人教版九年级上册 第一单元 走进化学世界 复习学案（无答案）.doc

1、 走进化学世界 一、考点、热点回顾【知识与技能】1.了解物理变化和化学变化的概念及区别，并能运用概念判断一些易分辨的典型的物理变化和化学变化。2.重点：对学生进行化学学习的情感、态度和价值观等方面的熏陶的培养。难点：对学生进行化学学习的情感、态度和价值观等方面的熏陶的培养。二、典型例题【目标落实】 课题1.物质的变化和性质知识点一、物理变化和化学变化（重点）知识在线物理变化化学变化概念没有生成其他物质的变化生成其他物质的变化叫化学变化，又叫化学反应伴随现象物质的状态、形状、大小等发生变化，也可能有发光、放热等现象发光、吸热、放热、变色、放出气体、生成沉淀等实例石蜡熔化、灯泡发光、海水晒盐等食物

2、腐烂、光合作用、呼吸作用等本质区别变化时是否有其他物质生产联系物理变化与化学变化往往同时发生知识拓展1、 水沸腾的实验沸腾时产生的水蒸气与玻璃片又凝结成液体；胆矾的研碎块状固体被粉碎成蓝色粉末；镁条燃烧时发出耀眼的强光，并放出大量的热；硫酸铜和氢氧化钠反应生成了蓝色的硫酸铜沉淀；2、 变化时的新物质是指在组成或结构上与原来的物质不同的物质。3、 化学变化常伴有能量的吸收和释放。化学能可以转化光能、热能和电能。4、 如树木的生成是将光能转化为物质的化学能。而镁条的燃烧是将镁条所蕴含的化学能转化为光能和热能考题再现【考题示例】下列成语包含的物质的变化其中有一种与其他三种有本质区别，该变化为（）A钻

3、木取火B积土成山C百炼成钢D死灰复燃知识点二、物理性质与化学性质知识在线物理性质化学性质概念物质不需要发生化学变化就表现出来的性质物质在化学变化中表现出来的性质性质确定由感觉器官直接感知或仪器测知通过化学变化才能表现出来性质内容颜色、状态、熔点、沸点、硬度、密度、气味、溶解性、挥发性、导电性等可燃性、还原性、氧化性、毒性、稳定性、助燃性等区别是否需要通过化学变化表现出来知识拓展1、 当外界条件改变时，物质的性质也会随着发生变化，因此，描述物质的性质要注明条件。如：当温度升高时，固态的冰就会变成液态的水，把水加热到一定温度时，谁就会沸腾。2、 物理性质与化学性质的本质区别是否需要在化学变化中体现

4、出来。如：当我们闻到一种物质的气味时，这种物质并没有发生化学变化，所以物质的气味这种性质就是物理性质。而氧气具有助燃性是氧气与别的物质发生化学变化时表现出来的，所以为化学性质。3、 闻气体的方法：闻气体时应该小心，用手轻轻的在瓶口煽动，使极少量的气体飘进鼻孔。考题再现【考题示例】下列叙述中，属于金属化学性质的是（）A纯铁是银白色固体B铝在空气中易与氧气反应生成致密的氧化膜C铜容易传热、导电D钨有很高的熔点知识点三、物质的性质与物质的变化的区别与联系（难点）知识在线1、 区别：物质的性质和物质的变化是两个不同的概念。物质的性质是物质的一种固有的属性，而变化是一个过程，是性质的具体表现。物质本身就

5、有一些性质，所以可以引起某些变化，当然通过一些变化可以推测其是否有某些性质。在变化语句中常常用：“能”或“可以”或“易”“会”“难于”等词语加以区别。如氧气能支持燃烧是氧气的化学性质-助燃性；汽油燃烧表述了化学变化-燃烧。2、 联系：物质的性质决定着变化，而变化又表现出性质。如碳能燃烧是指碳的化学性质，它是在碳燃烧这个化学变化中表现出来的碳的固有属性。而碳燃烧是一个化学变化，是碳与氧气反应生成二氧化碳这一变化的过程。物理性质不需要化学变化就表现出来的性质的理解：a不需要变化就能表现出来的性质。如物质的颜色、气味等；b在物理变化中表现出来的性质，如物质的熔点等。物质的性质决定了物质的用途，物质的

