1、 有时候，我们需要向别人介绍自己的动物朋友。从下面的情境中选择一个或者自己创设一个，向别人介绍你的动物朋友。如果你没有养过动物，也可以写你熟悉的其他动物。写之前想一想，你打算从哪些方面介绍它，它在这些方面有怎样的特点。想一想想一想：我们可以从哪些方面来我们可以从哪些方面来介绍下列情境中的动物朋友呢？介绍下列情境中的动物朋友呢？情境一情境一 星期天放羊回来，发现我最喜爱的一只小羊不见了，我想请小伙伴帮忙找一找。情境二 我们全家要外出旅行一段时间，只好请邻居帮忙喂养我的小狗。情境三 我们家就要搬到外地去了，我想请一位同学收养我的小猫。我要跟小伙伴，强调，小羊的左眼圈是黑色的我要给邻居讲清楚，我家小
2、狗特点爱吃肉我要给同学讲一讲小猫的可爱.123什么时候不什么时候不见的？见的？在哪里不见的？在哪里不见的？外外形形叫声叫声爱好爱好请小伙伴帮忙找一找丢失的小羊。请小伙伴帮忙找一找丢失的小羊。吃食吃食爱好爱好性格性格请邻居帮忙喂养我的小狗。请邻居帮忙喂养我的小狗。趣事趣事性格性格外形特点外形特点爱好爱好请一位同学收养我的小猫。请一位同学收养我的小猫。（1）观其形。（介绍动物的外形特点）（2）知其性。(介绍动物的生活习性，包括进食、活动、休息等）（3）述其事。（介绍“我”与动物之间 发生的故事等）如何介绍我们的动物朋如何介绍我们的动物朋友在这些方面的特点？友在这些方面的特点？回顾课文回顾课文 我们
3、一起来看看白鹅一课介绍鹅的特点我们一起来看看白鹅一课介绍鹅的特点时，还写了什么？时，还写了什么？鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。回顾课文回顾课文 鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样
4、东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。作者运用典型事例，主要抓住了白鹅高傲的性格来写的（包括白鹅的叫声、步态、吃相），表现出了白鹅高傲的特点。1.介绍动物朋友的外介绍动物朋友的外形时，按照从整体形时，按照从整体到局部，或是从上到局部，或是从上到下的顺序写。到下的顺序写。2.介绍动物朋友的特介绍动物朋友的特点时，抓住主要特点点时，抓住主要
5、特点进行详写，次要特点进行详写，次要特点略写。略写。3.描写时，加入比描写时，加入比喻、拟人、排比等喻、拟人、排比等修辞手法，使文章修辞手法，使文章更加具体生动形象。更加具体生动形象。写写 作作 指指 导导4.通过典型事例表通过典型事例表达真挚情感。达真挚情感。可爱的小白兔 奶奶家的院子里养了许多小白兔，它们性格温顺，样子可爱，我非常喜欢它们。（开篇点题）小白兔的头是橄榄形的，头上的一双大耳朵，一会儿向前伸，一会儿向后背，时而双耳立，时而单耳立，像两把利剑。你看它多威武啊！它长着两只圆圆的眼睛就像两颗红宝石。它的嘴是三瓣的，上颚两瓣，下颚一瓣。嘴的旁边有胡须，鼻孔很小，一喘气忽闪忽闪的。它的脖子很短，身子成拱形。它有四条腿，前腿短，后腿长，因此走路时一蹦一跳，晃动时的尾巴像个小绒球。运用了比喻的修辞手法，把小白兔的耳朵、眼睛、尾巴写得生动形象。只要我一有空，就会情不自禁地到它们跟前去玩儿。我经常喂他们食物，喂它们白菜、胡萝卜。它们你争我夺，两只后腿着地站立，前腿捧着食物个个快乐地吃着。那声音咔嚓咔嚓地，清脆而动听。吃相都那么认真，那么可爱！我特别喜欢这些小白兔，也许和自己属兔有关系吧！（表达情感）这篇文章小作者从小白兔的两个方面为我们展现了可爱的小白兔。本文描写准确生动，尤其是在描写小白兔的耳朵时，综合运用，将小白兔的耳朵的好动的特点描写得栩栩如生。妙笔生花妙笔生花
