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闽教版四年级上册心理健康教育-一 我的优点和缺点-ppt课件-县级优课-(配套教案编号:a00c6).ppt

1、 兔子长了四条腿,一蹦一跳,跑得可快啦。兔子长了四条腿,一蹦一跳,跑得可快啦。 乌龟也长了四条腿,爬呀,爬呀,爬得真慢。乌龟也长了四条腿,爬呀,爬呀,爬得真慢。 有一天,兔子碰见乌龟,笑眯眯地说:“乌龟,乌龟,咱们来赛跑,好吗?”有一天,兔子碰见乌龟,笑眯眯地说:“乌龟,乌龟,咱们来赛跑,好吗?” 乌龟知道兔子在开他玩笑,瞪着一双小眼睛,不理也不踩。乌龟知道兔子在开他玩笑,瞪着一双小眼睛,不理也不踩。 兔子知道乌龟不敢跟他赛跑,乐得摆着耳朵直蹦跳,还编了一支山歌笑话他:兔子知道乌龟不敢跟他赛跑,乐得摆着耳朵直蹦跳,还编了一支山歌笑话他: 乌龟,乌龟,爬爬,一早出们采花;乌龟,乌龟,爬爬,一早出

2、们采花; 乌龟,乌龟,走走乌龟,乌龟,走走,傍晚还在门口。傍晚还在门口。 乌龟生气了,说:“兔子,兔子,你别神气活现的,咱们就来赛跑。”乌龟生气了,说:“兔子,兔子,你别神气活现的,咱们就来赛跑。” “什“什 么,什么?乌龟,你说什么?”么,什么?乌龟,你说什么?” “咱们这就来赛跑。”“咱们这就来赛跑。” 兔子一听,差点笑破了肚子:“乌龟,你真敢跟我赛跑?那好,咱们从这儿兔子一听,差点笑破了肚子:“乌龟,你真敢跟我赛跑?那好,咱们从这儿 跑起,看谁先跑到那边山脚下的一棵大树。预备!一,二,三”跑起,看谁先跑到那边山脚下的一棵大树。预备!一,二,三” 兔子撒开腿就兔子撒开腿就 跑,跑得真快,一

3、会儿就跑得很远了。跑,跑得真快,一会儿就跑得很远了。 龟兔赛跑的故事龟兔赛跑的故事 他回头一看,乌龟才爬了一小段路呢,心想:乌龟敢跟兔子赛跑,真是天大他回头一看,乌龟才爬了一小段路呢,心想:乌龟敢跟兔子赛跑,真是天大 的笑话!我呀,在这儿睡上一大觉,让他爬到这儿,不,让他爬到前面去吧,我的笑话!我呀,在这儿睡上一大觉,让他爬到这儿,不,让他爬到前面去吧,我 三蹦二跳的就追上他了。“啦啦啦,啦啦啦,胜利准是我的嘛!”兔子把身子往三蹦二跳的就追上他了。“啦啦啦,啦啦啦,胜利准是我的嘛!”兔子把身子往 地上一歪,合上眼皮,真的睡着了。地上一歪,合上眼皮,真的睡着了。 再说乌龟,爬得也真慢,可是他一个

4、劲儿地爬,爬呀,爬呀,爬,等他爬到再说乌龟,爬得也真慢,可是他一个劲儿地爬,爬呀,爬呀,爬,等他爬到 兔子身边,已经累坏了。兔子还再睡觉,乌龟也想休息一会儿,可他知道兔子跑兔子身边,已经累坏了。兔子还再睡觉,乌龟也想休息一会儿,可他知道兔子跑 得比他快,只有坚持爬下去才有可能赢。于是,他不停地往前爬、爬、爬。离大得比他快,只有坚持爬下去才有可能赢。于是,他不停地往前爬、爬、爬。离大 树越来越近了,只差几十步了,十几步了,几步了树越来越近了,只差几十步了,十几步了,几步了终于到了。终于到了。 兔子呢?他还在睡觉呢!兔子醒来后往后一看,唉,乌龟怎么不见了?再往前兔子呢?他还在睡觉呢!兔子醒来后往后