6、用途体现了物质的性质考题再现【考题示例】下列物质的用途主要与其化学性质相关的是（）A干冰用于人工降雨B石墨可用作干电池的电极C用生石灰作某些食品的干燥剂D用钨作灯泡中的灯丝易错警示易错点一：误认为伴随发光、发热、变色或产生气体的变化一定是化学变化。易错点二：误认为爆炸一定是化学变化。易错点三：误认为描述的物理性质是物质变化。走近中考1【2019年山东省德州市中考化学试卷】化学反应不仅有新物质生成,而且还伴随能量变化。以下能量变化不是由化学变化引起的是A鞭炮爆炸发声B蜡烛燃烧发光C煤燃烧火力发电 D电水壶通电放热2【2018年黑龙江省大庆市中考化学试卷】下列变化属于物理变化的是（）A动植物呼吸B

7、氢氧化钠潮解C白磷自燃D纸张遇浓硫酸变黑3【2018年内蒙古自治区鄂尔多斯市中考化学试题】下列语句中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是（ ）北风卷地白草折，胡天八月即飞雪 大漠孤烟直，长河落日圆 千里冰封，万里雪飘 伐薪烧炭南山中 胡粉投火中，色坏还为铅 白玉为床金作马A B C D跟踪短训1化学变化最根本的特征是（ ）A发光 B放热 C变色 D生成新物质2人们通过化学变化改造物质世界并实现物质与能量的相互变化化学变化中 生成的新物质是指（ ）A分子分成原子，生成新的元素 B原子重新组合，生成新的原子C生成了组成或结构与原物质不同的物质 D生成了组成和结构与原物质相同的物质3下列变化

8、产生的热量是化学变化的结果是（ ）A煤炭燃烧放出热量 B电烫斗通电发热C摩擦产生热量 D太阳能热水器被阳光照射变热4物质的性质决定它的用途。下列物质的性质与用途对应关系不正确的（ ）A氢氧化钠易潮解用作某些气体的干燥剂B一氧化碳具有毒性用于冶炼金属C磷燃烧能产生白烟可用于制作烟幕弹D氮气化学性质不活波可用作食品保护气5下列成语中，涉及有化学变化的是A滴水成冰B大海捞针C火烧连营D刻舟求剑6不涉及化学变化的是A用75%的酒精消毒B用木炭除冰箱异味C用高粱和酒曲酿酒D用洁厕灵去除污垢7、下列变化中，属于物理变化的是 （ ）A米饭变馊 B.火药爆炸 C.湿衣服晾干 D.钢铁生锈8、下列变化中，属于化

9、学变化的是 （ ）A玻璃杯被打碎 B.酒精燃烧 C.灯泡通电后发光，放热 D.蜡烛受热熔化9、下列关于物质的性质的描述中，属于化学性质的是 （ ）A.酒精的挥发 B. 铁在潮湿的空气中易生锈 C. 水在-100C时变为冰 D.食盐放入水中搅拌后变为食盐水10、下列关于物质的性质的描述中，不属于物理性质的是 （ ）A.空氢气的密度小于空气 B.一氧化碳能燃烧C.甲烷极难溶于水 D.氧气是一种无色、无味的气体11、下列著名诗句中隐含有化学变化的是 （ ） A.白玉为床金做马 B.千里冰封万里雪飘 C.野火烧不尽，春风吹又生 D.夜来风雨声，花落知多少物理变化与化学变化的区别物理变化化学变化定义和特

