解诗意 3.

6、体会诗人表达的情感体会诗人表达的情感标题带有歌歌字的诗，一般是古乐府诗歌，是古代诗歌的一种体裁体裁，汉武帝时，设有机构专门采集各地歌谣，整理和制定乐谱，这个机构名叫乐府，后来人们就把这一机构收集和制谱的诗歌，称为乐府诗或简称乐府。到了唐代，这些歌词的乐谱虽然早已失传，但是这种形式却相传下来成为一种成为一种没有严格格律，近于五、七古体诗的四个体裁。诗人介绍 陈子昂（659700），唐代文学家。字伯玉，梓州射洪（今属四川）人。少任侠。举光宅进士，以上书论政，为武则天所赞赏，拜麟台正字，右拾遗。后世因称陈拾遗。敢于陈述时弊。曾随武攸宜征契丹。后解职回乡，为县令段简所诬，入狱，忧愤而死。有蓟丘览古赠卢

7、居士藏用7首、登幽州登幽州台歌、台歌、登泽州城北楼宴登泽州城北楼宴传世。幽州台幽州台 即燕国时期燕昭王所建的黄金台。修建黄金台用于招纳贤才，因燕昭王将黄金置于其上而得名。幽州台又名“蓟北楼”，也有称 燕台。读准字音、节奏 登幽州台歌 前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。自主学习结合注释，理解诗歌大意 登幽州台歌 前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。写作背景 这首诗写于武则天万岁通天元年（696），当时，武则天命建安王武攸宜征伐契丹，陈子昂担任参谋，随军出征。武攸宜为人轻率，少谋略。陈子昂屡次进言，不仅不听，反把他降为军曹。在极度苦闷忧愤的情况下，陈子昂登上了燕昭王为招贤纳士而建的幽州台，写下了这首登幽州台歌。合作探究1.前两句是从什么角度写的？“古人”指谁？“来者”指谁？写出了作者怎样的境遇与情感？2.后两句诗是从什么角度写的？作者为什么见此景而涕下？小结 这首诗通过写登幽州台的所见所感，抒发了作者怀才不遇、寂寞苦闷的愁苦情怀。作业 背诵、默写诗歌