5、一看,唉,乌龟怎么不见了?再往前 一看,哎呀,不得了了!乌龟已经爬到大树底下了。兔子一看可急了,急忙赶上一看,哎呀,不得了了!乌龟已经爬到大树底下了。兔子一看可急了,急忙赶上 去可已经晚了,乌龟去可已经晚了,乌龟 已经赢了。乌龟胜利了。兔子跑得快,乌龟跑得慢,为什已经赢了。乌龟胜利了。兔子跑得快,乌龟跑得慢,为什 么这次比赛乌龟反而赢了呢?么这次比赛乌龟反而赢了呢? 龟兔赛跑的故事龟兔赛跑的故事 仔细阅读龟兔赛跑的故事仔细阅读龟兔赛跑的故事 思考思考1: 明明兔子最大的优势是跑得快,可是,偏偏就在跑步比赛明明兔子最大的优势是跑得快,可是,偏偏就在跑步比赛 中输给了乌龟,这是什么原因?中输给了乌

6、龟,这是什么原因? 对于乌龟来说,跑步是它的短处,却取得了胜利,靠的是对于乌龟来说,跑步是它的短处,却取得了胜利,靠的是 什么?什么? 思考思考2:这个故事告诉我们什么道理?:这个故事告诉我们什么道理? 想一想:想一想: 如果龟兔进行第二次赛跑,比赛结果会怎样?如果龟兔进行第二次赛跑,比赛结果会怎样? 懂得了“尺有所长,寸有所短”的道理,每个人都有自己的长处懂得了“尺有所长,寸有所短”的道理,每个人都有自己的长处 和优势,也有自己的短处和缺点。和优势,也有自己的短处和缺点。 我们既不能因为自己在某方面超越了别人而沾沾自喜,也不要我们既不能因为自己在某方面超越了别人而沾沾自喜,也不要 因为自己在

7、某方面不如别人而感到自卑。因为自己在某方面不如别人而感到自卑。 谦虚的人善于发现别人的长处,自满的人往往只看到自己的长谦虚的人善于发现别人的长处,自满的人往往只看到自己的长 处,看不到别人的长处。用自己的长处来比别人的短处,不利于个人处,看不到别人的长处。用自己的长处来比别人的短处,不利于个人 成长进步。成长进步。 只有正确认识自己,善于发现别人的长处(优点),补己之短,只有正确认识自己,善于发现别人的长处(优点),补己之短, 才能更快的成长进步。一定要养成善于发现别人优点的好习惯。才能更快的成长进步。一定要养成善于发现别人优点的好习惯。 strong points 北宋文学家欧阳修,一次与尹

8、师鲁、谢希深三人各作一篇文章。三 个人作完之后,相互观看比较,谢希深的文章七百字,欧阳修的文章 五百多字,尹师鲁的文章三百多字。尹师鲁的文章短小精炼,叙事清 晰完整,结构紧凑,毫无松散之弊。欧阳修对此很有感触,认为同样 事情,自己的笔力怎么就不如别人呢?于是,他带上酒登门拜访尹师 鲁,两人推杯换盏,彻夜不眠,集中讨论文章的写作技巧。当欧阳修 征求尹师鲁对自己文章有什么不足时,尹师鲁说,“你的文章写得还 不差,不过格调不高,废话较多。”欧阳修听后茅塞顿开,高兴地回 到自己家中,又重新写了一篇。这次他写的比尹师鲁的文章还少二十 几个字,可是内容充实,结构严谨,欧阳修这才满意,拿去给尹师鲁 看。尹师鲁看了欧阳修的文章后,觉得文章很完美,一个字也改动不 了了。他非常高兴,逢人便说:“欧阳修写文章的进步真是一日千里 呀!” 找榜样找榜样 欣赏是一种学习,是一种真心实意的学习。生活里,每 个人都有每个人的优点,每个人都有每个人的弱点。学会欣 赏,就要时刻看到别人的优点,让别人的优点自觉地成为自 己的优点。久而久之,你便自然成为一个优秀的人;优秀的 人,自然也懂得欣赏。 课堂小结:课堂小结: 大海不拒百川之水,才变得浩荡;泰山不拒细小 沙石,才变得高大;蜜蜂采百花之精华,才能酿出 最甜的蜜;少先队员取长补短,才能健康全面的发 展。 教师寄语:教师寄语:

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