10、征没有 生成的变化 新物质生成的变化本质区别是否有新物质生成伴随现象形状、状态放热发光、变色、放出气体、生成沉淀、能量的吸收或释放二者关系在化学变化中 发生物理变化，在物理变化中 发生化学变化课题3走进化学实验室知识点一、实验室常用仪器及其用途和使用规则知识在线一、实验室常用仪器知识点一：常见仪器的认识和使用仪器名称主要用途使用注意事项原因（1）试管1.进行物质和物质间的反应2.作为小型气体发生器3.收集少量气体1.拿取试管时，用中指、食指、拇指拿住前1/3；振荡时，用右手拇指、食指和中指夹持试管的上端，使用腕力甩试管底部2.加热时要使用试管夹3.加热液体，液体体积不超过试管容积的1/3，使试

11、管与桌面成45角。试管口不要对着自己或旁人4.加热固体时试管口略向下倾斜5.加热前将试管外壁擦干，加热时受热要均匀1.防止夹破2.防烫3.便于振荡，防止加热时液体溢出4.防止冷凝水回流，使热试管炸裂5.防止试管炸裂（2）试管夹用于夹持试管1.从试管底部往口部套，夹在试管的中上部（或离管口1/3处）2.手拿长柄，不要按在短柄上1.防止杂物进入试管内2.防止试管滑落（3）酒精灯用于加热1.酒精量不得超过酒精灯容积的2/3，不得少于1/42.禁止向燃着的酒精灯里添加酒精3.应使用外焰加热4.不用时应盖上灯帽1.多则酒精易受热溢出，少则蒸汽易引火爆炸2.防止酒精溢出造成火灾3.外焰燃烧充分，温度高4.

12、防止火焰进入灯内而引燃起火；防止下次无法点燃（4）烧杯1.溶解较多量的物质2.加热液体3.较大量物质的反应容器1.加热时要垫石棉网2.溶解固体时要用玻璃棒轻轻搅拌，不能接触器壁3.加热时溶液不得超过1/31.防止受热不均匀而炸裂2.防止碰破仪器3.便于搅拌及防止加热时液体溢出（5） 量筒 量取一定体积的液体1.沿量筒内壁缓慢注入液体2.读数时，视线与液体的凹液面最低处保持水平3.不能用作反应器，不能加热1.防止液体溅出2.减少误差3.防止破裂（6） 托盘天平称量物质的质量1. 使用前先调零2. 药品不能直接与托盘直接接触，可以放到纸或玻璃器皿（表面皿、小烧杯）中称量3. 注意“左物右码”，砝码

13、用镊子按从大到小的顺序夹取2.是为了防止药品腐蚀托盘（7）胶头滴管吸取和滴加少量液体1. 滴管不能平放，更不能倒放2、使用时注意要垂直悬空，不能触及反应器皿3.用后及时清洗1.防止药品腐蚀胶头2、3.防止污染药品（8）铁架台用于固定、夹持各种仪器铁圈、铁夹的高度和角度可以根据需要调整。夹持玻璃仪器时不能过紧或过松，要以仪器不能转动为宜过紧易碎过松易脱落（9）石棉网用于烧杯、烧瓶或锥形瓶加热时垫在底部使仪器受热均匀不得与水接触防止石棉脱落，铁丝生锈（10） 集气瓶 收集气体，装配洗气瓶，气体反应器、固体在气体中燃烧的容器不能加热，作固体在气体中燃烧的容器时，要在瓶底加少量水或一层细沙防止集气瓶炸

14、裂（11） 锥形瓶滴定中的反应器，也可收集液体，组装洗气瓶加热时要垫石棉网防止锥形瓶炸裂（12） 蒸发皿蒸发皿用于蒸发溶剂，浓缩溶液蒸发皿可直接加热，不能骤冷，蒸发溶液时不能超过2/31. 骤冷容易造成蒸发皿炸裂2. 溶液超过2/3易造成液滴溅出（13） 漏斗向小口容器中注入液体。用于过滤装置中。用于防倒吸装置中漏斗下端紧靠烧杯内壁（14） 长颈漏斗向反应器中注入液体。组装气体发生装置。下端应插入液面下，否则气体会从漏斗口跑掉（15） 分液漏斗分离互不相溶的液体。向反应器中滴加液体。组装气体发生装置。使用前先检查是否漏液，放液时打开上盖或将塞上的凹槽对准上口小孔，上层液体从上口倒出（16） 玻

15、璃棒用于搅拌；过滤：转移液体时引流 蘸取少量固体或液体。搅拌时，不能碰撞容器壁或底部防止容器破裂（17） 燃烧匙用作少量固体燃烧的反应容器做铁等物质的燃烧实验时要铺一薄层细沙或装入少量水二、常用仪器的分类1、反应容器 直接加热的：试管、蒸发皿、燃烧匙 间接加热的：烧杯、烧瓶、锥形瓶2、存放仪器：广口瓶（固体）、细口瓶（液体）、滴瓶（少量液体）、集气瓶（气体）3、加热仪器：酒精灯4、分离仪器：漏斗5、计量仪器：托盘天天（秤质量）、量筒（量体积）6、夹持仪器：试管夹、坩埚钳7、取用仪器：镊子（块状药品或较大的金属颗粒） 药匙（粉末状或小颗粒药品） 胶头滴管（少量液体）8、其它仪器：长颈漏斗、石棉网

16、、玻璃棒、水槽、铁架台等知识拓展酒精灯的使用酒精灯的构造：灯身、灯芯、灯帽。酒精灯的使用方法1、检查：检查灯芯表面是否平整或烧焦，若不平整或烧焦需要用剪刀修剪 检查酒精灯的量：酒精量不能 超过灯身容积的三分之二2、点燃：用火柴点燃3、灯焰：外焰（温度最高） 内焰（火焰最明亮） 焰心（温度最低）4、意外事故的处理：酒精灯不慎打翻，使少量酒精外溢，在桌面上燃烧起来时，应立即用湿抹布盖灭5、熄灭：用灯帽盖灭。不用时必须盖好灯帽，防止酒精挥发，若灯芯上残留水，下次不易点燃。考题再现【考题示例】1、下列仪器中，不能在酒精灯火焰上直接加热的是（ ）A蒸发皿B烧瓶C试管D坩埚2具有溶解固体、配制溶液、加热较

17、多量液体等用途的仪器是（ ） A B C D知识点二、实验室药品的取用知识在线1、药品的取用 （1）实验室药品的取用规则a.不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味，不得尝任何药品的味道。b.注意节约药品。应该严格按照实验规定的用量取用药品。如果没有说明用量，一般应按最少量取用，液体12mL，固体只需盖住试管底部即可。c.实验剩余的药品既不能放回原瓶，也不能随意丢弃，更不能拿出实验室，要放入指定的容器中。d.实验中要特别注意保护眼睛。万一眼睛里溅入了药液（尤其是有腐蚀性或有毒的药品），要立即用水冲洗（切不可用手揉眼睛）。洗的时候要眨眼睛，必要时请医生治疗。提倡使用防护

18、眼镜。2、固体药品的取用：取用粉末、小颗粒状药品时应用药匙或纸槽，步骤：“一斜、二送、三缓立”即将试管倾斜，用药匙或纸槽将药品送入试管底部，再把试管缓缓直立起来；取用块状药品或密度较大的金属颗粒时应用镊子夹取，步骤：“一横、二放、三缓立”即将试管（或容器）横放，把药品放入试管（或容器）口后，再把试管（或容器）缓缓地竖立起来；用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦拭干净3、液体药品的取用：滴管吸取法：取少量液体时，可用胶头滴管吸取。取用较多量时，可用倾倒法，步骤：先拿下瓶塞，倒放在桌上；然后拿起瓶子，瓶口紧挨着试管口，使液体缓缓倒入试管。倾倒液体时要注意以下几点：a瓶塞要倒放；b试管要倾斜且试剂瓶口

19、紧挨着试管口；c试剂瓶上的标签要朝着手心（防止残留的药液流下来腐蚀标签）取用一定量的液体使用量筒使用时的注意事项：a. 当向量筒中倾倒液体接近所需刻度时，停止倾倒，余下部分用胶头滴管滴加药液至所需刻度线；b. 读数时量筒必须放平稳，视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平【读数时若仰视，则读数偏低；读数时若俯视，则读数偏高倒液体时仰视，则量取的液体偏多；倒液体时俯视，则量取的液体偏少】。知识拓展药品使用原则：1、“三不”原则：不用手摸药品、不凑近闻药品的气味，不尝药品的味道；2、节约原则：要严格按实验规定的用量取药品；如果没有说明用量时，应按最少量取用：液体1-2mL，固体只需盖满试管底部；3

20、、处理原则：实验用剩的药品应放入指定容器内，既不能放回原瓶，也不能随意丢弃。考题再现【考题示例】1、正确量取8.5 mL的液体，应选用的合适仪器有( )5mL量筒 10mL量筒 50 mL量筒 滴管A B C D2取固体药品时，下列操作不正确的是()。A用药匙取用 B从节约的角度讲，用剩的药品要放回原瓶C有些块状药品要用镊子取 D若未说明用量，取用固体时盖满试管底部即可知识点三、物质的加热知识在线1、给物质加热的方法：给物质加热时，若被热的玻璃容器外壁有水，应擦干再加热，以免容器炸裂；加热时玻璃容器底部不能跟灯芯接触，也不能离得太远；烧得很热的玻璃容器，不要立即用冷水冲洗（以免容器炸裂），也不

21、要直接放在实验台上（防止烫坏实验台），要垫上石棉网；给试管里的药品加热时应先预热，后集中在有药品位加热（防止受热不均匀而炸裂试管）。预热的方法：在酒精灯火焰的外焰上来回移动试管（若试管已固定，可来回移动酒精灯），待试管均匀受热后，再把火焰固定在放药品的部位加热；2、加热固体的方法：给试管里的固体加热时，试管要固定在铁架台上，药品平铺于试管底部，试管口一般应略向下倾斜，以免湿存水或生成水倒流，使试管炸裂；3、加热液体的方法：给试管里的液体加热时，要用试管夹持试管，试管夹夹在试管中上部；试管口向上倾斜与桌面约成45角。试管内液体体积不能超过试管容积的1/3，管口切勿朝人。知识拓展物质的加热加热操作

22、中的注意事项原因1、给液体加热，液体体积不超过试管容积1/3；防止液体受热时溢出；防止液体喷出伤人；2、加热时试管口不能对着有人的方向；以防暴沸；3、加热时试管口与桌面成45度角；倾斜可使受热面积增大；4、使用时试管外壁应干燥；防止试管受热不均而破裂；5、加热固体时，试管口略向下倾斜避免管口冷凝水倒流使试管炸裂。试管夹的使用试管夹使用的注意事项原因1、 从底部往上套，夹在试管中上部；防止将杂质带入试管；2、不要把拇指按在试管夹短柄上以免试管脱落考题再现【考题示例】下列化学实验操作不符合规范的是（ ）A横 B平 C竖 D直知识点四、仪器的连接与洗涤知识在线一、 仪器的连接1. 把玻璃管插入带孔橡

23、皮塞：先把要插入塞子的玻璃的一端用水润湿，然后稍稍用力转动，使它插入。2. 连接玻璃管和胶皮管：先把玻璃管口用水润湿，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。3. 在容器口塞橡皮塞：应把橡皮塞慢慢转动塞进容器口。切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破容器。4. 需要用力的事情都要由右手来做。二、装置气密性的检查：将导管的末端浸入水中，用手捂住试管，如导管口有气泡冒出，则装置气密性良好；放开手一段时间后，导管内形成一段水柱。三、洗涤仪器所谓玻璃仪器的洗涤，就是对玻璃仪器上残留的污物进行清洗。因为，在化学实验中，盛放反应物的玻璃仪器经过化学反应后，往往有残留物附着在玻璃仪器的内壁上；而使用不干净

24、的仪器进行实验，会影响实验效果，甚至会让实验者观察到错误的现象，归纳、推理出错误的结论。所以，化学实验中使用的玻璃仪器必须洗涤干净。洗涤方法：先将试管内的废液倒入废液缸中，再注入试管容积的1/2的水，振荡后把水倒掉，这样连洗几次。如果内壁附有不易洗掉的物质，要用试管刷刷洗。试管刷：刷洗时须转动或上下移动试管刷，但用力不能过猛，以防试管损坏。试管刷：刷洗时须转动或上下移动试管刷，但用力不能过猛，以防试管损坏。仪器洗干净的标准：玻璃仪器内壁附着的水清澈，既不聚成水滴，也不成股流下。特殊情况：n 如果玻璃仪器中附有油脂，先用热的纯碱溶液或洗衣粉洗涤，再用水冲洗。n 如果玻璃仪器中附有难溶于水的碱、碱

25、性氧化物、碳酸盐，先用稀盐酸溶解，再用水冲洗。考题再现【考题示例】清洗内壁沾附碱性固体残留物试管的合理步骤是（ ）A稀盐酸润洗自来水测洗蒸馏水润洗 B稀盐酸润洗蒸馏水润洗自来水刷洗C蒸馏水润洗稀盐酸润洗自来水刷洗 D蒸馏水润洗自来水刷洗稀盐酸润洗走近中考1【2019年天津市中考化学试题】下列图示实验操作中，正确的是（）ABCD2【2019年四川省南充市中考化学试题】下列实验操作中正确的是( )A称量氢氧化钠固体B检查气密性C量筒读数D滴加液体3【2019年山东省德州市中考化学试卷】下面是实验室常见的玻璃仪器,其中能够在酒精灯上直接加热的是ABCD跟踪短训1、下列实验操作中，正确的是（ ）A用酒

26、精灯的内焰给物质加热B给试管内液体加热时，试管垂直放置，以免液体洒出C在点燃酒精灯前，应先检查酒精灯内的酒精、灯芯等，然后再用火柴点燃酒精灯D用胶头滴管吸取液体后，将滴管平放或倒置，以免试液污染2、用酒精灯给试管中的液体加热时，发现试管破裂，可能原因有：用酒精灯的外焰给试管加热加热前试管外壁的水没有擦干加热时试管底部触及灯芯；被加热的液体超过试管容积的 加热时没有不时地上下移动试管没有预热，直接集中加热试管里液体的中下部，其中能导致试管破裂的是（ ）A B C D3、下列实验操作中错误的是A蒸发结晶B检查气密性C滴瓶滴管用后不洗涤D塞紧橡皮塞 例1 下列实验操作，不正确的是（ ）A. 向试管里

27、倾倒液体试剂时，试剂瓶标签应朝向手心 B. 实验剩余的药品必须放回原瓶C. 取液后的滴管，放置时应保持橡胶乳头在上D. 用量筒量取液体时，视线要与量筒内凹液面的最低处保持水平 例2 用托盘天平称量物质时，如果将砝码放在左盘，称量物放在右盘。平衡时砝码为10克，游码读数为1.9克。这种做法可能导致：（1）称量方法不正确；（2）称量方法正确；（3）无法确定称量物的质量；（4）可知称量物为8.1克；（5）可知称量物为11.9克。你认为正确结论应该是（ ）A. （1）和（3） B. （1）和（5） C. （2）和（5） D. （1）和（4） 例3 下列仪器中，能在酒精灯火焰上直接加热的是（ ）A. 集

28、气瓶 B. 量筒 C. 试管 D. 烧杯 例4 下列几种仪器在粗盐提纯实验中用到的是（ ） 坩埚； 蒸发皿； 烧杯； 水槽； 试管； 漏斗； 玻璃棒A. B. C. D. 例5 如图所示，根据仪器图形回答下列问题。 （A） （B） （C） （D）（1）写出仪器名称：A_，B_，C_，D_。（2）用填写仪器编号回答下列问题： 用于洗涤玻璃仪器的用具是_。 用作热源的仪器是_。可盛放反应物作反应仪器的是_。用于盛放和贮存液体试剂的仪器是_。例6 用量筒量取液体时，某同学操作如下：量筒放平稳，面对刻度，仰视液体凹液面最低处，读数为19mL。倾倒出一部分又俯视液体凹液面最低处，读数为11mL。这位同学

29、取出液体的体积是（ ）A. 8mL B. 大于8mL C. 小于8mL D. 无法判断 例7 下列操作均有一处错误，将操作的错误之处及由此引起的后果填入表中：错误之处造成主要后果ABCD三、课堂练习一. 选择题1. 生活中常见的下列现象，都属于化学变化的一组是（ ）A. 水受热沸腾，酒精燃烧 B. 汽油挥发，铁铸成锅C. 钢铁生锈，煤气中毒 D. 食物腐败，电灯发光2. 下列物质的性质中，属于化学性质的是（ ）A. 酒精具有挥发性 B. 氧化镁是白色固体C. 在天然物质中，金刚石的硬度最大 D. 碱式碳酸铜加热能生成其它物质3. 下列说法中正确的是（ ）A. 可以用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精

30、灯B. 实验室可以用品尝味道的方法鉴别一些无毒性的试剂C. 实验过程中，不慎将稀硫酸溅到衣服上，可以不作处理D. 不小心将酒精灯碰倒在实验台上，致使酒精溢出燃烧，可以立即用湿抹布盖灭4. 做镁带燃烧实验时，所需要的玻璃仪器是（ ） A. 石棉网 B. 酒精灯 C. 坩埚钳 D. 试管5. 做碱式碳酸铜受热分解的实验时，试管口略向下倾斜的原因是（ ）A. 便于生成的二氧化碳排出 B. 防止烧杯中的澄清石灰水倒流到热的试管里，使试管炸裂 C. 因为这样夹持试管方便 D. 防止生成的水蒸气在管口冷凝成水滴倒流回热的试管底部，使试管炸裂6. 下列实验操作 用量筒量取液体时，将量筒放在水平的桌面上，右手

31、握试剂瓶（标签向掌心）慢慢倒入量筒中 用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后放回滴瓶中 实验室里两个失去标签的试剂瓶中均装有白色固体，为了分清哪瓶是白砂糖，哪瓶是食盐，可取少量固体品尝味道。其中（ ）A. 只有正确 B. 只有正确 C. 只有正确 D. 全部错误7. 判断镁在空气中燃烧属于化学变化的依据是（ ）A. 发出耀眼的白光 B. 放出大量热 C. 生成了氧化镁 D. 固体质量增大了8. 下列化学实验基本操作正确的是（ ）A. 取块状固体药品时，如果没有镊子可以用手拿B. 应该用酒精灯的外焰给物质加热C. 有腐蚀性的药品应放在纸上称量 D. 用胶头滴管滴加液体时，其下端应紧贴试管内壁9. 用托盘天

32、平称量克食盐，称量中发现指针向右偏转，此时应（ ）A. 加砝码 B. 加药品 C. 减药品 D. 调节螺丝向左旋10. 量取8毫升稀硫酸应选用的仪器是（ ）A. 50毫升量筒 B. 50毫升量筒和胶头滴管C. 10毫升量筒 D. 10毫升量筒和胶头滴管 11. 下列化学药品保存方法中，不符合要求的是（ ）A. 药品只须分类储存，不需作出特别规定 B. 易燃、易爆等药品必须单独存放C. 易挥发、腐蚀类药品应分别密封保存 D. 避免阳光直接照射12. 下列各组仪器，能用来加热液体药品的一组是（ ）A. 量筒、蒸发皿、烧杯 B. 量筒、蒸发皿、试管 C. 集气瓶、蒸发皿、试管 D. 烧杯、蒸发皿、试

33、管13. 在进行过滤操作时，除了使用铁架台、烧杯、玻璃棒以外，还需要的仪器是（ ）A. 酒精灯 B. 托盘天平 C. 蒸发皿 D. 漏斗14. 粗盐提纯的实验中，主要操作步骤顺序正确的是（ ）A. 过滤、蒸发、溶解 B. 溶解、过滤、蒸发C. 蒸发、溶解、过滤 D. 过滤、溶解、蒸发15. 下列实验操作中，不正确的是（ ）A. 向试管里倾倒液体时，试剂瓶口要紧挨试管口 B. 用滴管滴加液体时，滴管不能触及容器的内壁 C. 为节约火柴，用燃着的酒精灯引燃其他酒精灯 D. 用量筒量取液体时，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平16. 给试管里的粉末状物质加热前后的操作，不正确的是（ ）A.

34、未说明用量时，取固体只要盖满试管底部 B. 必须使用试管夹，且手拿住试管夹的长柄，拇指不要按在短柄上 C. 加热时试管必须与桌面呈45角 D. 加热的试管要冷却后放到试管架上17. 下列化学实验基本操作中，正确的是（ ）A. 稀释浓硫酸时，把水沿容器壁慢慢倒入浓硫酸中并搅拌 B. 用量筒量取液体时，视线与量筒内液面保持水平 C. 点燃氢气前，检验氢气的纯度 D. 将实验时多取的药品放还瓶中18. 某同学在实验报告中，有以下几个数据，其中合理的是（ ）A. 用托盘天平称得11.7g食盐 B. 用量筒量得5.26mL盐酸 C. 用pH试纸测得溶液的pH是3.5 D. 用托盘天平称得8.36g锌19

35、. 用指针向右摆动幅度小于向左摆动幅度的天平称量物体时，当天平达到平衡后，其读数与被称量的物质的真实质量比较（ ）A. 偏小 B. 偏大 C. 相等 D. 无法判断20. 用试管加热固体药品时，有时因操作不当而出现试管炸裂的现象，下列操作不会造成试管炸裂的有（ ）A. 加热前试管外壁有水 B. 试管夹夹持在试管的中上部 C. 试管口略向上倾斜 D. 加热不均匀，局部温度过高二. 填空题21. 写出下列实验所需主要仪器的名称（只写一种）夹持试管时需用_。取用块状药品时需用_。溶解较多量固体时需用_。给物质加热时需用_。少量试剂反应时需用_。用pH试纸测定溶液的pH需用_。22. 用托盘天平称量一药匙食盐的质量。有如下操作：将游码移到零刻度；调节平衡螺母直至平衡；称量一个小烧杯的质量；称量食盐和烧杯的质量总和；记录。正确的操作顺序为（填序号，序号可以重复）_。23. 实验室提纯混有少量泥沙的硝酸钾晶体，常采用_、_、_等操作，该过程中必须用到下列仪器中的_。 烧瓶 烧杯 蒸发皿 玻璃棒 集气瓶 漏斗 燃烧匙 酒精灯24. 下图中共有_处实验操作错误，请指出。 （1）_ （2）_（3）_ （4） 25.某同学在进行完“给固体物质加热”试验后，发现试管炸裂，请你分析，造成此结果的原因可能有：